Доброго дня, Наталіє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Гірняк С. П. "Мова", "мовлення" і "мовленнєва діяльність" як мовознавчі поняття / С. П. Гірняк // Вісн. Донец. нац. ун-ту. Сер. Б. Гуманіт. науки. - 2011. - № 1. - С. 153-163.
2. Добровольська Л. С. Лінгводидактичні особливості процесу оволодіння рідною мовою / Л. С. Добровольська // Наука і освіта. - 2006. - № 3/4. - С. 152-153.
3. Кірик Т. Філософсько-освітній аналіз первинної еволюції концепту "неогуманізм" [Електронний ресурс] / Т. Кірик // Вища освіта України. - 2015. - № 2. - С. 30-36. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vou_2015_2_7.
4. Кришко А. Ю. Відгук ідей Вільгельма фон Гумбольдта у контексті проблем розвитку української мови в Україні ХІХ – початку ХХ століття [Електронний ресурс] / А. Ю. Кришко. // Науковий вісник Донбасу. - 2013. - № 4. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvd_2013_4_7.
5. Кришко А. Ю. Вплив ідей В. Гумбольдта на мовну освіту в країнах Європи у XIX – на початку XX ст. [Електронний ресурс] / А. Ю. Кришко // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. - 2013. - Вип. 3. - С. 216-223. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDU_2013_3_44.
6. Кришко А. Ю. Вплив ідей Вільгельма фон Гумбольдта (1767 - 1835) на мовну освіту в Україні XIX - початку XX століття : монографія / А. Ю. Кришко, Н. М. Бріт. - Умань : Жовтий О.О., 2015. - 179 c.
7. Кришко А. Гумбольдтівська антропоцентрична концепція мови [Електронний ресурс] / А. Кришко // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. - 2013. - Ч. 2. - С. 230-237. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2013_2_32.
8. Кришко А. Світоглядні засади філософсько-педагогічних ідей В. Гумбольдта [Електронний ресурс] / А. Кришко // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи. - 2013. - Вип. 6. - С. 261-270. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/OD_2013_6_36.
9. Курбатов С. В. Історична генеза теоретичного дискурсу університету / С. В. Курбатов // Теорія і практика упр. соц. системами: філос., психологія, педагогіка, соціол. - 2013. - № 4. - С. 3-10.
10. Мамич М. В. Антиномія розуміння і нерозуміння у вченні В. Гумбольдта і О. Потебні [Електронний ресурс] / М. В. Мамич // Одеський лінгвістичний вісник. - 2013. - Вип. 2. - С. 80-87. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/olinv_2013_2_11.
11. Мамич М. В. Феномен розуміння у вченні В. Гумбольдта і О. Потебні [Електронний ресурс] / М. В. Мамич // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського. Лінгвістичні науки. - 2011. - № 13. - С. 239-245. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvpupu_2011_13_34.
12. Рускуліс Л. В. Лінгвофілософські погляди Вільгельма фон Гумбольдта у системі теоретико-методичної підготовки вчителя української мови [Електронний ресурс] / Л. В. Рускуліс // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Сер. 16 : Творча особистість учителя: проблеми теорії і практики. - 2013. - Вип. 20. - С. 186-190. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_016_2013_20_48.
13. Семеріков С. О. Фундаменталізація навчання інформатичних дисциплін у вищій школі : монографія / С. О. Семеріков ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Кривий Ріг : Мінерал, 2009. - 339 c.
14. Синица И. А. Интерпретация концепта "слово" в статье И. И. Житецкого "Гумбольдт в истории философского языкознания" [Електронний ресурс] / И. А. Синица // Мова і культура. - 2012. - Вип. 15, т. 2. - С. 75-83. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mik_2012_15_2_16.