Доброго дня, Маріє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
- Піроженко, Тамара Олександрівна. Ігрова діяльність дошкільника. Старший дошкільний вік : навч.-метод. посіб. / Т. О. Піроженко, К. В. Карасьова. - К. : Генеза, 2014. - 95 с. : іл., табл. - (Настільна книжка вихователя) (Освітня лінія. Гра дитини). - Бібліогр.: с. 94-95.
- Ігрова діяльність дошкільника: молодший дошкільний вік : [посіб. для дошк. навч. закл.] / [Т. О. Піроженко та ін.]. - Київ : Генеза, 2016. - 87 с. : схеми
- Крутій, Катерина Леонідівна. Літо-грайлик. Природничо-наукова освіта дошкільників: блоково-тематичне планування на засадах інтеґрації та методичні поради: [посібник] / Катерина Крутій, Ірина Стеценко, Таїсія Грицишина. - Запоріжжя : ЛІПС, 2018. - 198 с. - Бібліогр. в кінці розд.
- Коргун Л. Н. Соціальна адаптація розумово відсталих дітей дошкільного віку в умовах ігрової діяльності / Л. Н. Коргун, Н. А. Витичак // Наука і освіта. - 2012. - № 4. - С. 88-91. - Бібліогр.: 5 назв. - укp. - рус.
- Борисова О. Вплив ігрового середовища на формування творчої особистості дошкільника / О. Борисова, М. Тур // Гуманіт. вісн. ДВНЗ "Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди". - 2013. - Вип. 28. - С. 38-42. - Бібліогр.: 5 назв - укp.
- Канафоцька, Леся. Я залишився сам удома : інтелектуально-розважальна гра [Текст] / Леся Канафоцька // Дошкільне виховання. - 2010. - № 1. - С. 23-25
- Матієнко, Т. Хто такий незнайомець? : Конспект заняття з безпеки життєдіяльності для дітей середньої групи (5-й рік життя) / Т. Матієнко, Т. Панферова // Безпека життєдіяльності. - 2012. - № 1. - С. 11-13
- Школьник, Серафима. У зоопарку : казка-гра з мімічними етюдами та артикуляційними вправами [Текст] / Серафима Школьник // Дошкільне виховання. - 2010. - № 1. - С. 26-27
- Рясенчук, Алла. Годівничка для пернатих : досвід реалізації проекту діяльності старших дошкільнят [Текст] / Алла Рясенчук, Галина Сторожук, Наталя Крива // Дошкільне виховання. - 2011. - № 1. - С. 27-30
- Ватаманюк, Галина. Інтелектуальна гра як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності старших дошкільників та молодших школярів / Г. Ватаманюк // Початкова школа. - 2008. - № 6. - С. 40-43. - Бібліогр.: 6 назв.
- Тарасенко, Галина. Театр природи : естетико-екологічне виховання засобами театралізованої діяльності [Текст] / Галина Тарасенко, Ніна Уманська // Дошкільне виховання. - 2016. - № 12. - С. 2-5
- Ролік, Л. Пори року. Весна - ранок року. Психолого-педагогічне проектування діяльності дітей старшої групи [Текст] / Л. Ролік // Розкажіть онуку. - 2007. - № 2. - С. 32-37
- Гавриш, Наталія. Інтелектуальний клуб "Що? Де? Коли?" Інтегроване заняття з пріоритетом мовленнєвої діяльності для старших дошкільнят / Н. Гавриш // Дошкільне виховання. - 2008. - № 5. - С. 14
- Дерябіна С. В. Методичні рекомендації музичним керівникам щодо реалізації змісту освітньої лінії базового компонента дошкільної освіти "Дитина у світі культури" / С. В. Дерябіна // Наша шк.. - 2013. - № 4. - С. 72-75. - Бібліогр.: 11 назв. - укp.
- Білоусько Л. Шляхи формування мовної (математичної) компетенції дошкільників в умовах дошкільного навчального закладу / Л. Білоусько // Рідна шк.. - 2008. - № 10. - С. 58-60. - Бібліогр.: 5 назв. - укp.
https://referaty.net.ua/referaty/referat_62090.html
http://ua-referat.com/Гра_-_провідний_вид_діяльності_дошкільника
https://xreferat.com/77/1235-1-osnovn-vidi-d-yal-nost-ta-h-harakteristika.html
http://bukvar.su/pedagogika/page,7,106278-Igra-kak-vid-deyatel-nosti-u-deteiy-doshkol-nogo-vozrasta.html
https://www.bestreferat.ru/referat-218695.html
http://medbib.in.ua/igra-kak-veduschaya-39257.html