Добрий день, Ганно! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук за: Номером запитання – 36922. Також радимо Вам опрацювати наступні джерела:
Дмитрук І. Новела "Intermezzo". Ідея служіння митця народові. Використання засобів імпресіонізму : система уроків за творчістю М. Коцюбинського : українська література, 10 клас / І. Дмитрук // Українська мова і література в школах України. — 2014. — № 11. — С. 44-49.
Жила С. Відкритий художній світ Михайла Коцюбинського / С Жила // Українська література в загальноосвітній школі. — 2014. — № 4. — С. 9-15.
Імпресіоністичний пейзаж та його роль у новелах М. Коцюбинського [Електронний ресурс] // Науковий блог. Національний університет «Острозька Академія» [веб-сайт] — Електронні дані. — Режим доступу : https://naub.oa.edu.ua/2010/impresionistychnyj-pejzazh-ta-joho-rol-u-novelah-m-kotsyubynskoho/. — Назва з екрана. — Дата звернення 16.12.2019
Ковальчук О. "INTERMEZZO" : імпресіонізм експресіонізм сюрреалізм? / О. Ковальчук // Дивослово. — 2015. — № 9. — С. 51-55.
Конспект уроку-проекту з української літератури у 10 класі класі — "М.Коцюбинський. Новела «Іntermezzo». Психологічно переконливе розкриття внутрішнього стану людини» [Електронний ресурс] // На Урок : освітній проект [веб-сайт] — Електронні дані. — Режим доступу : https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-proektu-z-ukra-nsko-literaturi-dlya-10-klasu-m-kocyubinskiy-novela-intermezzo-psihologichno-perekonlive-rozkrittya-vnutrishnogo-stanu-lyudini-2679.html. — Назва з екрана. — Дата звернення 16.12.2019
Кравченко О. Психологічна новела "Інтермеццо" з жанровими ознаками "поезії у прозі". Автобіографічна основа. Проблеми душевної рівноваги. Символічні образи. Поетика імпресіонізму / О. Кравченко // Українська мова і література в школах України. — 2019. — № 6. — С. 53-60.
Матюшкіна Т. У ритмі життя природи : "імпресіоністичні ефекти" в зображенні світу природи Михайлом Коцюбинським та Кнутом Гамсуном : (матеріали до уроків поглибленого вивчення) / Т. Матюшкіна // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. — 2010. — № 5. — С. 45-51.
Нежива Л. "Прагнути життя, усіма тягнутися до його фібрами своєї істоти": вивчення імпресіонізму на прикладі новели "Intermezzo" М. Коцюбинського : до 150-річчя від дня народження Михайла Коцюбинського / Л. Нежива // Українська література в загальноосвітній школі. — 2014. — № 9. — С. 8-11.
Паливода Т. "Зібрати роздвоєну психологію в щось єдине" : заняття за новелою "Intermezzo" / Т. Паливода // Дивослово. — 2015. — № 12. — С. 2-9.
Привалова С. Особливості індивідуальної творчої манери письма Михайла Коцюбинського / С. Привалова // Українська література в загальноосвітній школі. — 2014. — № 7-8. — С. 54-56.
Соснова В. Імпресіонізм у літературі та художній культурі : на прикладі творчості Михайла Коцюбинського, Альфреда Сіслея, Клода Моне : особистісно зорієнтований інтегрований урок у 10 класі / В. Соснова , Я. Самохвалова // Дивослово. — 2011. — № 12. — С. 6-11.
Хахула О. Михайло Коцюбинський — чарівник українського слова. Життя і творчість. Еволюція художньої свідомості: від просвітницьких орієнтацій і реалізму до модернізму : система уроків за творчістю Михайла Коцюбинського : урок 1, українська література, 10 клас / О. Хахула // Українська мова і література в школах України. — 2014. — № 10. — С. 33-37.
Шваєвська О. Новела Михайла Коцюбинського "Intermezzo", її актуальність : [розробка уроку з української літератури для 10 класу за твором письменника] / О. Шваєвська // Дивослово. — 2018. — № 11. — С. 20-25.