Доброго дня. Пропонуємо переглянутим наступні джерела:
https://bookskeeper.ru/knigi/zdorove/188369-sensornaya-integraciya-teoriya-i-praktika.html
https://www.twirpx.com/file/2839086/
https://www.osoboedetstvo.ru/files/book/file/sensornaya_integraciya_bandi.pdf
http://www.sensint.ru/sites/default/files/rol_sensornoy_integracii_v_igre.pdf
http://sensint.ru/lib/sensornaya-integraciya-teoriya-i-praktika

Доброго дня, Аліса! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
«Мілітарний код». Історія появи і розвитку нарукавної символіки Збройних Сил України [Електронний ресурс] // Міністерство оборони України : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://www.mil.gov.ua/special/news.html?article=58185. — Назва з екрана.
Батаева Е., Артеменко А. Концепт милитарной идентичности в современной социологии / Е. Батаева, А. Артеменко // Вісник ХНУ ім. В. Каразіна. Серія «Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи». — 2018. — Вип. 40. — С. 29-35.
Даниленко О. Інтерпретація ідей А. Шюца при дослідженні ситуації солдата, який повертається додому, в сучасній Україні / О. Даниленко // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. — 2018. — №1. — С. 118-133.
Ситник Г. П. Державне управління в сфері національної безпеки (концептуальні та організаційно-правові засади): підручник / Г. П. Ситник. — Київ : НАДУ, 2012. — 544 с.
Ситник Г. П. Концептуальні засади забезпечення національної безпеки України: навч. посіб. / Г. П. Ситник: у 3 ч. Ч. 3: Державна політика та основи стратегічного планування забезпечення національної безпеки. — Київ : НАДУ, 2010. — 208 с.

Доброго дня, Геннадію! Нам вдалося знайти лише інформацію за таким посиланням: – http://familyface.com/ru/homo/pr/view/id/4235

Ответ ожидаетсяДоброго дня, Валерія! дивиться відповідь на ваш запит: Віртуальна довідка - Розширений пошук - Пошук за номером запиту - Номер запиту 45451.

Доброго дня! Пропонуємо переглянути наступну літературу:
Бондар І. О. Моделювання процесу вибору платформи для розробки мультимедійного навчального комплексу [Електронний ресурс] / І. О. Бондар // ScienceRise. — 2016. — № 10(2). — С. 28-33. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/texc_2016_10(2)__6
Коршун Т. С. Можливості індивідуалізації навчання на онлайн-платформах [Електронний ресурс] / Т. С. Коршун // Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія : Педагогіка і психологія. — 2018. — № 2. — С. 301–306. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vduep_2018_2_46
Коршун Т. С. Можливості індивідуалізації навчання на онлайн-платформах [Електронний ресурс] / Т. С. Коршун // Вісник Університету імені Альфреда Нобеля. Серія : Педагогіка і психологія. — 2018. — № 2. — С. 301–306. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vduep_2018_2_46
Кутняк О. Навчальні інтерактивні платформи у початковій школі [Електронний ресурс] / О. Кутняк // Молодь і ринок. — 2019. — № 11. — С. 27-30. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2019_11_7
Кушнірук А. Використання платформ для управління електронним навчанням у закладах загальної середньої освіти [Електронний ресурс] / А. Кушнірук // Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету. — 2019. — Вип. 6. — С. 26-34. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/oeeemu_2019_6_6
Сороко Н. В. Використання освітніх електронних платформ для організації steаm-орієнтованого навчального середовища основної школи (зарубіжний досвід) [Електронний ресурс] / Н. В. Сороко // Наукові записки [Центральноукраїнського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер. : Педагогічні науки. — 2019. — Вип. 183. — С. 155-158. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2019_183_36