Віртуальна бібліографічна довідка. Об'єднана довідкова служба публічних бібліотек України
     
   
     
Привіт, Гість :: Вхід
українська мова     русский язык

Ліміт запитань на сьогодні: 34 .:. Запитань у базі: 45626
   


Автор запитання: Тетяна із міста: Одеса :: Запитання: 47533  
Тетяна запитує:
Доброго дня! Де можна знайти відповіді до книги ( саме домашні завдання) до підручника Go getter3. дякую .
Наша відповідь:
Добрий день! Вибачте, але в доступних для нас джерелах пошуку не вдалось знайти відповіді на ваш запит!

.: Розділ: Інше :: 23.11.2023 09.55.36 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Наталія із міста: Павлоград :: Запитання: 47510  
Наталія запитує:
Добрий день! Допоможіть знайти інформацію на тему "Форми та зміст взаємозв’язку логопеда із родиною заїкуватої дитини." Завчасно дякую!
Наша відповідь:
Добрий день. Перегляньте таку літературу:
Гріньова О. М. Корекція самооцінки дітей старшого дошкільного віку з заїканням засобами активного соціально-психологічного навчання [Електронний ресурс] / О. М. Гріньова, К. О. Кібальна // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія : Соціально-педагогічна. — 2012. — Вип. 19(1). — С. 350-358. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkp_sp_2012_19(1)__39.
Кондратенко В .О. Психокорекція та психотерапія у логопедичній роботі із заїкуватими дітьми [Електронний ресурс] / В .О. Кондратенко, О. О. Мороз // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2011. — Вип. 17. — С. 326-329. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2011_17_82.
Кондратенко В. О. Деякі сучасні методики подолання заїкання [Електронний ресурс] / В. О. Кондратенко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2011. — Вип. 18. — С. 89-95. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2011_18_25.
Кравченко А. І. Корекція заїкання у дітей молодшого та середнього шкільного віку засобами комплексної фізичної реабілітації : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.03 / А. І. Кравченко ; Ін-т спец. педагогіки АПН України. — Київ, 2003. — 16 с.: рис.
Кривцова О. Я. Розвиток логопедичної допомоги підліткам із заїканням [Електронний ресурс] / О. Я. Кривцова // Логопедія. — 2011. — № 1. — С. 34-37. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/logoped_2011_1_10.
Ленів З. П. Корекція порушень усного мовлення у дітей старшого дошкільного віку засобами арттерапії : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.03 / З. П. Ленів ; Нац. пед. ун-т ім. М.П. Драгоманова. — Київ, 2010. — 21 с.
Літовченко О. В. Сучасні підходи до комплексної психокорекційної роботи з подолання заїкання у дошкільників [Електронний ресурс] / О. В. Літовченко // Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. — 2019. — № 3. — С. 104-109. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/punpu_2019_3_18.
Літовченко О. В. Шляхи профілактики заїкання в дітей [Електронний ресурс] / О. В. Літовченко // Інноваційна педагогіка. — 2018. — Вип. 4(1). — С. 93-96. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2018_4(1)__22.
Літовченко О. В. Шляхи профілактики та корекції затяжних форм заїкання у дітей [Електронний ресурс] / О. В. Літовченко // Інноваційна педагогіка. — 2020. — Вип. 25(1). — С. 138-143. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2020_25(1)__28.
Мартиненко І. В. Особливості дитячо-батьківських відносин у сім'ях дітей із заїканням [Електронний ресурс] / І. В. Мартиненко, О. П. Яковенко // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2011. — Вип. 17. — С. 150-153. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2011_17_42.
Омельченко І. М. Передумови дослідження механізмів психологічного захисту в підлітків і юнаків із заїканням [Електронний ресурс] / І. М. Омельченко, Л. В. Лисенко // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2010. — Вип. 16. — С. 301-304. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2010_16_81.
Потапенко О. М. Корекція заїкання у методичних підходах зарубіжних науковців [Електронний ресурс] / О. М. Потапенко, І. Р. Ластовка // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2016. — Вип. 31. — С. 66-72. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2016_31_14.
Сильченко В. В. Заїкання у дітей дошкільного віку, способи корекції та подолання [Електронний ресурс] / В. В. Сильченко, В. В. Кордонець, А. Б. Вахітова // Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки. — 2017. — Вип. 10. — С. 307-317. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2017_10_30.
Скляр С. В. Сучасні погляди на сутність заїкання та методи його корекції [Електронний ресурс] / С. В. Скляр // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи. — 2018. — Вип. 60(2). — С. 118-124. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_5_2018_60(2)__30.
Федорович Л. О. Методи логопедичної допомоги дітям дошкільного віку із заїканням [Електронний ресурс] / Л. О. Федорович, Я. В. Темченко // Логопедія. — 2012. — № 2. — С. 91-93. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/logoped_2012_2_24.
Цехмістро О. В. Комплексність підходів у подоланні заїкання у дітей молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / О. В. Цехмістро, О. Г. Мальцева // Інноваційна педагогіка. — 2022. — Вип. 53(2). — С. 63-66. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2022_53(2)__15.
Чорна О. П. Батьки як суб’єкти сучасного комплексного підходу до подолання заїкання у дітей молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / О. П. Чорна // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія : Соціально-педагогічна. — 2012. — Вип. 19(1). — С. 448-455. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkp_sp_2012_19(1)__51.

.: Розділ: Інше :: 14.11.2023 09.57.59 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Наталія із міста: Павлоград :: Запитання: 47506  
Наталія запитує:
Добрий день! Допоможіть знайти інформацію на тему "Робота над граматичною будовою мовлення дітей з ТПМ на уроках розвитку мовлення." Завчасно дякую!
Наша відповідь:
Добрий день! Перегляньте таку літературу за вашим запитом:
Білокур І. Логопедичні вправи на розвиток мовлення : картки для автоматизації та диференціації звуків [р], [р'] / І. Білокур, Т. Поліщук // Дефектолог (Шкільний світ). — 2022. — № 5-6. — С. 40 - 69.
Григор’єва І. О. Особливості лексико-граматичного структурування мовленнєвих висловлювань у дітей дошкільного віку із тяжкими порушеннями мовлення (ТПМ) [Електронний ресурс] / І. О. Григор’єва, І. В. Макаренко, Т. В. Махукова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. — 2020. — № 2(2). — С. 101-113. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2020_2(2)__13.
Гриненко О. М. Методичні умови, що забезпечують ефективність засвоєння молодшими школярами з тяжкими порушеннями мовлення граматичних понять [Електронний ресурс] / О. М. Гриненко // Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки. — 2014. — Вип. 4. — С. 72-80. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2014_4_10.
Кабельнікова Н. В. Формування лексико-граматичної компетентності молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення: трансформації у контексті реалізації Концепції НУШ [Електронний ресурс] / Н. В. Кабельнікова, О. В. Чабан // Інноваційна педагогіка. — 2021. — Вип. 39. — С. 86-89. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2021_39_18.
Кайдалова Н. Різноманітність спілкування : рухи й жести для формування мовлення / Н. Кайдалова // Дефектолог (Шкільний світ). — 2022. — № 5-6. — С. 34-39.
Кисличенко В. А. Обстеження сформованості граматичних категорій у дітей старшого дошкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення в умовах побутового білінгвізму [Електронний ресурс] / В. А. Кисличенко, А. О. Копилова // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. — 2017. — № 3. — С. 187-192. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2017_3_32.
Константинів О. В. Особливості розвитку навичок аудіювання у дітей молодшого шкільного віку з тяжкими порушеннями мовлення [Електронний ресурс] / О. В. Константинів // Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 16(1). — С. 122-133. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2020_16(1)__13.
Котова Л. Пригоди жабки Кваки : індивідуальне логопедичне заняття з дитиною старшої групи із ЗНМ : логопедія / Л. Котова // Дошкільне виховання. — 2022. — № 3-4. — С. 23-25.
Краснік О. Постановка звука «К» : тема номера : індивідуальне занняття для дітей із ринолалією / О. Краснік // Дефектолог (Шкільний світ). — 2022. — № 1-2. — С. 14-37.
Лісова Л. І. Особливості корекції навчальної діяльності молодших школярів з тяжкими порушеннями мовлення [Електронний ресурс] / Л. І. Лісова // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. — 2017. — № 3. — С. 249-254. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2017_3_43.
Мазур Л. Пташині клопоти : підгрупове логопедичне занятя для дітей старшої групи / Л. Мазур // Дошкільне виховання. — 2023. — № 5. — С. 24-26.
Сенченко В. Квест-подорож у різноколірну країну : тема номера : логопедичне фронтальне заняття / В. Сенченко // Дефектолог (Шкільний світ). — 2022. — № 1-2. — С. 38-45.
Царькова Т. «Граматичні смужки» — наочний мовленнєвий тренажер : логопедія / Т. Царькова, О. Сидорова // Дошкільне виховання. — 2023. — № 4. — С. 20-22.
Янкевич Т. Логосенсорика : тема номера : вправи для коригувальних занять із дітьми з ООП / Т. Янкевич, О. Яковенко // Дефектолог (Шкільний світ). — 2022. — № 1-2. — С. 6-13.

.: Розділ: Інше :: 9.11.2023 08.42.07 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Мар‘яна із міста: Долина :: Запитання: 47505  
Мар‘яна запитує:
Добрий вечір! Підкажіть, будь ласка, літературу по темі «Міжзубний сигматизм свистячих звуків: причини і корекція»
Наша відповідь:
Доброго дня. Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Методика навчання української мови в початковій школі: навчальнометодичний посібник для студентів ВНЗ /за наук. ред.М.С.Вашуленка. — Київ : Літера ЛТД, 2012. — 364 с.
Міжзубний сигматизм: види та коригування [Електронний ресурс] // Центральний Український Вісник : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://government.com.ua/navchannia/mizhzubnij-sigmatizm-vidi-ta-koriguvannya.html. — Назва з екрана.
Рібцун Ю. В. Батькам про фонетико-фонематичний недорозвиток мовлення у дітей: попередження та подолання / Ю. В. Рібцун // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. — 2012. — № 2. — С. 6-10
Рібцун Ю. В. Дитина з порушеннями мовленнєвого розвитку / Ю. В. Рібцун. — Харків : Вид-во «Ранок», ВГ «Кенгуру», 2018. — 40 с.
Рібцун Ю. В. Словничок для діточок : пароніми : метод. посіб. / Ю. В. Рібцун, О. Г. Рібцун. — Київ : Світич, 2012. — 136 с.: іл.
Тищенко В. В. Як навчити дитину правильно розмовляти: від народження до 5 років: поради батькам / В. В. Тищенко, Ю. В. Рібцун. — Київ : Літера ЛТД. — 2008. — 128 с.: іл.
Тищенко В. Як навчити дитину правильно розмовляти: Від народження до 5 років / В. Тищенко, Ю. Рібцун. — Київ : Літера ЛТД, 2006. — 128 с.
Череднічено Н. В. Початковий курс навчання української мови молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення (ТПМ) / Н. В. Череднічено // Навчально-методичний посібник (курс лекцій). Київ : Видавничий Дім «Слово», 2012. — 208 с.

.: Розділ: Інше :: 8.11.2023 21.04.37 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Наталія із міста: Харків :: Запитання: 47466  
Наталія запитує:
Добрий день! Допоможіть знайти інформацію з теми "Концепції загального недорозвинення мовлення, порушення мовного розвитку» або «специфічного порушення мови»."
Наша відповідь:
Добрий день! Ви можете використати таку літературу:
Барна Х. В. Педагогічна підтримка дошкільників із мовленнєвими порушеннями в інклюзивному просторі [Електронний ресурс] / Х. В. Барна, Л. В. Кашуба, Ж. Г. Вальо // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи. — 2022. — Вип. 89. — С. 11-16. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_5_2022_89_4.
Брецко І. І. Класифікації порушень мовленнєвого розвитку [Електронний ресурс] / І. І. Брецко, Т. Ю. Ямчук // Міжнародний науковий журнал «Інтернаука». — 2022. — № 15. — С. 42-44. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/mnj_2022_15_10.
З досвіду роботи : [добірка матеріалів] // Логопед. — 2020. — № 9. — С. 11-23.
Калиновська І. Теоретичні засади психокорекції дошкільників із порушеннями мовлення [Електронний ресурс] / І. Калиновська // Acta Paedagogika Volynieses. — 2022. — Вип. 1(1). — С. 164-168. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apv_2022_1(1)__28.
Керик О. Є. Особливості особистісного та соціального розвитку дітей із загальним недорозвиненням мовлення [Електронний ресурс] / О. Є. Керик // Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки. — 2016. — Вип. 7(1). — С. 165-175. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2016_7(1)__18.
Корисна логоритміка : [тематичний номер] // Палітра педагога. — 2020. — № 2. — С. 2-31.
Корсун В. А. Корекція мовленєвих порушень у дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення засобами логоритміки [Електронний ресурс] / В. А. Корсун, О. М. Денисяка, Н. В. Базима // Логопедія. — 2017. — № 10. — С. 21-40. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/logoped_2017_10_5.
Крикуненко Ю. О. Теоретичний аналіз дослідження мовленнєвих особливостей у разі аутистичних порушень у дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / Ю. О. Крикуненко // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 93. — С. 128-132. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2020_93_21.
Курбатова А. І. Методика вивчення чинників порушень формування синтаксичних узагальнень у молодших школярів із нерізко вираженим недорозвиненням мовлення [Електронний ресурс] / А. І. Курбатова // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. — 2011. — Вип. 17. — С. 127-134. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2011_17_37.
Лашко Р. В. Причини мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку і основні напрямки корекційного навчання [Електронний ресурс] / Р. В. Лашко // Педагогіка вищої та середньої школи. — 2004. — Вип. 8. — С. 422-426. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2004_8_72.
Логопедичний практикум : [добірка матеріалів] // Палітра педагога. — 2021. — № 3. — С. 3-31.
Лукачович Г. О. Теоретичні засади опанування лексикою природничого змісту дошкільниками із загальним недорозвиненням мовлення [Електронний ресурс] / Г. О. Лукачович // Інноваційна педагогіка. — 2022. — Вип. 50(1). — С. 119-124. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2022_50(1)__27.
Марєєва Т. В. Викладання дисципліни «Основи логопедії з діагностикою мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку» [Електронний ресурс] / Т. В. Марєєва, Г. П. Барсуковська // Інноваційна педагогіка. — 2022. — Вип. 54(2). — С. 65-77. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2022_54(2)__15.
Махукова Т. В. Психолінгвістичний підхід у логопедичному дослідженні мовної здібності у дітей із тяжкими порушеннями мовлення [Електронний ресурс] / Т. В. Махукова, І. В. Макаренко // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. — 2022. — № 6. — С. 92-97. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2022_6_16.
Особливі діти : [добірка матеріалів] // Дитячий садок (Шкільний світ). — 2021. — № 1-2. — С. 6-45.
Судак Т. Чому грамота важлива? : [тематична добірка] / Т. Судак // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2021. — № 7-8. — С. 8-29.
Черніченко Л. Характеристика та аналіз порушень мовленнєвого розвитку дітей раннього віку [Електронний ресурс] / Л. Черніченко // Освіта. Інноватика. Практика. — 2023. — Т. 11, № 3. — С. 47-51. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/edinpr_2023_11_3_9.
Чупахіна С. В. Розвиток слухомовленнєвої пам’яті у дітей із порушеннями мовлення [Електронний ресурс] / С. В. Чупахіна, Н. Р. Кирста, Н. М. Кіндрачук // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи. — 2023. — Вип. 91. — С. 243-248. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_5_2023_91_53.

.: Розділ: Інше :: 20.10.2023 21.33.54 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 


Generated in 0.35256 seconds