Віртуальна бібліографічна довідка. Об'єднана довідкова служба публічних бібліотек України
     
   
     
Привіт, Гість :: Вхід
українська мова     русский язык

Ліміт запитань на сьогодні: 36 .:. Запитань у базі: 45693
   


Автор запитання: анастасія із міста: Кременчук :: Запитання: 47547  
анастасія запитує:
Добрий день. Будь ласка, допоможіть з літературою до курсової. Тема "Музично-дидактичні ігри як засіб формування музичної культури молодших школярів на уроках мистецтва". Дякую.
Наша відповідь:
Бордунова Н. Зачаровані слова : (музично-дидактична гра) / Н. Бордунова // Мистецтво в школі (музика, образотворче мистецтво, художня культура). — 2013. — № 6. — С. 23.
Букреєва, Г. Методика роботи з музично-дидактичними іграми / Г. Букреєва // Мистецтво та освіта. — 2011. — № 4. — С. 41-46.
Волошенко О. Естетичні смаки учнів : формування та розвиток методом упровадження народних музичних ігор / О. Волошенко // Шкільний світ. — 2015. — № 19. — Музика. — 2015. — № 10. — С. 1-7.
Гаврилова Т. Музично-дидактичні ігри у формуванні музичних здібностей дітей на уроках музичного мистецтва та в позаурочний час / Т. Гаврилова // Шкільний світ. — 2017. — № 15. — Музика. — 2017. — № 8 . — С. 1-12.
Гороховська Н. Як ти знаєш музику : музично-дидактичні ігри у початкових класах / Н. Гороховська // Шкільний світ. — 2011. — № 19. — Музика. — 2011. — № 5. — С. 18-20. — Продовж. Початок № 31, № 35, 2010.
Драганчук В. Ігрова діяльність на уроках музичного мистецтва / В. Драганчук // Мистецтво в школі (музика, образотворче мистецтво, художня культура). — 2016. — № 10. — С. 30-35.
Лобач О. Музично-дидактичні ігри в початковій школі / О. Лобач // Мистецтво та освіта. — 2017. — № 2. — С. 19-24.
Лобач О. Музично-дидактичні ігри в початковій школі [Електронний ресурс] / О. Лобач // Мистецтво та освіта. — 2017. — № 2. — С. 18-24. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/mtao_2017_2_6
Музично-дидактичні ігри в початковій школі : [добірка матеріалів] // Початкова освіта. Уроки. — 2020. — № 12. — С. 7-99.
Римар Л. Музично-дидактичні ігри на уроках музичного мистецтва : [добірка ігор] / Л. Римар // Мистецтво в школі (музика, образотворче мистецтво, художня культура). — 2013. — № 5. — С. 32-37.
Саєнко К. Дидактичні ігри на уроках музичного мистецтва в початковій школі : дидактичний кейс / К. Саєнко // Мистецтво в школі (музика, образотворче мистецтво, художня культура). — 2017. — № 3. — С. 34-35.
Турчин Т. Застосування осучаснених форм музичного навчання молодших школярів як передумова їх творчого розвитку / Т. Турчин // Рідна школа. — 2011. — № 7. — С. 64-68.
Чігріна В. Принцип історизму в процесі сприйняття музики : досвід / В. Чігріна // Шкільний світ. — 2012. — № 39. — Музика. — 2012. — № 10. — С. 1-2.

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 30.11.2023 11.27.11 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: МАР'ЯНА із міста: Новий Стародуб :: Запитання: 47540  
МАР'ЯНА запитує:
Доброго дня, допоможіть знайти інформацію на таке питання "Диференціація навчання за інтересами"
Наша відповідь:
Дєнічєва О. Індивідуалізація та диференціація навчання у процесі розвитку особистості у навчальних закладах Австрії [Електронний ресурс] / О. Дєнічєва // Людинознавчі студії. Серія : Педагогіка. — 2018. — Вип. 6. — С. 145–153. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lstud_2018_6_14
Загородня А. А. Профільне навчання як форма радикальної диференціації освітнього процесу [Електронний ресурс] / А. А. Загородня // Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки. — 2020. — № 2. — С. 17-22. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vznu_ped_2020_2_4
Загородня А. Диференціація змісту навчання у старшій школі: історико-аналітичний аспект [Електронний ресурс] / А. Загородня // Молодь і ринок. — 2018. — № 3. — С. 30-35. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2018_3_8
Ілініцька Н. С. До питання диференціації навчання [Електронний ресурс] / Н. С. Ілініцька // Актуальні питання мистецької педагогіки. — 2017. — Вип. 6. — С. 31-34. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apmp_2017_6_8
Колечинцева Т. Проблема диференціації та диференційованого підходу до навчання у дидактиці та методиці фізики [Електронний ресурс] / Т. Колечинцева // Актуальні питання гуманітарних наук. — 2021. — Вип. 39(2). — С. 181-185. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2021_39(2)__33
Олексін Ю. П. Диференціація навчання як один із ключових напрямів оновлення сучасної школи [Електронний ресурс] / Ю. П. Олексін // Імідж сучасного педагога. — 2015. — № 8. — С. 35-37. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/isp_2015_8_10
Олексін Ю. П. До етапів в історіографії індивідуалізації і диференціації навчання. Періодизація стану наукової формалізації проблеми диференціації навчання [Електронний ресурс] / Ю. П. Олексін // Теоретичні питання культури, освіти та виховання. — 2015. — № 52. — С. 3-6. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tpkov_2015_52_3
Ольхова Н. Психолого-педагогічні основи диференційованого підходу навчання у новій українській школі [Електронний ресурс] / Н. Ольхова, Р. Рославець, С. Орлова // Acta paedagogika volynieses. — 2022. — Вип. 2. — С. 116-124. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apv_2022_2_18
Пісоцька М. Е. Диференціація навчання: понятійно-категоріальний аналіз [Електронний ресурс] / М. Е. Пісоцька // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. — 2015. — Вип. 45. — С. 225-232. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2015_45_31
Прокоф’єва М. Ю. Зміст і структура спецкурсу для майбутніх учителів початкових класів "індивідуалізація та диференціація навчання молодших школярів" [Електронний ресурс] / М. Ю. Прокоф’єва // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. — 2012. — Вип. 32. — С. 399-402. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Sitimn_2012_32_83
Третьякова К. В. Організація самостійної роботи студентів із використанням Internet-ресурсів як засобів диференціації, оптимізації та індивідуалізації навчання [Електронний ресурс] / К. В. Третьякова // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. — 2015. — Вип. 11. — С. 82-84. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ozfm_2015_11_28
Уруський А. Сутність індивідуалізації та диференціації навчання у профільному навчанні старшокласників загальноосвітньої школи [Електронний ресурс] / А. Уруський // Молодь і ринок. — 2015. — № 5. — С. 161-166. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_5_36
Шевчук Л. М. Індивідуальні особливості учнів як важливий аспект реалізації індивідуального й диференційованого підходів у процесі навчання [Електронний ресурс] / Л. М. Шевчук // Інноваційна педагогіка. — 2022. — Вип. 49(2). — С. 44-47. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2022_49(2)__11
Шевчук Л. Сутність та специфіка поняття "диференціація навчання": інформація для ознайомлення педагогів [Електронний ресурс] / Л. Шевчук // Проблеми сучасного підручника. — 2020. — Вип. 25. — С. 219-227. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psp_2020_25_21
Шпарик О. М. Проблема диференціації навчання в дослідженнях українських учених та науковців близького зарубіжжя [Електронний ресурс] / О. М. Шпарик // Український педагогічний журнал. — 2015. — № 4. — С. 152-164. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ukrpj_2015_4_20

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 24.11.2023 10.52.11 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Мар'яна із міста: ОЛЕКСАНДРІЯ :: Запитання: 47539  
Мар'яна запитує:
Розділ 1. Педагогічні та психологічні основи процесів індивідуалізації 1 Поняття і сутність індивідуалізації 1.1 Облік психічних особливостей учнів як психічна основа індивідуалізації навчання 1.2 Спеціальні прийоми роботи зі «слабкими» 1.3 Спеціальні прийоми роботи з інертними і рухливими учнями 1.4 Етап мотивації, як найважливіший чинник успішного навчання математики 2 Особливості індивідуалізації у викладанні математики Розділ 2. Методика застосування індивідуального підходу у викладанні математики 1 Методика використання індивідуалізації на уроках математики Розділ 3. Застосування індивідуального підходу у викладанні математики на практиці
Наша відповідь:
Доброго дня, Мар'яно! Перегляньте наступні джерела:
Бех І. Д. Виховання особистості : у 2 кн. Кн.1: Особистісно орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади : навч.-метод.вид. / І. Д. Бех. – Київ : Либідь, 2003. – 280 с.
Бех І. Д. Виховання особистості : у 2 кн. Кн.2 : Особистісно орієнтований підхід : наук.-практ. засади : навч.-метод. посіб. / І. Д.
Бех. – Київ : Либідь, 2003. – 344 с.
Вікова і педагогічна психологія : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / уклад. О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук та ін. – Київ : Каравела, 2007. – 418 с.
Власова О. І. Педагогічна психологія : навч. посіб. / О. І. Власова. – Київ : Либідь, 2005. – 400 с.
Педагогічна психологія : навч. посіб. для студ. педін-тів / за ред.
Л. М. Проколієнко, Д. Ф. Ніколенка. – Київ : Вища школа, 1991. – 184 с.
Поліщук В. М. Вікова та педагогічна психологія (програмні основи, змістові модулі, інформаційне забезпечення) : навч.-метод. посіб. /
В. М. Поліщук. – Суми : ВТД «Університетська книга», 2007. – 330 с.
Савчин М. В. Педагогічна психологія : навч. посіб. / М. В. Савчин. – Київ : Академвидав, 2007. – 481с.: іл. – (Серія Альма матір).
Семиченко В. А. Психологія педагогічної діяльності : навч. посіб. / В. А. Семиченко. – Київ : Вища школа, 2004. – 335 с.
Синдром «професійного вигорання» та професійна кар’єра працівників
освітніх організацій : ґендерні аспекти / за наук. ред. С. Д. Максименка, Л. М. Карамушки, Т. В. Зайчикової – Київ : Міленіум, 2006. – 368 с.
Барановська О. В. Індивідуалізація навчання: здобутки, труднощі, перспективи [Електронний ресурс] / О. В. Барановська // Інноваційні технології в науці і освіті. - Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/724265/1/IX-ConferenceMarch-04-062021-book-страницы-160-164 (3).pdf
Годованок Т. Л. Психологічні аспекти індивідуалізації навчання [Електронний ресурс] / Т. Л. Годованок // Вісник психології і педагогіки : вебсайт. - Електронні дані. - Режим доступу: https://www.psyh.kiev.ua/Психологічні_аспекти_індивідуалізації_навчання.
Павловська Ю. В. Психологічні передумови індивідуалізації навчання англійської мови майбутніх аналітиків систем [Електронний ресурс] / Ю. В. Павловська // Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія "Педагогіка і психологія". - 2013. - № 1. - С. 54-58.- Режим доступу: https://pedpsy.duan.edu.ua/images/PDF/2013/1/10.pdf.
Токарева Н. М. Основи педагогічної психології [Електронний ресурс] : навч.-метод. посіб. / Н. М. Токарева. – Кривий Ріг, 2013. – 223 с. - Режим доступу: https://elibrary.kdpu.edu.ua/bitstream/0564/1758/1/пед.пс.pdf.

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 24.11.2023 05.58.32 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Мар'яна із міста: Новий Стародуб :: Запитання: 47537  
Мар'яна запитує:
Доброї ночі, допоможіть будь ласка підібрати матеріали для написання курсової роботи на тему "Індивідуальний підхід до навчання математики молодших школярів " Прохання:автори повинні бути українськими,література не раніше 2019 року
Наша відповідь:
Блищик Я. Р. Індивідуальний підхід до навчання математики молодших школярів [Електронний ресурс] / Я. Р. Блищик // Соціально-гуманітарний вісник. — 2020. — Вип. 32-33. — С. 33-34. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sochumj_2020_32-33_16
Баландіна І. Формувальне оцінювання : потенціал використання в навчальному процесі / І. Баландіна // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2020. — № 11-12. — С. 18-23.
Пучков І. Р. Формування ключових компетентностей учнів початкової школи в процесі вивчення математики [Електронний ресурс] / І. Р. Пучков, В. В. Стрілець // Інноваційна педагогіка. — 2019. — Вип. Спец. вип.. — С. 32-34. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2019_sp
https://archer.chnu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/3649/1/educ_2022_211.pdf

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 23.11.2023 21.28.29 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Таїсія із міста: Кременчук :: Запитання: 47536  
Таїсія запитує:
Доброго дня. Допоможіть, будь ласка, з пошуком літератури на тему: " Сучасні ігри та іграшки як засіб розвитку математичних здібностей дошкільників". Завчасно дякую.
Наша відповідь:
Болотова О. Математичний турнір "Розумники" проти "Всезнайок" : 6-й рік життя / О. Болотова // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2021. — № 5. — С. 44-46.
Гавриш Н. Чим може бути мотузка під час занять та ігор з дітьми : формуємо розвивальне середовище / Н. Гавриш // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 7. — С. 32-36.
Давлічена О. Рятівники : квест із завданнями логіко-математичного розвитку : старший дошкільний вік / О. Давлічена, А. Зубко // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2021. — № 6. — С. 55-57.
Ємчик О. Розвиток математичних здібностей у дітей старшого дошкільного віку засобами сюжетно-рольових ігор [Електронний ресурс] / О. Ємчик, Л. Коменда // Acta Paedagogika Volynieses. — 2022. - Вип. 1(1). — С. 50. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apv_2022_1(1)__10
Коваленко А. Юні робототехніки : заняття з конструювання для дітей старшої групи : школа мислення / А. Коваленко // Дошкільне виховання. — 2023. — № 4. — С. 23-25.
Математична мозаїка : [добірка матеріалів] // Палітра педагога. — 2021. — № 1. — С. 3-31.
Нєнашева А. Ю. Розвиток уваги дітей дошкільного віку в логіко-математичних іграх [Електронний ресурс] / А. Ю. Нєнашева, М. А. Машовець // Молодий вчений. — 2018. — № 10(1). — С. 86-89. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2018_10(1)__22
Никоненко Н. В пошуках захованих скарбів : квест-заняття з логіко-математичного розвитку : старший дошкільний вік / Н. Никоненко // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2021. — № 6. — С. 41-45.
Павленко Л. Г. Роль дидактичних ігор у розвитку логіко-математичних здібностей дошкільників [Електронний ресурс] / Л. Г. Павленко // Таврійський вісник освіти. — 2013. — № 2. — С. 80-87. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2013_2_18
Пагута Т. І. Розвиток логіко-математичних компетентностей старших дошкільників засобами ігрових методик [Електронний ресурс] / Т. І. Пагута // Психолого-педагогічні основи гуманізації навчально-виховного процесу в школі та ВНЗ. — 2017. — Вип. 2. — С. 98-106. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppog_2017_2_16

.: Розділ: Педагогіка. Психологія :: 23.11.2023 21.22.34 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 


Generated in 0.378011 seconds