Добрий день, Яно! Перегляньте таку літературу:
Баландіна І. Формувальне оцінювання : потенціал використання в навчальному процесі / І. Баландіна // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2020. — № 11-12. — С. 18-23.
Волторніст Н. М. Використання дослідницьких методів у початковій школі / Н. М. Волторніст // Початкове навчання та виховання. — 2020. — № 22-24. — С. 3-7.
Галайдич Л. В. Інноваційні підходи у практиці роботи вчителя початкових класів / Л. В. Галайдич // Початкове навчання та виховання. — 2020. — № 34-36. — С. 7-13.
Драгонер О. Ейдетика в сучасній школі : система впровадження методів ейдетики для розвитку пам'яті, уваги та мислення в освітньому процесі / О. Драгонер // Шкільний світ. — 2021. — № 3-4. — С. 5-23.
Засоби стимулювання навчальної активності молодших школярів [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/zasobi-stimuluvanna-navcalnoi-aktivnosti-molodsih-skolariv-344310.html. — Дата звернення : 25.10.2021.
Кухарчук О. Квести: мандрівка до знань : [добірка матеріалів] / О. Кухарчук // Початкова освіта. Дидактичні матеріали. — 2020. — № 4. — С. 14-122.
Лайфгаки для мотивації учнів та вчителів : [добірка матеріалів] // Початкова освіта. Бібліотека. — 2020. — № 2. — С. 6-94.
Мовчан Н. В. Інтерактивні вправи на уроках : майстер-клас / Н. В. Мовчан // Розкажіть онуку. — 2021. — № 3. — С. 50-52.
Мотивація : [добірка статей] // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2021. — № 11-12. — С. 6-39.
Нєсвєдова О. В. Упровадження інтерактивних методів навчання на уроках української мови в умовах НУШ з метою формування життєвих компетентностей молодших школярів / О. В. Нєсвєдова // Початкове навчання та виховання. — 2020. — № 28-30. — С. 39-45.
Псатій А. Мислимо ширше : розвиток креативності / А. Псатій // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2021. — № 1-2. — С. 6-23.
Презентація «Методи стимулювання пізнавальної мотивації учнів у школі майбутнього» [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/prezentacia-metodi-stimuluvanna-piznavalnoi-motivacii-ucniv-u-skoli-majbutnogo-173071.html. — Дата звернення : 25.10.2021.
Розвиток мислення у молодших школярів : ігри // Розкажіть онуку. — 2021. — № 3. — С. 55-58.
Стимулювання мотивації до навчання — головне завдання сучасного вчителя [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/stimuluvanna-motivacii-do-navcanna-golovne-zavdanna-sucasnogo-vcitela-64874.html. — Дата звернення : 25.10.2021.
Формування пізнавальної діяльності в молодших школярів : [добірка матеріалів] // Початкова освіта. Уроки. — 2020. — № 7. — С. 6-122.
Формування позитивної мотивації [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/formuvanna-pozitivnoi-motivacii-890.html. — Дата звернення : 25.10.2021.
Формування у молодших школярів мотивації до навчання. Методика формування позитивних мотивів в початковій школі [Електроннй ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/formuvanna-u-molodsih-skolariv-motivacii-do-navcanna-metodika-formuvanna-pozitivnih-motiviv-v-pocatkovij-skoli-206640.html. — Дата звернення : 25.10.2021.

Доброго дня, Оксано! Радимо Вам використати наступні джерела: – https://vseosvita.ua/library/didakticni-igri-ak-zasib-zasvoenna-znan-ditmi-doskilnogo-viku-218353.html
– https://genezum.org/library/rol-dydaktychnyh-igor-u-navchanni-ta-vyhovanni-ditey-doshkilnogo-viku
– https://vuzlit.ru/430175/znachennya_didaktichnih_igor_doshkilnikiv
– https://hungry-bags.ru/uk/pasyans-kovrik/didakticheskie-igry-v-detskom-sadu-metodicheskaya-razrabotka/
– http://vihovateli.com.ua/cons/3019-igra-kak-sredstvo-obucheniya-i-vospitaniya-detej.html
– http://ditsad.com.ua/konsultac555.html
– http://detkam.in.ua/dosvid-roboti-navchannya-i-vihovannya-doshkilenyat-cherez-dida.html
– http://klochko.vk.vntu.edu.ua/file/14c13b952dd1677b7cfb4779a718b779.pdf
– Барташнікова І. А. Розвиток наочно-образного та логічного мислення у дітей 5-6 років: навчальний посібник / І.А.Барташнікова, О.О.Барташніков. – 2-е вид., перероб. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2007. – 72 с.
– Нечипорук Н. І. Розвивальні ігри для дошкільників / Н.І.Нечипорук, О.П.Томей. – Харків : Основа, 2007. – 192 с.
– Бондаренко А. К. Дидактичні ігри в дитячому садку / А. К. Бондаренко. – Москва : Просвітництво, 1991. – 160 с.
– Дидактичні ігри при навчанні математиці // Розкажіть онуку. - 1999. - № 3. - С.30-31.
– Дидактичні ігри при навчанні рідній мови // Розкажіть онуку. - 1999. - № 2. - С.47.
– Жорник О. Використання дидактичних ігор у навчанні / О.Жорник // Рідна школа. - 2000. - № 4. - С.63-64.
– Ястреб Л.Л. Рекомендації з використання дидактичних ігор у розвитку мовленнєвого спілкування дошкільників / Л.Л.Ястреб // Педагогічний пошук. - 1998. - Вип. 3(23). - С.70-71.
– Білоусько Л. Використання дидактичного матеріалу та дидактичних ігор у розвитку логіко-математичних уявлень дошкільників / Л.Білоусько // Рідна школа. - 2001. - № 8. - С.53-56.
– Артемова Л. В. Дидактичні ігри і вправи в дитячому садку / Л. В. Артемова, О. П. Янківська. - Київ : Радянська школа, 1977. - 125 с. - (Бібліотека дошкільного працівника).
– Жаборовська С. Креативний розвиток дошкільників. Дидактичні ігри / С. Жаборовська // Дитячий садок. Мистецтво. - 2017. - № 1.
– Бобко О. Дидактичні ігри на корекційних заняттях / О. Бобко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2016. - № 11. - С. 42-50.
– Балко О. Вчуся гарно говорити. Дидактичні ігри для розвитку мовлення дітей 3-го та 4-го років життя / О. Балко // Дитячий садок. Мистецтво. - 2016. - № 10. - С. 4-10.
– Голуб Т. Цікаві ігри з грамоти / Т. Голуб // Дошкільне виховання. - 2014. - № 4. - С. 13-14.
– Пєрєвєрзєва І. Цифротренажер. Дидактичні ігри для дітей молодшої групи / І. Пєрєвєрзєва // Палітра педагога : науково-методичний додаток. - 2021. - № 5/6. - С. 14-15.
– Острань Р. Ігри математичні - цікаві та незвичні. Дидактичні ігри для дітей дошкільних груп / Р. Острань, Г. Музика // Палітра педагога : науково-методичний додаток. - 2021. - № 1. - С. 12-13.
– Мацюк Л.Г. Дидактичні ігри з математики в дитячому садку : навчально-методичний посібник / Л. Г. Мацюк, В. Д. Крушинська. - Київ : Освіта, 1992. - 64 с.
– Артемова Л.В. Вчися граючись. Навколишній світ у дидактичних іграх дошкільнят : навч. посібник : кн. для вихователів дитячих садків та батьків / Л. В. Артемова ; ред. С. С. Пономар ; худож. -художник Л. В. Пономар . - Київ : Томіріс, 1995. - 112 с.
– Компанець Н.М. Дидактичні ігри в системі інтегрованого навчання : методичне видання / Н. М. Компанець ; редактор А. Є. Перепелиця . - Київ : Актуальна освіта, 1998. - 80 с.

Доброго дня, Ірино! Радимо Вам попрацювати з наступними джерелами: – https://mon.gov.ua/ua/osvita/doshkilna-osvita/nastupnist-mizh-doshkilnoyu-ta-pochatkovoyu-osvitoyu
– http://www.ochakiv-school4.edukit.mk.ua/nova_ukrainsjka_shkola/nastupnistj_mizh_doshkiljnoyu_ta_pochatkovoyu_osvitoyu/
– http://elibrary.kdpu.edu.ua/bitstream/0564/618/1/Теоретико-методичні засади організації передшкільної освіти монографія.pdf
– https://pi.kubg.edu.ua/images/Збірник.pdf
– https://kmtdo.fpp.npu.edu.ua/osvitni-resursy/statti/39-vzaiemozviazok-nastupnist-perspektyvnist-v-osvitnomu-protsesi-zdo-i-pochatkovoi-shkoly-teoretychnyi-aspekt
– http://repository.sspu.sumy.ua/bitstream/123456789/7898/1/Udovychenko_I_Nastupnist.pdf
– http://dspace.pdpu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/2231/1/Doshkilna i pochatkova lanky osvity – sxodynky nastupnosti .pdf
– https://imso.zippo.net.ua/wp-content/uploads/2017/12/6_vizgal.pdf
– https://pedagogy.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2015/03/Стаття_Лозинська_Проц-2016.pdf
– https://library.udpu.edu.ua/library_files/psuh_pedagog_probl_silsk_shkolu/20/visnuk_24.pdf
– http://eprints.zu.edu.ua/31027/1/Збірник.pdf
– Маршицька В.В. Наступність в екологічному вихованні дошкільників та молодших школярів // Еколого-натуралістична творчість : науково-методичний вісник. – Київ, 2002. – № 3. - С. 242-244.
– Маршицька В.В. Теоретичні основи виховання емоційно-ціннісного ставлення до природи у дітей старшого дошкільного віку / Морально-духовний розвиток особистості в сучасних умовах (Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді) : зб. наук. праць. - Київ, 2000. Кн. 1.- С. 148-154.
– Маршицька В. В. Виховання емоційно-ціннісного ставлення до природи у дітей старшого дошкільного віку : Автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.08 / В. В. Маршицька; Ін-т пробл. виховання АПН України. - Київ, 2003. - 20 c.
– Струннікова Д. І. Наступність в ознайомленні з природою дітей 6 і 7 років (в умовах діяльності навчально-виховного комплексу "школа - дитячий садок") : автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.08 / Д. І. Струннікова; Ін-т пробл. виховання АПН України. - Київ, 2000. - 19 c.
– Мантула Т. І. Наступність у формуванні цілісного сприйняття природи між дошкільною та початковою ланками освіти : автореф. дис... канд. пед. наук / Т. І. Мантула; Ін-т педагогіки АПН України. - Київ, 2007. - 20 c.
– Карапузова І. Наступність між дошкільною та початковою освітою в системі екологічного виховання / І. Карапузова // Актуальні проблеми дошкілля : зб. наукових праць / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Дрогобицький держ. пед. ун-т ім. І. Франка. - Дрогобич, 2012. - С. 33-41.

Доброго дня, Ганно! Радимо Вам використати наступні посилання: – Деревицька О. Проектні технології на уроках української літератури : у школі для дітей зі зниженим зором / О. Деревицька // Дефектолог. - 2011. - № 6. - С. 55-58.
– Качуровська О. Г. Проектні технології у формуванні ключових компетентностей школяра / О. Г. Качуровська // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2018. - № 1/2. - С. 5-9.
– Степанчук К. Проектні технології на уроках української літератури : уроки-проекти / К. Степанчук // Українська мова та література. - 2014. - № 12. - С. 26-48.
– Дробот Н. Автопортрети Шевченка : інтегрований дослідно-пошуковий проект / Н. Дробот // Українська мова та література. - 2017. - № 5/6. - С. 64-74.
– Подранецька Н. Проектні технології як один із напрямків розвитку мовної особистості / Н. Подранецька // Українська література в загальноосвітній школі. - 2008. - № 5. - С. 33-36.
– Щербань С. В. Уроки літератури рідного краю: формуємо літературознавчу компетентність учнів / С. В. Щербань // Вивчаємо Українську мову та літературу. - 2019. - № 1/2. - С. 4-6.
– Столяренко Г. Чи можна застосувати проектні технології на уроках літератури? / Г. Столяренко // газ. Українська мова та література. - 2005. - № 45 (грудень). - С. 3-5.
– Семко Г. М. Організація проектної діяльності учнів на уроках літератури / Г.М. Семко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2008. - № 33. - С. 2-5.
– Чабан О. В. Організація проектної діяльності на уроках мови та літератури / О.В. Чабан // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2009. - № 34. - С. 2-7.
– Назаренко Л. Перші кроки в проектній діяльності зі створення мультфільму за літературною казкою / Л. Назаренко // Українська література в загальноосвітній школі. - 2012. - № 4. - С. 13-15.
– Яременко Л. В. Практика впровадження методу проектів на уроках української мови та літератури / Л. В. Яременко // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2018. - № 30. - С. 2-6.
– https://znvk67.zp.ua/vikoristannya-proektnoї-texnologiї-pid-chas-vikladannya-ukraїnskoї-movi-ta-literaturi
– https://naurok.com.ua/material-metod-proektiv-na-urokah-ukra-nsko-movi-ta-literaturi-8573.html
– https://ukrlit.net/article1/1757.html
– https://vseosvita.ua/library/proektni-tehnologii-na-urokah-ukrainskoi-movi-ta-literaturi-83935.html
– https://tetianakoliada.ucoz.ru/publ/metod_proektiv_na_urokakh_ukrajinskoji_movi_ta_literaturi_z_dosvidu_roboti/1-1-0-8
–

Доброго дня. Пропонуємо Вампереглянути наступні джерела:
Чикалова Н. І. Використання мультимедійних технологій на у роках літератури — вимога часу
https://journal.osnova.com.ua/download/5-221-41303.pdf
Головченко Н.І._Використання мультимедійних технологій на уроках української літератури
https://lib.iitta.gov.ua/722109/
Лисенко В. А.Особливості використання мультимедійних технологій на уроках української літератури
http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Tvo_2014_2_38.pdf
https://rsglobal.pl/index.php/ws/article/download/613/598/
Сучасні підходи до уроків української мови та літератури
https://vseosvita.ua/library/sucasni-pidhodi-do-urokiv-ukrainskoi-movi-ta-literaturi-dopovid-na-zasidanni-kafedri-191227.html
Використання інноваційних технологій на уроках української мови і літератури
https://vseosvita.ua/library/statta-vikoristanna-innovacijnih-tehnologij-na-urokah-ukrainskoi-movi-i-literaturi-428890.html
https://naurok.com.ua/opis-dosvidu-vikoristannya-innovaciynih-tehnologiy-na-urokah-ukra-nsko-movi-ta-literaturi-33762.html
Застосування інноваційних технологій на уроках української мови та літератури
https://naurok.com.ua/zastosuvannya-innovaciynih-tehnologiy-na-urokah-ukra-nsko-movi-ta-literaturi-231885.html
Сучасні форми інноваційної діяльності вчителя української мови та літератури в умовах відкритого інформаційного простору
https://znz30.zp.ua/wp-content/uploads/2020/01/Робота-Девятка-Г.В..pdf
Сучасні підходи до формування у молодших школярів читацької компетентності
https://msu.edu.ua/educationandscience/wp-content/uploads/2018/05/Хома-О.-М.pdf
Інноваційні підходи до викладання української мови та літератури
https://wp.nmc-pto.rv.ua/DOK/IS_2018/Bondar.pdf