Доброго дня, Леся! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Галка М. Особливості соціальної адаптації дітей з обмеженими можливостями : [формування психологічного здоров'я дітей з функціональними обмеженнями; психологічна служба ПНЗ] / М. Галка // Позашкілля (Шкільний світ). — 2013. — № 9. — С. 32-35.
Ганзикова Г. Сотрудничество плюс сотворчество : [особливості дитячих конкурсів в бібліотеках Примор'я та Карелії]. Ч. 2 / Г. Ганзикова // Библиотека. — 2012. — № 2. — С. 13-16. — Продовж. Початок № 1, 2012.
Грицан М. Очима співробітників ПМПК / М. Грицан // Дитячий садок (Шкільний світ). — 2010. — № 2-3. — С. 3-4.
Добро творити просто, зі злом миритися не можна : [добірка матеріалів, що спрямована на виховання мужніх, сміливих, чесних майбутніх громадян, знайомить з подіями в житті підлітків, що призводять до злочину та відповідальності за них, а також містить поради вихователям з профілактики дитячих правопорушень] // Позакласний час. — 2017. — № 4 . — С. 59-64.
Добро творити просто, зі злом миритися не можна : [добірка матеріалів, що спрямована на виховання мужніх, сміливих, чесних майбутніх громадян, знайомить з подіями в житті підлітків, що призводять до злочину та відповідальності за них, а також містить поради вихователям з профілактики дитячих правопорушень] // Позакласний час. — 2018. — № 11 . — С. 59-64.
Захист дитини : [добірка статей] // Директор школи (Шкільний світ). — 2008. — № 17-18. — С. 1-64.
Здоров'я через освіту : [добірка статей] // Завуч (Шкільний світ). — 2008. — № 19-20. — С. 1-62.
Іваниця Г. Добродійні календарні дати : матеріали до пролонгованої години спілкування на зимовий період / Г. Іваниця, В. Зарічна // Шкільний світ. — 2012. — № 46. — С. 8-19.
Колупаєва А. Інклюзія — соціальна модель устрою суспільства : освіта вчителя / А. Колупаєва, О. Таранченко // Початкова школа. — 2017. — № 2. — С. 47-50.
Ленда С. Пісочна фантазія : художні проєкти / С. Ленда // Дефектолог (Шкільний світ). — 2020. — № 6. — С. 22-31.
Маланчій В. Організація роботи з дітьми з особливими освітніми потребами / В. Маланчій // Початкова школа. — 2014. — № 4. — С. 62-63.
На крилах творчості : до 55-річчя Будинку дитячої та юнацької творчості Калінінського району міста Горлівки : [добірка статей] // Позашкілля (Шкільний світ). — 2013. — № 11. — Вкладка. — С. 1-36.
Назаркин Н. Н. Верите ли вы в хирурга? : библиотерапия и специальная медицинская литература / Н. Н. Назаркин // Библиотека в школе (Первое сентября). — 2011. — № 17, декабрь. — С. 52-53.
Назаркин Н. Н. Книжка на костылях, или Поговори со мной о Робин Гуде / Н. Н. Назаркин // Библиотека в школе (Первое сентября). — 2011. — 16-30 апр. — С. 30-31.
Неволина Н. Н. Сенсомоторное развитие детей 5-7 лет с ОНР на познавательных занятиях через полифункциональное оборудование / Н. Н. Неволина // Дошкольная педагогика. — 2007.- №1. — С.33-38.
Оденцова В. Арт-терапія у реабілітації дітей-інвалідів : арт-терапія / В. Оденцова // Психолог (Шкільний світ). — 2012. — № 13-14. — С. 92-101.
Робота Сумського обласного центру комплексної реабілітації для дітей та осіб з інвалідністю : [добірка матеріалів] // Дефектолог (Шкільний світ). — 2020. — № 4. — С. 4-47.
Фурман О. Інклюзивна освіта — потреба часу : досвід / О. Фурман // Педагогічна трибуна. — 2014. — № 12. — С. 7-8.
Ціотова Л. Готуємо до повноцінного життя : формування трудової і комунікативної комтентності дітей з вадами зору / Л. Ціотова // Дошкільне виховання. — 2011. — № 3. — С. 26-29.
Школа як осередок розвитку громади : [добірка статей] // Завуч (Шкільний світ). — 2008. — № 21. — С. 1-47.

Доброго дня, Стефанія! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Земцова О. Від слова - до розповіді : Розвиваємо мовлення: Для дітей 2-3 років / О. Земцова ; худож. І. Дорошенко. - Київ : Махаон-Україна, 2005. - 18 с. : ілюстр. - (Розумні книжки).
Земцова О. Від слова - до розповіді : Розвиваємо мовлення: Для дітей 3-4 років / О. Земцова ; худож. О. Кулькова, І. Дорошенко. - Київ : Махаон-Україна, 2005. - 18 с. : іл. - (Розумні книжки).
Калмикова Л. Формування у дітей дошкільного віку мовленнєвої діяльності: діагностико-розвивальний комплекс : навч.-метод. посіб. / Л. Калмикова. - Київ : Видавничий Дім "Слово", 2016. - 383 c. : іл., фотоіл., табл.
Компанець Н. Читанка Забавлянка : 5-7 років : Читаю швидко і правильно / Н. Компанець ; іл. К. Хорошечка. - Х. : Основа, 2008. - 128 с. : іл. - (Авторська школа Н. Компанець).
Мамаєва В. Мовлення : першоклас. вправи : 4-5 років / В. Мамаєва ; іл. М. Ілюхіної, С. Ємельянової. - Київ : Махаон Україна, 2010. - 29, [2] с. : іл. - (А-клас / оформ. М. Ілюхіної).

Доброго дня, Кирило! Перегляньте наступні джерела:
Воронкова Т. І. Маслов Сергій Іванович / Т. І. Воронкова // Особові архівні фонди Ін-ту рукопису. – Київ, 2000. – С. 354-361.
Ємчук О. І. Сергій Маслов – учений і педагог / О. І. Ємчук // Архіви України. – 2010. – № 5. – С. 200–208.
Ковальчук Г. І. Дослідження С. Маслова в галузі історії книги / Г. І. Ковальчук // Перші книгознавчі читання : зб. наук. праць. – Київ, 1997. – С. 28–32.
Ковальчук Г. І. Книгознавець, бібліограф і бібліотекар Сергій Іванович Маслов : біобібліогр. нарис / Г. І. Ковальчук, Н. Ф. Королевич ; Нац. парламент. б-ка України. - Київ : [s. n.], 1995. – 42 с. - (Видатні діячі української книги ; вип. 4).
Онищенко О. С. Сергій Маслов – вихователь учених / О. С. Онищенко // Перші книгознавчі читання : зб. наук. пр. – Київ, 1997. – С. 6-10.
Педагогічний календар 2020 : постаті // Рідна шк. - 2020. - № 5-6. - С. 24-30.
Рева Л. Сергій Іванович Маслов – основоположник теорії наукового опису українських стародруків та рукописних раритетів / Л. Рева // Ніжинська старовина. – 2010. – Вип. 10 (13). – С. 165–171.
Сергій Маслов // Королевич Н. Ф. Українські бібліографи ХХ століття. – Київ, 1998. – С. 138–169.
Степченко О. П. Особовий архівний фонд С. І. Маслова як джерело вивчення історії Всенародної бібліотеки України / О. П. Степченко // Наук. зап. : зб. пр. молодих учених та аспірантів / Ін-т укр. археографії та джерелознавства. – Київ, 1997. – Т. 2. – С. 396–422.
Гарбар Л. Сергій Іванович Маслов [Електронний ресурс] / Л. Грабар // Національна бібліотека України ім. В. І. Вернадського : [вебсайт]. - Електронні дані. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/node/38. - Назва з екрана.
Ковальчук Г. І. Маслов Сергій Іванович [Електронний ресурс] / Г. І. Ковальчук // Українська бібліотечна енциклопедія. - Режим доступу: https://ube.nlu.org.ua/article/Маслов Сергій Іванович.
Міщук С. С. І. Маслов – книгознавець, археограф рукописних книг [Електронний ресурс] / С. Міщук // Волинські істор. записки. - 2009. - Т. 3. - С. 119-124. - Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/4948/1/191564_41811_leshan_v_yu_osnovi_rel_g_znavstva_p_druchnik.pdf.

Доброго дня. Пропонуємо вам переглянути наступні джерела:
Лимар Л. Психологічні аспекти атипового компульсивного переїдання // Збірник наукових праць «Проблеми сучасної психології». - 2018. – Випуск 42. - с. 93–113.
http://journals.uran.ua/index.php/2227-6246/article/view/156445/155809
Ортинська К.В. Компульсивне переїдання як розлад харчової поведінки //Літні наукові дискусії - 2019, ХХXІI Міжнародна науково-практична iнтернет-конференція. – м. Вінниця, 24 червня 2019 року. – Ч.3, с. 112. . -с.53.
https://el-conf.com.ua/wp-content/uploads/2019/07/3частина_червень.pdf
Нікіфорова Я.В. Взаємозв’язок харчової поведінки з метаболічними чинниками ризику
http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/SGastro_2015_3_16.pdf
http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe
Паньків В.І. Ожиріння як медико-соціальна проблема // Практична ангіологія . - 2006. - №4 (5)
https://angiology.com.ua/ua/archive/2006/4(5)/article-55/ozhirinnya-yak-mediko-socialna-problema
Єрмоленко Н. О., Зарудна О. І., Голик І. В. Ожиріння – пробл ема сучасності
https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/nursing/article/download/7385/6940/25716
Корильчук Н. Ожиріння як передумова метаболічного синдрому (огляд літератури)
https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/visnyk-nauk-dos/article/download/9192/8443/34477
Ваколюк Л.М., Дударенко О.Б. Гігієнічні аспекти проблеми ожиріння
http://molodyvcheny.in.ua/files/journal/2016/11/16.pdf
Гряділь Т. І. Діагностика, лікування та профілактика ожиріння / Т. І. Гряділь, К. І. Чубірко, І. В. Чопей, М. М. Гечко, Я. О. Михалко, О. Р. Пулик // Україна. Здоров'я нації. - 2015. - № 1. - С. 96-100.
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Uzn_2015_1_20.pdf
Абсалямова Л. М. Психологічна допомога при розладах харчової поведінки / Л. М. Абсалямова // Теоретичні і прикладні проблеми психології. - 2017. - №3. - С. 35-43.
http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/Tippp_2017_3_5.pdf
Профілактика та лікування ожиріння як основної складової метаболічного
синдрому у населення
http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/PSD_2015_24_3-4_19.pdf
Артеменко А. С. Підліткове ожиріння як фактор ризику низки захворювань
https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/nursing/article/download/9641/9280/
Артеменко А. С. Профілактика ожиріння у підлітків
https://ojs.tdmu.edu.ua/index.php/nursing/article/download/9988/9743/38394
Ожиріння в дітей – визначення, лікування, профілактика: клінічні практичні настанови ендокринологічного товариства (частина 1) // клінічна ендокринологія та ендокринна хірургія. - № 1 (61) 2018.- с.91-115.
http://jcees.endocenter.kiev.ua/article/download/127182/122010/271609
https://harchi.info/articles/hvoroby-yaki-vynykayut-vid-nepravylnogo-harchuvannya
Механізм дії фізичної активності на управління здоров?ям
https://core.ac.uk/download/pdf/229325748.pdf

Доброго дня, Світлано! Перегляньте наступні джерела:
Адаптація дітей до навчання у школі в діяльності психологічної служби : метод. рекомендації / за наук. ред. В. Г. Панка. – Київ : Укр. НМЦ практ. психології і соціал. роботи, 2013. – 100 c.
Обухівська А. Г. Діяльність психолого-медико-педагогічних консультацій в умовах інтеграції дітей з особливими освітніми потребами / А. Г. Обухівська, Т. Д. Ілляшенко, Т. В. Жук. – Київ : Укр. НМЦ практ. психології і соціал. роботи, 2013. – 140 с.
Панок В. Г. Психологічна служба: [навч.-метод. посіб. для студентів і викладачів] / В. Г. Панок. – [2-е вид.]. – Кам’янець-Подільський : Друкарня Рута, 2013. – 328 с.
Про визначення завдань працівників психологічної служби системи освіти в умовах інклюзивного навчання : лист МОН України від 2 січ. 2013 № 1/9-1 // Інформ. зб. та комент. М-ва освіти і науки, молоді та спорту України. - 2013. - N 4/5/6. - С. 76-79.
Програма «Особлива дитина: для дітей дошкільного віку зі спектром аутистичних порушень» / авт. кол. за ред. Шульженко Д. І., Островської К. О. – Київ : Нац. педагог. ун-т імені М. П. Драгоманова, 2013. – 250 с.
Атаманчук Н. М. Психологічна готовність дітей з особливими потребами до школи в умовах інклюзивної освіти [Електронний ресурс] / Н. М. Атаманчук // Наука і освіта. - 2014. - № 6. - С. 11-15. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2014_6_4.
Василенко О. М. Соціально-педагогічна робота з учнями з особливими потребами в загальноосвітній школі інклюзивної орієнтації [Електронний ресурс] / О. М. Василенко // Зб. наук. пр. Хмельн. ін.-ту соц. технологій Ун-ту «Україна». - 2012. - № 5. - С. 29-33. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpkhist_2012_5_8.
Глущенко К. Як психологічно підтримувати батьків дитини з особливими потребами [Електронний ресурс ] / К. Глущенко // Освіторія : [вебсайт]. - Електрон. дані. - Режим доступу: https://osvitoria.media/experience/yak-psyhologichno-pidtrymuvaty-batkiv-dytyny-z-osoblyvymy-potrebamy/. - Назва з екрана.
Годовнікова Л. В. Психореабілітаційна робота з підлітками, які мають обмежені можливості здоров’я в умовах інклюзивної освіти [Електронний ресурс] / Л. В. Годовнікова // Зб. наук. пр. Кам’янецьПоділ. нац. ун-ту ім. Івана Огієнка. Серія: Соціально-педагогічна. - 2012. - Вип. 20 (1). - С. 58-66. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkp_sp_2012_20(1)__9.
Григоренко В. Л. Соціокультурна динаміка суспільства щодо соціального виховання дітей з інвалідністю: шлях до інклюзивної освіти [Електронний ресурс] / В. Л. Григоренко, О. І. Рассказова // Педагогіка та психологія : зб. наук. пр. / Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. - Харків, 2015. - Вип. 48. - С. 190-202. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/ UJRN/znpkhnpu_ped_2015_48_23.
Діти з особливими потребами в освітньому просторі України [Електронний ресурс ] : бібліогр. покаж. / КЗ «ЗОУНБ» ЗОР ; [уклад.: Ю. Щеглова, М. Маслова, Г. Мацієвська]. – Запоріжжя : ФОП Мокшанов В. В., 2017. – 256 с. - Режим доступу: http://old.zounb.zp.ua/sites/default/files/pdf/2017/pdzop.pdf.
Психологічна служба в системі освіти : курс лекцій / уклад. І. С. Загурська. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2015. – 166 с. – Режим доступу: https://core.ac.uk/download/83535097.pdf.
Савицький А. М. Особливості просторового орієнтування дітей молодшого шкільного віку з синдромом Дауна [Електронний ресурс] / А. М. Савицький // Актуальні питання корекційної освіти : зб. наук. пр. / МОН України, НПУ ім. М. П. Драгоманова ; Кам’янець-Поділ. нац. ун-т ім. Івана Огієнка. - Кам’янець-Подільський, 2014. - Вип. 4. - С. 303-313. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2014_4_36.