Віртуальна бібліографічна довідка. Об'єднана довідкова служба публічних бібліотек України
     
   
     
Привіт, Гість :: Вхід
українська мова     русский язык

Ліміт запитань на сьогодні: 35 .:. Запитань у базі: 44536
   


Автор запитання: Лариса із міста: Суми :: Запитання: 40950  
Лариса запитує:
Як систематизувати літературу про заповідники?
Наша відповідь:
Якщо в документі мова йде про природні заповідники – документи групуємо за розділом – 502/504 Наука про навколишнє середовище. Енвіронментологія. Збереження природних ресурсів. Загроза навколишньому середовищу та захист від неї. Екологія.
За допомогою загального визначника місця (таблиця 1e) можна уточнити місце знаходження заповідника – країна з деталізацією конкретної місцевості (при потребі), та використати спеціальний визначник (1-751) – Природоохоронні зони.
Наприклад, Природний заповідник «Асканія-Нова» – 502/504(477-751).
Якщо необхідно позначити краєзнавчі матеріали, то територіальний визначник України – (477) – можна деталізувати: для прикладу, (477.72) – Херсонська область.
З використанням спеціального визначника (1-751) виокремлюються документи і про національні парки. Наприклад: Національний парк «Подольські Товтри» – 502/504(477-751).

Якщо в документі мова йде про історико-культурні заповідники – використовуємо рубрику – 71 Планування. Планування у межах адміністративно-територіальних одиниць. Планування у міській та сільській місцевостях. Ландшафти, парки. Сади.
Наприклад: Історико-культурний заповідник «Буша» – 71(477), при потребі вказуємо, що заповідник знаходиться у Вінницькій області: (477.44) – Вінницька область.

Історико-архітектурні заповідники будуть мати складений індекс, де через знак відношення двокрапка проставляються два розділи: 71 Планування. Планування у межах адміністративно-територіальних одиниць. Планування у міській та сільській місцевостях. Ландшафти, парки. Сади та 72 Архітектура.
Наприклад, Національний архітектурно-історичний заповідник «Чернігів стародавній» – 71:72](477).
Національний заповідник «Хортиця» – 71:72](477).
Національний заповідник «Софія Київська» – 71:72](477).
В складених індексах знак групування ] означає, що визначник місця відноситься і до першого, і до другого індексу.

Історико-меморіальні заповідники збираються за розділом 72 Архітектура. Наприклад, історико-меморіальний заповідник «Бабин Яр» – 72(477).

.: Розділ: УДК в бібліотеках для дітей :: 10.09.2017 18.15.57 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Вероніка із міста: Лисичанськ :: Запитання: 40939  
Вероніка запитує:
Добридень! Дорогі колеги, допоможіть. Виникло питання, як правильно індексувати художні твори, наприклад, бразильських, аргентинських, австралійських авторів (Ж.Амаду, М.Мітчел ...)?
Наша відповідь:
Доброго дня! Художня література індексується у відділ 821 з приєднанням до індексу загального визначника мови =11/=9 (таблиця 1c). Наприклад, українська література - 821.161.2; англійська література - 821.111. При необхідності для позначення літератури в окремих країнах до індексу художньої літератури окремими мовами додається загальний визначник місця (таблиця 1e). На території Бразилії офіційною є португальська мова - відповідно індекс буде 821.134.3(81). Для даних літератур, потрібно, перш за все, звертати увагу на мову написання твору, а потім додавати визначник місця.

.: Розділ: УДК в бібліотеках для дітей :: 6.09.2017 12.37.17 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Лариса із міста: Суми :: Запитання: 40936  
Лариса запитує:
Що означає в індексі УДК -93, наприклад: 821.112.2-93?
Наша відповідь:
Доброго дня!
У розділі "82 Художня література. Літературознавство" наявні спеціальні визначники, що застосовуються лише в даному розділі. До таких відноситься і визначник -93.
В бібліотеках для дітей ми радимо цей визначник не застосовувати, оскільки в них 95% фонду - це дитяча література, яка виокремлюється для наступних груп читачів: дошкільники (0-6 р.) – Д; діти молодшого шкільного віку (6-9 р.) – мл; діти середнього (10-11 р.) та старшого шкільного віку (12-15 р.) – с та ст; організатори дитячого читання – В. Вікові визначники (Д, мл, с, ст, В) є частиною поличного індексу і проставляються на книгах, каталожних картках, книжкових формулярах та у інших вихідних формах.
Деталізація індексу з врахуванням вікової адресації користувачів, відбувається за допомогою приєднання до основного індексу комбінації загальних визначників форми документів та загальних визначників часу:
(0.053.4) - документи для дошкільників
(0.053.5”465*06/*09”) - документи для школярів молодшого шкільного віку
(0.053.5”465*10/*11”) - документи для школярів середнього шкільного віку
(0.053.5”465*12/*15”) - документи для школярів старшого шкільного віку
(0.051) - документи для організаторів дитячого читання.

Приклади застосування складних індексів можна переглянути у занятті 25 "Віртуальної школи каталогізатора": http://www.chl.kiev.ua/Default.aspx?id=8082

.: Розділ: УДК в бібліотеках для дітей :: 5.09.2017 13.51.44 :.
.: Національна бібліотека України для дітей :.
.: Версія для друку :.
 


Generated in 0.442029 seconds