Добрий день. Перегляньте таку літературу:
Бойко А. В Превентивне виховання школярів : майстерня досвіду класного керівника / А. В. Бойко // Позакласний час. — 2021. — № 5. — С. 15-24.
Гарасимів Т. З. Філософсько-правові проблеми девіантної поведінки людини: моменти історіографії дослідження [Електронний ресурс] / Т. З. Гарасимів // Наукові записки Інституту законодавства Верховної Ради України. — 2011. — № 3. — С. 7-12. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzizvru_2011_3_4.
Емпатія у школі // Школа (Шкільний світ). — 2019. — № 11. — С. 6-48.
Жванія Т. В. Девіантна поведінка особистості: соціальні та психологічні критерії визначення [Електронний ресурс] / Т. В. Жванія // Сучасне суспільство. — 2013. — Вип. 2. — С. 170-178. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/cuc_2013_2_16.
Кікалішвілі М. В. Девіантна поведінка: поняття та ознаки [Електронний ресурс] / М. В. Кікалішвілі // Вісник Академії адвокатури України. — 2011. — Число 3. — С. 109-122. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/vaau_2011_3_19.
Корж К. М. Категоріально-понятійний апарат соціології девіантної поведінки: теоретико-методологічний аналіз [Електронний ресурс] / К. М. Корж // Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент. — 2011. — Вип. 7. — С. 96-105. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnf_2011_7_12.
Мінц М. О. Соціологія девіантної поведінки: проституція [Електронний ресурс] / М. О. Мінц // Наукові праці [Чорноморського державного університету імені Петра Могили]. Сер. : Соціологія. — 2008. — Т. 103, Вип. 90. — С. 61-65. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npchdusoc_2008_103_90_13.
Онищенко Н. П. Корекція девіантної поведінки молодших школярів у процесі діяльності дитячих громадських організацій : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / Н. П. Онищенко ; Херсон. держ. ун-т. — Херсон, 2003. — 20 с.:
Парфанович І. І. Особливості діяльності та фахового рівня суб’єктів профілактики девіантної поведінки [Електронний ресурс] / І. І. Парфанович. // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. — 2012. — № 6. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2012_6_10.
Певко С. Г. Квінтесенція правосвідомості як чинника девіантної поведінки [Електронний ресурс] / С. Г. Певко // Право і Безпека. — 2021. — № 4. — С. 128-138. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pib_2021_4_15.
Рябовол Т. А. Дослідження спрямованості співчуття та співпереживання у молодших школярів із девіантною поведінкою [Електронний ресурс] / Т. А. Рябовол // Збірник наукових праць Інституту психології iмені Г. С. Костюка Національної АПН України. Проблеми загальної та педагогічної психології. — 2012. — Т. 24, ч. 5. — С. 170-178. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/pzpp_2012_24_5_21.
Сікало М. С. Профілактика девіантної поведінки школярів засобами образотворчого мистецтва в умовах реабілітаційного центру [Електронний ресурс] / М. С. Сікало // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. — 2013. — № 10(4). — С. 190-195. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/vluf_2013_10(4)__28.
Третиннікова, Л. А. Ми хочемо, щоб нас любили. Тренінг для педагогічних працівників щодо роботи з дітьми з девіантною поведінкою : проводимо тренінг / Л. А. Третиннікова// Шкільному психологу. Усе для роботи. — 2015. — № 11. — С. 20-29.
Турковець І. П. Гурток «Діалог» для дітей «групи ризику» : майстри професійного самовдосконалення : [добірка занять за програмою гуртка] / І. П. Турковець// Позакласний час. — 2019. — № 8. — С. 29-40.