Пропонуємо таку інформацію:

1.Байбара Т. М., Коваль Н. С. Природознавст¬во: Проб, підруч. для 2 кл. триріч, і 3 кл. чоти¬риріч, початк. пік.- К.: Веселка, 1996.- 159 с, іл. .
2. В гармонії з природою: Збірник еколого-натуралістичних заходів, свят /За ред. директора Хмельницького обласного еколого-натуралістичного центру учнівської молоді В. В. Климчука. -Хмельницький, 1999. - 160 с.
3. Довкілля -5.– Торгово-видавниче бюро ВНУ, 1996.- 240 с., іл.
4. Лисенко Н. В. Екологічне виховання дош¬кільників.- К.: Освіта, 1993. - 160 с.
5.Листопад О. Г., Борейко В. Е. Нетрадицион-ньіе методьі в зкологическом воспитании и образо-вании//Серия «Природоохранная пропаганда».-1996. -Вьга. 4.
6.Открытие леса /Сост. Милада Покорна, Отто Макиш; Пер. со словац.- К.: Нац. зкоцентр Украины, 1997. -90 с.
7.Тарабарина Т. И., Соколова Е. И. И учеба, и игра: Природоведение: Популярное пособие для родителей и педагогов.- Ярославль: Академия развития, 1998. - 240 с.
8.Червона книга України. Рослинний світ/ Редкол.: Ю. Р. Шеляг-Сосонко (відп. ред.) та ін.-К.: Укр. енцикл., 1996. - 608 с.
9.Червона книга України. Тваринний світ/ Редкол.: М. М. Щербак (відп. ред.) та ін.- К.: Укр. енцикл. ім. М. П. Бажана, 1994. - 464 с.
10. Цветкова Н.В. Зкология для начальной школьї: Игрьі и проекти. - Ярославль: Академия развития, 1998. - 240 с.
11.Яришева Н. Ф. Основи природознавства. Природа України. Навчальний кабінет.- К.: Вища шк., 1995. -335 с.
*****************************************************************
1.Анашкина Е. Н. 300 вопросов и ответов о домашних животных.- Ярославль: Академия разви¬тия, 1997. - 208 с.
2.Волошин О. М. Скарбничка цікавинок з при¬родознавства. - Тернопіль: Підручники і посібни¬ки, 1998.
3.Волошин О. А. Цікаві завдання з природо¬знавства 3(2) кл. - Тернопіль: Підручники і посіб¬ники, 1997. -48 с.
4.Похила Л. С, Яцук Г. Ф., Гдаль Б. Б. Викори¬стання скарбниці народних знань у процесі вив¬чення біології. Царство Рослини. - Тернопіль: Мандрівець, 1998. - 72 с.
5. Похила Л. С, Яцук Г. Ф., Гдаль Б. Б. Вико¬ристання скарбниці народних знань у процесі вив¬чення біології. Царство Тварини. - Тернопіль: Мандрівець, 1998. - 80 с.
******************************************************************
1.Борейко В. Є. Без верби і калини нема Ук¬раїни: Нариси про народну екологію/Серія «При¬родоохоронна пропаганда»; Вип. 1.- К.: Еколого-культ. центр, 1995. - 102 с.
2.Закони України «Про охорону природи».
3.Заповідники і національні природні парки України/Мінекобезпеки України.- К.: Вища пік., 1999. - 232 с. - Укр., англ.
4.Ільченко В. Р., Гуз К. Ж. Довкілля-5. - К.: Торгово-видавниче бюро ВНУ, 1996. - 240 с, іл.
5.Листопад О. Г., Борейко В. Е. Нетрадицион-ньіе методьі в зкологическом воспитании и образо-вании/Серия «Природоохранная пропаганда»; Вьіп. 4. - К.: Зколого-культ. центр, 1996. -128 с.
6.Програми для середньої загальноосвітньої школи. Біологія 6-11 класи. - К., 2001.
7.Зкология: Познавательная знциклопедия/ . с англ. - Смоленск: Русич, 1998. - 151 с.
8.Знциклопедия живой природи. - М.: АСТ-есс, 1999. - 328 с, ил.
9.Яришева Н. Ф. Основи природознавства, природа України: Навч. посібник.- К.: Вища пік., 1995.-335 с.
******************************************************************
1.Алексеев В. А. 300 вопросов и ответов о насе-^омьіх/Серия «Расширяем кругозор детей».- Яро-сдавль: Академия развития, 1998. - 256 с, ил.
2.Анашкина Е. Н. 300 вопросов и ответов о до-лашних животньїх /Серия «Расширяем кругозор ^етей».- Ярославль: Академия развития, 1997. -
208 с, ил.
3.Анашкина Е. Н. 300 вопросов и ответов ^ птицах / Серия «Расширяем кругозор детей». -Ярославль: Академия развития, 1998. -й40 с, ил.
4.Борейко В. Є. Без верби і калини нема Ук¬раїни: Нариси про народну екологію/Серія «При¬родоохоронна пропаганда»; Вип. 1.— К.: Еколого-^ульт. центр, 1995. - 102 с.
5.Борейко В. Е., Грищенко В. Н. Спутник юно-^о защитника природьі/Серия «Охрана дикой при¬води»; Вьш. 1.- К.: Зколого-культ. центр, 1996. -|76 с.
6.Бручер В. та ін. Еко-Логіка - природоохо¬ронна освіта: Методика і приклади/Пер, зі швед. -?>онд «За чисту Швецію», 1994. - 70 с.
7.Дванадцять місяців: Народний календар/ Двт.-упор. Ю. С. Коваленко. - К.: Україна, 1993. -254 с.
8. Дідух Я. П. та ін. Екологічна стежка: Мето¬дика, організація, характеристика модельної стежки «Лісники».- К.: Фітосоціоцентр, 2000. -88 с.
9.Заповідники і національні природні парки України/Мінекобезпеки України.- К.: Вища шк., 1999. - 232 с. - Укр., англ.
10.Ільченко В.Р., Гуз К.Ж. Довкілля-5.- К.: Торгово-видавниче бюро ВНУ, 1996. - 240 с, іл.
11.Кривенко В. В., Дудченко Л.Г., Хмелев-скаяА. В. Защита рядом. Лекарственньїе расте-ния - защитники от радиационного воздейст-вия. - К.: Око, 1991. - 16 с.
12.Левитман М. X. Зкология - предмет: инте-ресно или нет? - СПб.: Союз, 1998. - 80 с.
13.Листопад О.Г., Борейко В.Е. Нетрадици-онньїе методьі в зкологическом воспитании и об-разовании/Серия «Природоохранная пропаган¬да»; Вьга. 4. - К.: Зколого-культ. центр, 1996.-128 с.
14.Мережко І. О., Химко Р. В. Оздоровлення малих річок - екологічні основи.- К.: Інтереко-центр, 1998. -56 с.
15.Морозюк С.С., Протопопоеа В. В. Тра¬в’янисті рослини. - К.: Рад. шк., 1986. - 160 с.
16.Открьітие леса/Сост. Милада Покорна, Отто Макиш; Пер. со словац.- К.: Зкоцентр Укра-иньї, 1997. - 90 с.
17.Розвиток творчої особистості в умовах еко¬логічної кризи: Науково-програмно-методичний посібник/За наук. ред. О. В. Киричука і В. В. Ри¬балки.-К., 1993.
18.Червона книга України. Рослинний світ/ Відп. ред. Ю. Р. Шеляг-Сосонко. - К.: Укр. енцикл., 1996. -608 с.,іл.
19.Червона книга України. Тваринний світ/ Відп. ред. М. М. Щербак. - К.: Укр. енцикл., 1994. -464 с, іл.
20.Зкология: Познавательная знциклопедия/ Пер. с англ. - Смоленск: Русич, 1998. - 151 с.
21.Знциклопедия живой природьі. - М.: АСТ-Пресс, 1999. -328с.,ил.
22.Яришева Н. Ф. Основи природознавства. Природа України: Навч. посібник.- К.: Вищашк., 1995.-335 с.

Доброго дня, Агнесо!
На жаль, нам не вдалося знайти потрібний Вам документ. Пропонуємо переглянути наступні посилання:
http://osvita.ua/questions/school/2508/
http://pedrada.at.ua/forum/2-88-1
http://osvita-mk.org.ua/forum/2-54-2
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&ved=0ahUKEwi335qJ05zMAhVJ7RQKHSYtBC0QFggvMAI&url=http://ippobuk.cv.ua/images/%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D1%80%D0%B5%D0%BA%D0%BE%D0%BC_%D0%9C%D0%B0%D1%80%D0%BA%D1%83_%D0%B2%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BDi.doc&usg=AFQjCNFfGfg0JvY8Pu-_g-L9t6uFSlo_lw&bvm=bv.119745492,d.d24&cad=rja
http://ru.osvita.ua/school/method/693/
http://library.ippro.com.ua/attachments/article/48/Відвідування й аналіз уроку.pdf
http://bukvar.su/pedagogika/page,3,105362-Vnutrishkol-nyiy-kontrol-v-sovremennyh-usloviyah-kak-instrument-upravleniya-kachestvom-obucheniya-uchashihsya.html
http://asyan.org/potrg/В. О. Сухомлинський Якими б різноманітними не були управлінські функції керівника школи, головна з них бути організатором навчально-виховного процесу. Шкільна адміністрація, плануючи роботу з підвищенням ефективності вg/main.html

Доброго дня, Стасе!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Двуличанская Н. Н. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций. Электронное научно-техническое издание «Наука и образование» № 4, 2011 год. Точка доступа: http://technomag.edu.ru/doc/172651.html
Дементієвська Н. Навчальні мультимедійні презентації як засіб розвитку мислення учнів / Н. Дементієвська, Н. Морзе // Історія України (Шкільний світ). - 2013. - № 17. - Всесвітня історія. - 2013. - № 9. - С. 1-4. - Продовж. Початок № 13, 2013.
Жданов Д. Проблемне навчання як методологічна основа створення комплексного інтегрованого курсу природничих наук / Д. Жданов // Позашкілля (Шкільний світ). - 2015. - № 8. - С. 49-57.
Інтерактивні методи навчання - http://www.lycem-do-dytyny.com/interaktyvni-metody-navchannia
Методичні рекомендації до виконання контрольних робіт з навчальної дисципліни ”Створення інтерактивних медіа” для студентів спеціальності 8.05150102 ”Технології електронних мультимедійних видань” заочної форми навчання / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Харк. нац. екон. ун-т ; [уклад. Євсєєв О. С.]. — Харків.: ХНЕУ, 2012. — 62 с. : іл., табл.
Методичні рекомендації до виконання лабораторних робіт з навчальної дисципліни ”Створення інтерактивних медіа” для студентів напряму підготовки ”Видавничо-поліграфічна справа” всіх форм навчання / М-во освіти і науки України, Харк. нац. екон. ун-т ; [уклад. Євсєєв О. С., Прибиткова Н. І.]. — Х. : Вид-во ХНЕУ, 2010. — 83 с. : іл., табл.
Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи з навчальної дисципліни ”Створення інтерактивних медіа” для студентів галузі знань ”Видавничо-поліграфічна справа” денної форми навчання / М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Харк. нац. екон. ун-т ; [уклад. Євсєєв О. С., Прибиткова Н. І.]. — Х. : ХНЕУ, 2011. — 55 с. : іл., табл.
Піщатін Л. 300 грамів доброти і радості : застосування інтерактивних та психологічних форм роботи / Л. Піщатін // Шкільний світ. - 2013. - № 10. - С. 8-11.
Роззавко А. О. Як зробити навчання цікавим / А. О. Роззавко // Історія та правознавство. - 2014. - № 34-36. - С. 18-19.
Урсол О. В. Формування культури професійного спілкування у майбутніх соціальних працівників засобами інтерактивних методів навчання : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.04 / О. В. Урсол ; М-во освіти і науки, молоді та спорту України, Нац. авіац. ун-т. — Київ, 2012. — 20 с. : іл., табл.
Форми і методи інтерактивного навчання - http://metodichka.at.ua/publ/teorija_metodika_tekhnologiji/interaktivni_tekhnologiji_navchannja/formi_i_metodi_interaktivnogo_navchannja/2-1-0-2
Эрганова Н. Е. Методика профессионального обучения - М.: Издатель-ский центр «Академия», 2007. - 160 с.
Ягоднікова В. В. Інтерактивні форми і методи навчання у вищій школі : навч.-метод. посіб. / В. В. Ягоднікова ; Міжрегіон. акад. упр. персоналом. — К. : Персонал, 2011. — 69 с. : табл.
Яськова А. О. Використання інтерактивних методів у викладанні географії / А. О. Яськова // Географія. - 2006. - № 3. - С. 1-8.

Доброго дня! Пропонуємо переглянути надану інформацію:
Використання диференційованого завдання під час формування обчислювальних навичок учнів початкових класів. – Режим доступу: http://studopedia.com.ua/1_403202_vikoristannya-diferentsiyovanogo-zavdannya-pid-chas-formuvannya-obchislyuvalnih-navichok-uchniv-pochatkovih-klasiv.html
ВИКОРИСТАННЯ РІЗНОРІВНЕВИХ ЗАВДАНЬ ПРИ ФОРМУВАННІ ОБЧИСЛЮВАЛЬНИХ НАВИЧОК У ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ. – Режим доступу: http://metodportal.com/node/22775
Жигайло О., Басюк М. Формування обчислювальних навичок молодших школярів на уроках математики. – Режим доступу:
http://drohobych.net/youngsc/AQGS/2013_5/pedagogy/176-182.pdf
Іванців М. І. Формування у молодших школярів обчислювальних навичок і вмінь / М. І. Іванців, А. Й. Євтушко // Педагогічний пошук. - 2015. - № 2. - С. 55–57. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedp_2015_2_17
Кулик Л.В. Формування обчислювальних навичок учнів на уроках математики. – Режим доступу: https://docviewer.yandex.ua/?url=http://pochclass.ucoz.ru/avatar/2/kulik_opis_dosvidu.doc&name=kulik_opis_dosvidu.doc&lang=uk&c=5713220fc2b2
Назаренко Н. В. Формування обчислювальних навичок учнів та культури
математичних знань засобами використання ІКТ та здоров’язбережувальних технологій. – Режим доступу: http://rmc.trost.net.ua/wp-content/uploads/2015/06/Формування-овчислювальних-навичек.pdf
Непомняща Г. ПІДГОТОВКА ВЧИТЕЛЯ ДО ФОРМУВАННЯ
ОБЧИСЛЮВАЛЬНИХ НАВИЧОК У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ
НА ЗАСАДАХ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ. – Режим доступу: http://library.udpu.org.ua/library_files/probl_sych_vchutela/2014/10_1/15.pdf
Панченко В. Прийоми раціональних обчислень у навчанні молодших школярів. – Режим доступу: http://ephsheir.phdpu.edu.ua/xmlui/bitstream/handle/8989898989/713/126_130.PDF?sequence=1&isAllowed=y
Соколенко Е. О. Розвиток обчислювальних навичок учнів. – Режим доступу: http://vesnat.ru/nuda/shlyah-dosvidu-ce-shlyah-najbilesh-girkij/main.html
Теоретико-методичні основи формування обчислювальних навичок і подолання недоліків у роботі вчителів. – Режим доступу: http://studall.org/all-33993.html
Усні обчислення на уроках математики в початкових классах. – Режим доступу: http://www.ecn.ru/21761420412161/25231913_202291223177191935_191_25222016127_i3.htm
Формирование вычислительных навыков на уроках математики. – Режим доступа: http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2011/06/15/formirovanie-vychislitelnykh-navykov-na-urokakh-matematiki
Формування у молодших школярів обчислювальних умінь та навичок. – Режим доступу: https://docviewer.yandex.ua/?url=http://teacherjournal.com.ua/attachments/20006_%D0%94%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D0%B4%20%D0%90%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0.doc&name=20006_Досвід Атанова.doc&lang=uk&c=57132ecf0079
Король Я. А. Формування практичних умінь і навичок на уроках математики / Я. А. Король. - Т. : Навч. кн. - Богдан, 2000. - 135 c. - Бібліогр.: 52 назв.
Микитюк, С. Діагностично-корекційна робота щодо формування обчислювальних умінь учнів початкової школи / С.Микитюк, О.Саган // ПОЧАТКОВА ШКОЛА. - 2007. - № 3. - С.34-36.
Саган О. В. Комбінаторні задачі як засіб формування математичного мислення молодших школярів / О. В. Саган // Пед. науки : зб. наук. пр. - 2014. - Вип. 65. - С. 120-125. - Бібліогр.: 5 назв.
Скворцова, С. Обчислювальні навички як складова предметно-математичної компетентності молодшого школяра / С. Скворцова // ПОЧАТКОВА ШКОЛА. - 2011. - № 8. - С.48-51. - (Освіта вчителя)
Сухіна Л. А. Роль системи вправ у формуванні обчислювальної культури учнів / Л. А. Сухіна // Дидактика математики: пробл. і дослідж. : зб. наук. пр. - 2007. - Вип. 27. - С. 112-115. - Бібліогр.: 8 назв.
Сухіна Л. А. Теоретичні основи формування обчислювальних навичок / Л. А. Сухіна // Дидактика математики: пробл. і дослідж. : зб. наук. пр. - 2006. - Вип. 25. - С. 55-60. - Бібліогр.: 7 назв.

Доброго дня, Ольго!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Ільганова В. Бібліотекознавство: теорія, історія, організація діяльності бібліотек / В. Ільганова, Г. Ковальчук // Шкільна бібліотека. - 2003. - № 9. - С.114-136.
Клишко Т. І. Бібліотечне обслуговування дітей та підлітків / Т. І. Клишко // Шкільна бібліотека. - 2004.- № 1. - С.53-67.
Бондаренко Я. Л. Игровая деятельность как одно из направлений работы детской библиотеки / Я. Л. Бондаренко, И. И. Базиленко // Шкільна бібліотека плюс. - 2006.- № 18. - С.18-21.
Бондаренко Я. Л. Книжки, в які грають, ігри, що читають: ігрова діяльність як один з напрямків роботи дитячої бібліотеки / Я. Л. Бондаренко, І. І. Базиленко // Шкільна бібліотека плюс. - 2006.- № 20. - С. 9-12.
Кобел Т. Ти подружись з природою, мій друже : добірка ігор екологічного змісту / Т. Кобел // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2008. - № 14. - С. 12-16.
Бурова А. Організація ігрової діяльності дошкільнят у світлі вимог Базової програми : світ гри / А. Бурова // Дошкільне виховання. - 2009. - № 12. - С. 4-5.
Борщ О. Впровадження змісту ігрового навчання в педагогічну практику / О. Борщ // Початкова школа. - 2011. - № 7. - С. 39-40.
Людина - найцінніший в світі скарб : творчі доробки педагогів з гендерного та статевого виховання за програмою "Я у Світі" : [добірка матеріалів] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. - 2012. - № 1. - 1-а с. обкл., С. 5-61.
Добрынина Н. Е. Игры моего детства : [про розваги минулого століття] / Н. Е. Добрынина
// Школьная библиотека. - 2011. - № 8. - С. 62-68.
Програма розвитку дітей старшого дошкільного віку "Впевнений старт" : затверджено Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України : (наказ № 604 від 21.05.2012 р.) // Палітра педагога. - 2012. - № 3. - С. 4-39.