Віртуальна бібліографічна довідка. Об'єднана довідкова служба публічних бібліотек України
     
   
     
Привіт, Гість :: Вхід
українська мова     русский язык

Ліміт запитань на сьогодні: 34 .:. Запитань у базі: 46228
   


Автор запитання: Петро із міста: Міжгір я :: Запитання: 40188  
Петро запитує:
Добрий день. Допоможіть підібрати матеріал на тему Напрямки розвитку історичного краєзнавства. Дякую.
Наша відповідь:

.: Розділ: Освіта :: 7.02.2017 12.48.29 :.
.: Краматорська центральна міська публічна бібліотека ім. М.Горького :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Антоніна із міста: Кременчук :: Запитання: 40131  
Антоніна запитує:
Доброго дня! Допоможіть, будь-ласка, знайти матеріали до теми "Завдання творчого характеру як засіб розвитку морально-етичних уявлень і понять молодших школярів на основі навчального предмеиа Я у світі". Дякую
Наша відповідь:
Доброго дня, Антоніно!
Пронуємо Вам скоритатися наступними матеріалами:
http://diplomba.ru/work/102087
ВИКОРИСТАННЯ ДИДАКТИЧНИХ ІГОР У КУРСІ "Я І УКРАЇНА" ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНИХ УЯВЛЕНЬ ТА ПОНЯТЬ
http://library.ippro.com.ua/attachments/article/386/Інноваційні підходи до викладання предмета «Я у світі»d.pdf
Інноваційні підходи до викладання предмета «Я у світі». Матеріали науково-методичного інтернет-семінару
http://megapredmet.ru/1-66657.html
Виховне спрямування змісту предмета «Я у світі»
http://nvk-gluhivskyj.osvita-tomakivka.dp.ua/?page_id=1023
Яким бути? (урок з предмету “Я у світі)
http://teacher.at.ua/publ/vikhovannja_moralnikh_cinnostej_molodshikh_shkoljariv_na_osnovi_predmeta_ja_u_sviti/38-1-0-17026
Бондарчук Л.В. ВИХОВАННЯ МОРАЛЬНИХ ЦІННОСТЕЙ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА ОСНОВІ ПРЕДМЕТА «Я У СВІТІ»
1. Досвід морально-етичного виховання [Текст] // Позакласний час. - 2006. - N7/8(6 квітня). - С. 88-89.
2. Синькевич, М. Досвід роботи з морально-етичного виховання [Текст] / М. Синькевич // Позакласний час. - 2006. - N7/8(6 квітня). - С. 67-75.
Успіхів!

.: Розділ: Освіта :: 26.01.2017 22.40.34 :.
.: Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького ЦБС для дорослих м. Миколаєва :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Валентина із міста: Ужгород :: Запитання: 40126  
Валентина запитує:
Добрий день. Порекомендуйте матеріал до теми "Лінгвоукраїнознавчий аспект навчання німецької мови". Дякую.
Наша відповідь:

.: Розділ: Освіта :: 26.01.2017 12.25.19 :.
.: Кіровоградська обласна універсальна наукова бібліотека ім. Д.І.Чижевського :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Антоніна із міста: Кременчук :: Запитання: 40123  
Антоніна запитує:
Доброго вечора. Допоможіть, будь-ласка, знайти матераіли, бажано електронний доступ, з теми "Удосконалення якостей читання у роботі над літературними жанрами". Дякую
Наша відповідь:
Доброго дня, Антоніно!
Пропонуємо Вам скористатися наступними посиланнями:
http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/325/1/Osoblyvosti_urokiv_chytannia.pdf
Волошина Г.П. ОСОБЛИВОСТІ УРОКІВ ЧИТАННЯ ТА ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧА ПРОПЕДЕВТИКА У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ. Посібник для студентів та учителів початкових класів
https://www.kazedu.kz/referat/129094/3
Шляхи формування та удосконалення навички читання
http://infopedia.su/1x772c.html
ЕТАПИ РОБОТИ НАД ТВОРАМИ РІЗНИХ ЖАНРІВ НА УРОКАХ ЧИТАННЯ
http://www.d-learn.pu.if.ua/data/users/7865/import/2-literaturne-chitannya-2-4-klas.pdf
Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів. 2-4 класи. Літературне читання. Пояснювальна записка
Успіхів!

.: Розділ: Освіта :: 25.01.2017 20.58.59 :.
.: Центральна бібліотека ім. М.Л.Кропивницького ЦБС для дорослих м. Миколаєва :.
.: Версія для друку :.
 

Автор запитання: Тарас із міста: Ужгород :: Запитання: 40075  
Тарас запитує:
Добрий день. Допоможыть пыдыбрати лытературу до теми "Активызацыя пызнавальноъ та розумовоъ дыяльносты учныв в процесы вивчення ысторыъ та права". Дякую.
Наша відповідь:
Доброго дня, Тарасе! Радимо Вам звернутись до наступних посилань: – http://chernyakhivka.blogspot.com/p/blog-page_35.html
http://ua-referat.com/Активізація_пізнавальної_діяльності_на_уроках_історії_в_7-9_класах
http://kopani-zosh.rv.sch.in.ua/storinki_vchiteliv/meljnichuk_anatolij_oleksandrovich/tvorchi_dorobki_vchitelya/aktivizaciya_piznavaljnoi_aktivnosti_uchniv_na_urokah_istorii/
http://dorobok.edu.vn.ua/article/view/654
http://chernysheva.krimedu.com/uk/article/aktivizatsiya-piznavalnoyi-ta-kreativnoyi-diyalnos-3.html
http://hadiachschool4.ucoz.com/Posibnuc_Butenko.doc
http://ua.textreferat.com/referat-13533.html
file:///C:/Users/User/Desktop/Tvo_2014_3_40.pdf
https://docs.google.com/document/d/1RlLUv9ELMDu573_BdJTsKduENMHufhx-ZZdQfmC2UVo/edit?pli=1
http://kompetentnist.blogspot.com/2014/12/blog-post_75.html
http://nsadkova.blogspot.com/p/blog-page_36.html
http://chernyakhivka.blogspot.ru/p/blog-page_35.html
http://dorobok.edu.vn.ua/article/pdf/654
– Мала Л. Активізація розумової діяльності учнів на уроках всесвітньої історії в 10-11 класах / Мала Л. // Історія в школах України. - 2002. – № 2. - С.32-35.
– Андрущенко Л. Активізація пізнавальної діяльності учнів шляхом упровадження інтерактивного навчання на уроках історії / Л. Андрущенко // Історія в рідній школі. - 2015. - № 11. - С. 10-13.
– Демиденко Т. П. Шляхи і засоби мотивації пізнавальної діяльності школярів на уроках історії / Т. П. Демиденко // Історія та правознавство. - 2013. - № 6. - С. 2-5.
– Твердохліб Т. Здійснення індивідуалізації пізнавальної діяльності учнів на уроках правознавства / Т. Твердохліб // Історія та правознавство. - 2005. - № 16. - С. 19-20.
– Савка О. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках правознавства / О.Савка // Історія України. - 2002. - № 15. - С. 8-9
– Комірний О. Рольова гра як метод активізації розумової діяльності старшокласників на уроках правознавства / Комірний О. // Історія України. - 2000. – № 43. - С.11.
– Майданик О. Основні напрямки формування пізнавального інтересу учнів до правознавства як непрофільної дисципліни в умовах закладів нового типу : Матеріал до уроку. 11 клас / Майданик О. // Історія України. - 2003. - № 19. - С.19-25.
– Демиденко Т. П. Шляхи і засоби мотивації пізнавальної діяльності школярів на уроках історії / Т. П. Демиденко // Історія та правознавство. - 2013. - № 6. - С. 2-5
– Карнацевич В. Активізація розумової діяльності та розвиток інтелектуальних навичок учнів на уроках історії за допомогою інтелектуальних ігор / В. Карнацевич // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методи навчання. - 2011. - № 11-12. - С. 29-37
– Охремяк В. Пізнавальна діяльність школярів / В. Охремяк // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2014. - № 11. - С. 62-68
– Комаров В. Активізація пізнавальної діяльності шестикласників на уроках історії Стародавнього світу : (з досвіду роботи) / В. Комаров // Історія в школі. - 2009. - № 11-12. - С. 42-45
– Баханов К. О. Використання пізнавальних задач для створення навчальної ситуації на уроках / К. О. Баханов // Історія та правознавство. - 2012. - № 11. - С. 2-5

.: Розділ: Освіта :: 19.01.2017 09.28.59 :.
.: Хмельницька обласна бібліотека для дітей ім. Т.Г.Шевченка :.
.: Версія для друку :.
 


Generated in 0.164584 seconds