Добрий день, Вероніко! Перегляньте наступні джерела за Вашим запитом:
Бонь Н. У Країні Емоцій : вистава для старших дошкільнят та молодших школярів : мала сцена / Н. Бонь ; мал. Л. Горошко // Джміль. — 2016. — № 1. — С. 27-31.
Бонь Н. Чи другом стати може той, хто на нас не схожий? : мала сцена : вистава для дошкільнят і молодших школярів / Н. Бонь ; мал. М. Пилипенко // Джміль. — 2018. — № 10. — С. 25-28.
Голосієнко К. Світ доброти : проект / К. Голосієнко // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2018. — № 11. — С. 71-74.
Гресь А. Дитина ні з ким не дружить : шпаргалка для батьків / А. Гресь // Зростаємо разом. — 2016. — № 9. — С. 24.
Гресь А. Ігри-дружилки : пограймо / А. Гресь // Зростаємо разом. — 2016. — № 8. — Разом з дитиною. — 2016. — № 8. — С. 20-21.
Гресь А. Ігри-дружилки : пограймо / А. Гресь // Зростаємо разом. — 2016. — № 9. — Разом з дитиною. — 2016. — № 9. — С. 20-21.
Гресь А. Ігри-дружилки : пограймо / А. Гресь // Зростаємо разом. — 2016. — № 12. — С. 18-19.
Джемула Г. Подружити всіх : сценарій розваги для дітей старшого дошкільного віку до Дня друзів / Г. Джемула // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2019. — № 4. — С. 68-71.
Дошкільнятам про сталий розвиток / О. В. Шепетя [и др.] // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2018. — № 10. — С. 88-93.
Здір О. Хто такий друг : заняття з розвитку мовлення / О. Здір // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2018. — № 9. — С. 125-128.
Кириленко С. Як подружити малят : різновікові групи / С. Кириленко, Р. Сікаленко // Дошкільне виховання. — 2016. — № 7. — С. 22-24.
Коваленко А. Рідні, знайомі, чужі : заняття для дітей середньої групи / А. Коваленко // Дошкільне виховання. — 2017. — № 6. — С. 24-26.
Коваленко А. Хто справжній друг? : заняття для дітей середньої групи / А. Коваленко // Дошкільне виховання. — 2016. — № 10. — С. 26-27.
Костетська О. Малята, нумо жити дружно! : заняття для дітей середньої та старшої груп / О. Костетська // Дошкільне виховання. — 2017. — № 9. — С. 28-29.
Куць Н. Дивосвіт дитинства – радісна пора : заняття та методичний коментар для дітей старшого дошкільного віку / Н. Куць // Дитячий садок. Мистецтво (Шкільний світ). — 2018. — № 7. — С. 13-16.
Машталер А. Казка вчить, як на світі жить : заняття з використанням арт-терапевтичних методів у середній логопедичній групі / А. Машталер // Розкажіть онуку. — 2018. — № 6. — Сучасні форми організації освітнього процесу в ДНЗ. — Вип. 1. — С. 22-23.
Мистецтво жити гідно : виховуємо ціннісне ставлення до людей : [добірка матеріалів, спрямованих на формування моральної свідомості і поведінки дітей] // Позакласний час. — 2017. — № 1. — С. 23-34.
Савчук Т. Сила добрих сердець : [тиждень творення доброти] / Т. Савчук // Початкова школа. — 2019. — № 1. — С. 3-7.
Свято однодумців : 30 липня – Міжнародний день дружби // Шкільна бібліотека. — 2018. — № 6. — С. 110.
Терещенко О. Дружба – найкращі ліки / О. Терещенко // Ангелятко. — 2017. — № 1. — С. 2-3.
Фантазії вихователя : [добірка матеріалів]. Вип. 10 : Моральне виховання // Дитячий садок (Шкільний світ). — 2019. — № 20. — С. 4-47.
Харченко О. Справжніх друзів багато не буває : розумні казки / О. Харченко // Зростаємо разом. — 2016. — № 10. — Разом з дитиною. — 2016. — № 10. — С. 14-15.
Чи є на світі щось цінніше... : [до Міжнародного дня дружби] // Шкільна бібліотека. — 2016. — № 6. — С. 13-14.

Добрий день, Анастасіє! Перегляньте будь ласка, вже виконані віртуальні довідки (через розширений пошук) за № 33782. Також радимо Вам опрацювати наступні джерела інформації:
Бідюк О. Комунікативні вектори прикладного психоаналізу [Електронний ресурс] / О. Бідюк // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Сер. : Культура і соціальні комунікації. — 2010. — Вип. 2. — С. 3-11. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoaksk_2010_2_3.
Вінцукевич П. Релігія та психоаналіз [Електронний ресурс] / П. Вінцукевич // Волинський благовісник. — 2014. — № 2. — С. 187-206. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/volblag_2014_2_17.
Ващенко В. Психоаналіз як історична дисципліна: археологічний дискурс у текстах З. Фройда [Електронний ресурс] / В. Ващенко // Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Сер. : Історія. Філософія. Політологія. — 2014. — Вип. 6. — С. 25-31. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmgu_ifpo_2014_6_6.
Война М. Психоаналітична теорія З. Фройда в Китаї: етапи становлення [Електронний ресурс] / М. Война // Літературознавчі студії. — 2013. — Вип. 40(1). — С. 176-183. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lits_2013_40(1)__26.
Заєць О. Особливості психоаналізу як науки [Електронний ресурс] / О. Заєць // Філософія і політологія в контексті сучасної культури. — 2012. — Вип. 3. — С. 55-62. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/filipol_2012_3_11.
Зборовська Н. Психоаналіз і літературознавство: посібник / Н. Зборовська. — Київ : Академвидав, 2003. — 392 c. — (Альма-Матер).
Кононов І., Кононов І. Концепція ідентифікації та ідентичності в психоаналізі: Зиґмунд Фройд та Ерік Еріксон [Електронний ресурс] / І. Кононов,. І. Кононов // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Соціологічні науки. — 2013. — № 23(3). — С. 5-27. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/vluc_2013_23(3)__3.
Кузнецов Ю. Зиґмунд Фройд: народження нової філософії [Електронний ресурс] / Ю. Кузнецов // Психологія і суспільство. — 2016. — № 4. — С. 6-16. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psis_2016_4_4.
Мітчелл Дж. Психоаналіз і фемінізм. Радикальна переоцінка психоаналізу Фройда / Дж. Мітчелл. — Львів : Астролябія, 2004. — 479 c.
Москалець В. Психологія особистості: навч. посіб. для студентів навч. закл. / В. Москалець; Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника. — Київ : Центр учб. літ., 2013. — 415 c.
Новак Т. Самоідентифікація і проблема формування особистості у філософії психоаналізу [Електронний ресурс] / Т. Новак // Вісник Національного авіаційного університету. Сер. : Філософія. Культурологія. — 2011. — № 1. — С. 96-100. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnau_f_2011_1_25.
Предко Д. Почуття як складова релігієзнавчої концепції З. Фройда [Електронний ресурс] / Д. Предко // Гуманітарні студії. — 2014. — Вип. 24. — С. 70-77. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/gums_2014_24_10.
Проблематика Я у психологічній теорії Зигмунда Фройда : Лекція. — Тернопіль : Екон. думка, 2003. — 34 c.
Солецький О. Емблематичні "механізми" і теорія Зигмунда Фройда / О. Солецький // Прикарпат. вісн. НТШ. Сер. Слово. — 2017. — № 3. — С. 159-170.
Суковата В. Філософія Іншого у ХХ сторіччі: раса, нація, гендер: автореф. дис... д-ра філос. наук: 09.00.04 / В. Суковата ; Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна. — Харків, 2009. — 36 с.
Суський Я. Філософський аналіз значущості психоаналізу З. Фройда для розвитку дослідження структури особистості у теорії соціальних систем [Електронний ресурс] / Я. Суський // Гілея: науковий вісник. — 2015. — Вип. 100. — С. 107-110. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/gileya_2015_100_30.
Тарадайко С. Цар Давид і Зигмунд Фройд / С. Тарадайко // Філософ. думка. — 2006. — № 1. — С. 131-136.
Трохимчук О. Психоаналітичний метод З. Фройда в контексті філософії діалогу М. М. Бахтіна: літературознавча проекція [Електронний ресурс] / О. Трохимчук // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка . Філологічні науки. — 2018. — Вип. 1. — С. 167-171. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/VZhDUF_2018_1_32.
Фройд З. Вступ до психоаналізу / З. Фройд; [пер. з нім. П. Таращука]. — Харків : Клуб сімейн. дозвілля, 2015. — 478 с.
Хомуленко Т. До історії проблеми застосування психоаналізу в педагогіці [Електронний ресурс] / Т. Хомуленко, Л. Бондаренко // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. — 2011. — Вип. 41. — С. 236-241. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnpu_psykhol_2011_41_30.
Чорний І. Міф у класичному психоаналізі Зиґмунда Фройда [Електронний ресурс] / І. Чорний // Науковий вісник Чернівецького університету. Філософія. — 2011. — Вип. 563-564. — С. 78-83. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvchu_fil_2011_563-564_17.
Шейко В. Формування моделі особистості та постулати психоаналізу З. Фрейда [Електронний ресурс] / В. Шейко // Вісник Харківської державної академії культури. — 2012. — Вип. 36. — С. 4-11. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/hak_2012_36_1.

Катю, добрий день! Перегляньте будь ласка, вже виконані віртуальні довідки (через розширений пошук) за № 19065; 33357, а також такі джерела інформації:
Бурлачук Л. Дислексія як індикатор гіперактивного розладу у дітей молодшого шкільного віку [Електронний ресурс] / Л. Бурлачук, О. Перепада // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки. — 2012. — Вип. 37. — С. 254-256. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_012_2012_37_69.
Гусєва О. Запобігаємо дислексії та дисграфії / О. Гусєва // Палітра педагога. — 2012. — № 4. — С. 16-23.
Гусєва О. Щоб запобігти дисграфії : індивідуальне логопедичне заняття / О. Гусєва // Дошкільне виховання. — 2015. — № 5. — С. 32-33.
Дислексія, дисграфія, дискалькуція: що заважає вчитися дітям [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу :
https://vseosvita.ua/news/dysleksiia-dyshrafiia-dyskalkuliia-shcho-zavazhaie-vchytysia-ditiam-5196.html. — Дата звернення : 23.06.2020.
Дислексія та дисграфія у дітей з порушенням мовлення [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/disleksia-ta-disgrafia-u-ditej-z-porusennami-movlenna-122506.html. — Дата звернення : 23.06.2020.
Іванова Т. Дислексія. Діагностика та корекційно-відновлювальна робота з дітьми / Т. Іванова ; [упоряд. Т. Шаповал]. — Київ : Шкільний світ, 2017. — 107 с. : табл. — (Бібліотека "Шкільного світу") (Психолог. Бібліотека) (Класний керівник. Бібліотека).
Ільяна В. Подолання дислексії в учнів 2 - 4 класів загальноосвітніх шкіл для дітей з тяжкими порушеннями мовлення / В. Ільяна // Особлива дитина: навчання і виховання. — 2014. — № 1. — С. 18-27.
Ільяна В. Технології визначення особливостей рецептивної діяльності в контексті попередження дислексій у дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку / В. Ільяна // Дефектологія. — 2012. — № 3. — С. 6-10.
Подолання дислексії – запорука правильного читання [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/podolanna-disleksii-zaporuka-pravilnogo-citanna-174017.html. — Дата звернення : 23.06.2020.
Посібник «Дещо про дислексію» [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/posibnik-deso-pro-disleksiu-118804.html. — Дата звернення : 23.06.2020.
Тверда О. Читай, ти зможеш : в Україні створили перший шрифт для людей із дислекцією : винаходи / О. Тверда // Україна молода. — 2019. — 9 жовтня. — С. 12.
Якимчук Г. До школи підготовленими : профілактика дислексії та дисграфії / Г. Якимчук // Дошкільне виховання. — 2016. — № 7. — С. 19-21.
Якимчук Г. Порушення писемного мовлення : розпізнати й попередити : майстерня психолога / Г. Якимчук // Психолог (Шкільний світ). — 2018. — № 21-22. — С. 14-21.
Якимчук Г. Порушення писемного мовлення : розпізнати й попередити / Г. Якимчук // Українська мова та література (Шкільний світ). — 2019. — № 1. — С. 36-42.

Добрий день, Тетяно! Радимо Вам переглянути наступні джерела за Вашим запитом:
Вовк О. В. Каразін (1773–1842) в історико-біографічних наративах : автореф. дис. … канд. іст. наук : 07.00.06 / О. Вовк ; М-во освіти і науки України, Дніпропетр. нац. ун-т ім. О. Гончар. — Дніпропетровськ, 2015. — 20 с.
Коляда І. Культура України. Розвиток освіти, науки та літератури : історія України. 9 клас / І. Коляда, А. Федорук // Історія в рідній школі. — 2018. — № 5. — С. 18-26.
Кочубей Т. Просвітницькі погляди Василя Каразіна в рецепції досліджень Дмитра Багалія (початок 20-х років ХХ століття) [Електронний ресурс] / Т. Кочубей, О. Майструк // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. — 2012. — Ч. 3. — С. 141-146. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2012_3_22.
Куделко С. Василь Каразін біля витоків формування української науково-технічної інтелігенції [Електронний ресурс] / С. Куделко, О. Вовк // Українознавчий альманах. — 2013. — Вип. 14. — С. 190-193. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ukralm_2013_14_55.
Ляліна Т. Діяльність В. Каразіна в опублікованих матеріалах "Русской старины" [Електронний ресурс] / Т. Ляліна // Славістична збірка. — 2015. — Вип. 1. — С. 226-231. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/wslavst_2015_1_19.
Майструк О .Історіографія дослідження науково-просвітницької та управлінської діяльності Василя Каразіна (друга половина ХІХ ст. – 20-ті рр. ХХ ст.) / О. Майструк // Пед. дискурс : зб. наук. пр. — 2013. — Вип. 15. — С. 431-436.
Майструк О. Науково-просвітницькі ідеї В. Н. Каразіна та їх оцінка з боку радянських дослідників [Електронний ресурс] / О. Майструк // Історико-педагогічний альманах. — 2010. — Вип. 2. — С. 32-35. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ipa_2010_2_10.
Майструк О. Проблема виховання почуття патріотизму у творчій спадщині Василя Каразіна [Електронний ресурс] / О. М. Майструк // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Сер. : Педагогічні науки. — 2012. — Вип. 20. — С. 84-87. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/vgnpu_2012_20_21.
Майструк О. Проблема освіти у педагогічній спадщині Г. С. Сковороди і В. Н. Каразіна [Електронний ресурс] / О. Майструк // Переяславські Сковородинські студії. — 2011. — Вип. 1. — С. 282-286. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/prckc_2011_1_46.
Майструк О. Просвітницько-педагогічна діяльність В. Н. Каразіна [Електронний ресурс] / О. Майструк // Історико-педагогічний альманах. — 2011. — Вип. 2. — С. 31-34. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ipa_2011_2_6.
Мельникова О. Г.Сковорода і В. Каразін: два погляди на проблему освіти [Електронний ресурс] / О. Мельникова // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. — 2017. — Вип. 2. — С. 165-168. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2017_2_42.
Пиріг П. Великий вчений і реформатор Василь Каразін (До 240-річчя від дня народження) [Електронний ресурс] / П. Пиріг // Сіверянський літопис. — 2014. — № 1-3. — С. 184-187. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/sl_2014_1-3_20.
Пироженко Л. Освітня діяльність Василя Назаровича Каразіна [Електронний ресурс] / Л. Пироженко // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. — 2014. — Ч. 2. — С. 298-304. — Режим доступу : http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpudpu_2014_2_42.
Сейко Н. Василь Каразін і Тадеуш Чацький - фундатори вищої освіти України початку ХІХ століття / Н. А. Сейко // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. — 2004. — Вип. 17. — С. 5-8.

Добрий день, Олено! Радимо Вам переглянути наступні джерела за Вашим запитом:
Бабійчук Т. Семінар-конференція "Літературна шевченкіана" в педагогічному коледжі / Т. Бабійчук // Українська література в загальноосвітній школі. — 2014. — № 3. — С. 28-35.
Ілюстрація казки Оксани Іваненко. Розвиток мовлення засобами художніх творів [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/ilustracia-kazki-oksani-ivanenko-rozvitok-movlenna-zasobami-hudoznih-tvoriv-258990.html. — Дата звернення : 18.06.2020.
Карпусь Н. Оксана Іваненко "Друкар книжок небачених" : повість про початок книгодрукування в Україні : 6 клас / Н. Карпусь // Вивчаємо українську мову та літературу. — 2016. — № 13-14. — С. 41-44.
Коли твір відкриває свої таємниці. Оксана Іваненко «Синичка» (скорочено) [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/koli-tvir-vidkrivae-svoi-taemnici-oksana-ivanenko-sinicka-skoroceno-11492.html. — Дата звернення : 18.06.2020.
Куцевіл Л. Шевченко жити буде, поки на Землі житимуть люди : урок літературного читання у 3-му класі / Л. Куцевіл // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 6. — С. 9-11.
Оксана Іваненко [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/oksana-ivanenko-34532.html. — Дата звернення : 18.06.2020.
Оксана Іваненко. Коротко про письменницю. Історична основа твору [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/oksana-ivanenko-korotko-pro-pismennicu-istoricna-osnova-tvoru-60980.html. — Дата звернення : 18.06.2020.
План-конспект для 6 класу за темою «Оксана Іваненко. Друкар небачених книжок» [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/plan-konspekt-dla-6-klasu-za-temou-oksana-ivanenko-drukar-nebacenih-knizok-201933.html. — Дата звернення : 18.06.2020.
Скорський М. Оксана Іваненко. Літературний портрет / М. Скорський. — Київ : Укр. Центр духовн. культури, 2001. — 147 c.
Трибуна педагогічної майстерності : уроки 3 клас : заняття - середня група : [творчі доробки вчителів початкових класів та вихователів ДНЗ] / упоряд. І. Черкай // Розкажіть онуку. — 2012. — № 21-22 (листопад). — С. 103-132.
Урок літературного читання на тему «Оповідання українських письменників. Переказ твору. Оксана Іваненко «Синичка» [Електронний ресурс] // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/urok-literaturnogo-citanna-na-temu-opovidanna-ukrainskih-pismennikiv-perekaz-tvoru-oksana-ivanenko-sinicka-202550.html. — Дата звернення : 18.06.2020.
Уроки української мови в 1-му класі : післябукварний період (за Букварем Н. М. Кравцової, О. Д. Придаток) / Л. Дзюба [и др.] // Початкове навчання та виховання. — 2019. — № 34-36. — С. 32-70.
Філіппенко О."Казка, написана серцем" : (інтерактивна гра за казкою О. Д. Іваненко "Великі очі") / О. Філіппенко // Шкільний бібліотекар. — 2017. — № 1. — С. 44-47.
Художній світ пізнавальних казок Оксани Іваненко. Коли твір відкриває свої таємниці » [Електронний ресурс] // На Урок : освітній проект [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://naurok.com.ua/hudozhniy-svit-piznavalnih-kazok-oksani-ivanenko-koli-tvir-vidkrivae-svo-taemnici-o-ivanenko-sinichka-83803.html. — Дата звернення : 18.06.2020.
Юхимчук Н. Оксана Іваненко: казки, написані серцем : пам'ятка читачеві / Н. Юхимчук // Шкільна бібліотека. — 2013. — № 1-2. — Вкладка. — С. 79-80.