Доброго дня, Катерино! Радимо Вам використати наступні посилання: – file:///C:/Users/User/Desktop/СОТНЯ/Pbgo_2009_9_26.pdf
– http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/soc_gum/pednauk/2009_1/156.pdf
– http://www.geo.univ.kiev.ua/images/doc_file/navch_lit/Samojlenko_dydaktyka.pdf
– http://lib.iitta.gov.ua/9886/1/Nazarenko_монографія.Методика_навчання_географії_в_профільній_школі.pdf
– http://oblosvita.com/navigaciya/skrynka/geogr/1934-organizaciya-doprofilnoyi-pidgotovki-i-profilnogo-navchannya-geografiyi-v-sistemi-zagalnoyi-serednoyi-osviti.html
– http://ua-referat.com/Профільна_освіта_у_навчанні_шкільної_географії
– http://collectedpapers.com.ua/problems_teaching_geography_schools/7-1-profilne-navchannya-geografiyi-yak-odin-iz-napryamiv-innovacijnoyi-diyalnosti-zagalnoosvitnoyi-shkoli
– http://ua.textreferat.com/referat-13529-1.html
– http://mydisser.com/dfiles/33879093.doc
– http://dspace.univer.kharkov.ua/bitstream/123456789/9704/2/zhemerov_blazun.pdf
– http://geographer.com.ua/content/organizaciya-profilnogo-navchannya-z-geografiyi-v-10-11-klasah-znz
– http://dspace.ltsu.org/jspui/bitstream/123456789/1762/1/Tregubenko.pdf
– Сташук І. Географія культурної і природничої спадщини : прогр. для профільного навч. в загальноосвіт. навч. закладах / І. Сташук // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2008. - Жовт. (№ 39). - С. 6-16.
– Топузов О. М. Психолого-педагогічні умови навчання географії в профільній школі / О. М. Топузов, Т. Г. Назаренко // Педагогіка і психологія. - 2012. - № 1. - С. 70-76.
– Топузов О. Сутність, основні положення та поняття проблемного навчання географії / О. Топузов // Рідна школа. - 2007. - № 3. - С. 6-9.
– Торпузов О. М. Профільне навчання географії : організація та впровадження в практику школи / О. М. Торпузов, Т. Г. Назаренко // Географія. - 2010. - № 15-16. - С. 37-41.
– Топузов О.М. Елективні курси з географії у профільному навчанні в загальноосвітніх навчальних закладах / О.М Топузов // Географія та основи економіки в школі. - 2008. - № 9. - С. 2-4.
– Варфоломєєва І. М. Формування пізнавальних інтересів учнів до географії в профільній школі : поняттєво-категоріальний апарат:[профільне навчання географії в старшій шк.] / І. М. Варфоломєєва // Географія. - 2008. - № 9. - С. 24-26.
– Назаренко Т. Педагогічний процес навчання географії в профільній школі як особлива форма пізнання / Т. Назаренко // Молодь і ринок. - 2010. - № 1/2. - С. 25-27.
– Липова Л. Профільне навчання: теорія і практика / Л. Липова, П. Замаскіна, В. Малишев // Рідна школа. – 2008. – № 1/2 - С.3-6.
– Варфоломєєва І. Формування пізнавальних інтересів учнів до географії в умовах профільного навчання / І. Варфоломєєва // Рідна школа. - 2008. - № 9. - С. 51-54.
– Назаренко Т. Географічна освіта у профільній школі / Т. Назаренко // Рідна школа. - 2009. - № 10. - С. 3-6.
– Плющик Ю. Пізнання через проблемне навчання географії / Юлія Плющик // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2009. - № 6. - С. 7-22
– Гільберг Т. Профільне навчання географії : науково-методичний супровід / Тетяна Гільберг // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2010. - № 46. - С. 5-6
– Назаренко Т. Організація профільного навчання географії в школі / Тетяна Назаренко // Краєзнавство. Географія. Туризм. - 2010. - № 18. - С. 3
– Назаренко Т. Зміст і структура методики навчання географії в профільній школі / Т. Назаренко // Географія та основи економіки в школі. - 2008. - № 7-8. - С. 18-19.
– Корнєєв В. Особливості вивченя географії в старшій профільній школі : матеріали до концепції профільного навчання з географії / В. Корнєєв // Географія. - 2008. - № 17: Вкладка. - С. 1-12.
– Назаренко Т.Г. Методика навчання географії в профільній школі: теорія і практика : монографія / Т. Г. Назаренко ; Нац. акад. пед. наук України, Ін-т педагогіки. - Київ : Педагогічна думка, 2013. - 317 с. : рис., табл.

Доброго дня, Діано!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Гнатюк О. А. Застосування імовірнісних методів моделювання для визначення ефективності профілактичних заходів з попередження випадків виробничого травматизму в агропромисловому комплексі україни [Електронний ресурс] / О. А. Гнатюк, В. В. Бєгун, Т. О. Білько // Збірник наукових праць Вінницького національного аграрного університету. Серія : Технічні науки. - 2012. - Вип. 11(2). - С. 404-411. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpvnutn_2012_11(2)__72.
Голишев О. М. Фактор поведінки виробничого травматизму [Електронний ресурс] / О. М. Голишев, Л. О. Янова, Н. В. Петрюк // Качество минерального сырья. - 2011. - Вып. 2011. - С. 375-377. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/kachmin_2011_2011_64.
Д’яконов В. І. Застосування методу вейвлет та фрактального аналізу для прогнозування ризику виробничого травматизму [Електронний ресурс] / В. І. Д’яконов, О. В. Дьяконов, О. В. Третьяков // Вісник Харківського національного технічного університету сільського господарства імені Петра Василенка. - 2014. - Вип. 148. - С. 465-472. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vkhdtusg_2014_148_76.
Євтушенко О. В. Прогнозування ризиків виробничого травматизму на підприємствах харчової промисловості [Електронний ресурс] / О. В. Євтушенко // Наукові праці Національного університету харчових технологій. - 2013. - № 51. - С. 46-56. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npnukht_2013_51_8.
Єсипенко А. С. До питання дослідженості психологічних аспектів виробничого травматизму [Електронний ресурс] / А. С. Єсипенко // Проблеми охорони праці в Україні. - 2013. - Вип. 26. - С. 55-66. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pop_2013_26_10.
Єсипенко А. С. Оцінювання рівня виробничого травматизму [Електронний ресурс] / А. С. Єсипенко, О. А. Сліпачук // Проблеми охорони праці в Україні. - 2014. - Вип. 27. - С. 101-111 . - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pop_2014_27_15.
Ковязіна К. О. Вдосконалення державної політики щодо профілактики виробничого травматизму та професійних захворювань в Україні [Електронний ресурс] / К. О. Ковязіна // Стратегічні пріоритети. - 2013. - № 2. - С. 59-68. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/spa_2013_2_10.
Крекотень О. М. Аналіз виробничого травматизму за територіальною диференціацією у динаміці за 2008-2012 роки [Електронний ресурс] / О. М. Крекотень // Буковинський медичний вісник. - 2014. - Т. 18, № 3. - С. 182-187. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/bumv_2014_18_3_47.
Кружилко О. Є. Управління ризиком травматизму на виробничих підприємствах [Електронний ресурс] / О. Є. Кружилко, В. В. Майстренко, К. Н. Ткачук, О. І. Полукаров // Проблеми охорони праці в Україні. - 2013. - Вип. 26. - С. 3-9. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pop_2013_26_3.
Надрага В. І. Методичні засади оцінювання професійних ризиків [Електронний ресурс] / В. І. Надрага // Вісник економічної науки України. - 2014. - № 1. - С. 77-81. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Venu_2014_1_20.
Пахомов Р. І. Аналіз, прогнозування та профілактика травматизму з важкими наслідками [Електронний ресурс] / Р. І. Пахомов, Г. М. Гасій, І. О. Білоус, Т. В. Лаврут // Збірник наукових праць Харківського університету Повітряних Сил. - 2015. - Вип. 2. - С. 139-144. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ZKhUPS_2015_2_33.
Рябенька М. О. Сучасний стан та динаміка виробничого травматизму у промисловості України [Електронний ресурс] / М. О. Рябенька // Збірник наукових праць Вінницького національного аграрного університету. Серія : Технічні науки. - 2014. - Вип. 1. - С. 37-41. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpvnutn_2014_1_8.
Семашко Л. А. Проблеми правового забезпечення профілактики правопорушень в галузі охорони праці, як одного з пріоритетних напрямків впливу на стан виробничого травматизму професійної захворюваності [Електронний ресурс] / Л. А. Семашко. // Вісник Харківського національного технічного університету сільського господарства імені Петра Василенка. - 2013. - Вип. 140. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vkhdtusg_2013_140_9.
Сорочинська О. Л. Аналіз виробничого травматизму – основа вдосконалення СУОП [Електронний ресурс] / О. Л. Сорочинська, Ю. В. Косовець // Збірник наукових праць Державного економіко-технологічного університету транспорту. Серія : Транспортні системи і технології. - 2015. - Вип. 26-27. - С. 250-255. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpdetut_tsit_2015_26-27_32.
Таірова Т. М. Імовірнісний метод прогнозування виробничого травматизму [Електронний ресурс] / Т. М. Таірова // Вісник Чернігівського державного технологічного університету. Серія : Технічні науки. - 2013. - № 1. - С. 215-219. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vcndtn_2013_1_35.
Ткаченко І. В. Виробничий травматизм – проблема сучасності: актуальні аспекти, причини та шляхи запобігання [Електронний ресурс] / І. В. Ткаченко, I. I. Шпарка // Вісник Чернівецького торговельно-економічного інституту. Економічні науки. - 2013. - Вип. 2. - С. 375-381. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vchtei_2013_2_71.
Черничук Л. В. Стохастичність соціально-економічних наслідків виробничого травматизму в Україні [Електронний ресурс] / Л. В. Черничук // Науковий вісник [Буковинського державного фінансово-економічного університету]. Економічні науки. - 2014. - Вип. 27. - С. 192-201. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvbdfa_2014_27_31.
Шапошникова С. В. Врахування гендерного аспекту при аналізі виробничого травматизму [Електронний ресурс] / С. В. Шапошникова // Вісник Приазовського державного технічного університету. Сер. : Технічні науки. - 2011. - Вип. 23. - С. 292-297. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpdty_2011_23_48.

Доброго дня, Катерино! Пропонуємо ознайомитися з наданою інформацією:
Білецька І. О. ОРГАНІЗАЦІЙНІ ЗАСАДИ ТА ЗМІСТ РАННЬОГО
ІНШОМОВНОГО НАВЧАННЯ У США. – Режим доступу: http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/3118/1/Organizaciini_zasady_ta_zmist_rannogo_inshomovnogo_navchannya_u_SHA.pdf
Глушок Л. М. Особливості вивчення іноземної мови дітьми дошкільного віку в процесі становлення особистості / Л. М. Глушок // Педагогічний дискурс. - 2011. - Вип. 9. - С. 69-71. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2011_9_17
ГОТОВНІСТЬ ДІТЕЙ ДО РАННЬОГО ОВОЛОДІННЯ ІНОЗЕМНОЮ МОВОЮ. – Режим доступу: http://bo0k.net/index.php?p=achapter&bid=14620&chapter=1
Грейліх О. О. Розвиток здібностей дітей дошкільного віку засобами іноземної мови / О. О. Грейліх // Психолінгвістика. - 2015. - Вип. 17. - С. 28-36. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psling_2015_17_4
Грицик Н. В. СУЧАСНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ
ДОШКІЛЬНОЇ ІНШОМОВНОЇ ОСВІТИ В КОНТЕКСТІ
ЄВРОПЕЙСЬКОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ. – Режим доступу: http://visnyk.chnpu.edu.ua/?wpfb_dl=261
Іноземна мова – з дошкільного віку. – Режим доступу: http://dnz550.org/education/line/variable/inozemna-mova
Іноземна мова у дошкільному закладі. – Режим доступу: http://zhuravlyk.uz.ua/organizaciya-zhittyediyalnosti-ditej-v-dnz/gurtkova-robota/anglijska-mova/inozemna-mova-v-2/
Котенко О. РАННЄ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ ЯК ЧИННИК КОМУНІКАТИВНО-ПСИХОЛОГІЧНОЇ
АДАПТАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ У МОВНОМУ ПРОСТОРІ. - Режим доступу: http://elibrary.kubg.edu.ua/3160/1/O_Kotenko_VOUKI_13_FLMD_PI.pdf
Кучковська А.І. Вплив раннього вивчення іноземної мови на розвиток особистості дитини дошкільного віку. – Режим доступу: http://www.psyh.kiev.ua/Кучковська_А.І._Вплив_раннього_вивчення_іноземної_мови_на_розвиток_особистості_дитини_дошкільного_віку
Мокіна А. Г. Старший дошкільник як суб'єкт навчання іноземної мови в контексті особистісно-діяльнісного підходу [Електронний ресурс] / А. Г. Мокіна // Вісник Київського національного лінгвістичного університету. Сер. : Педагогіка та психологія. - 2013. - Вип. 22. - С. 113-122. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vknlu_Ptp_2013_22_14
Навчання іноземної в дошкільному віці. – Режим доступу: http://enkid.ru/inozemni-movi-z-troh-rokiv.html
Тонконог Л. М. Знання іноземних мов з раннього віку – вимога сучасності. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/old_jrn/Soc_Gum/Nzspp/2011_4/mtp/mtp24.pdf
Топольський В.О. До питання про деякі сучасні методи навчання дітей дошкільного віку іншомовного спілкування. – Режим доступу: http://seanewdim.com/uploads/3/2/1/3/3213611/topolskyy_v.o._on_the_problem_of_some_modern_teaching_methods_foreign_language_communication_for_preschool_children.pdf
Бойко О. В. Педагогічні умови формування мовленнєвої активності дітей старшого дошкільного віку в процесі навчання англійської мови / О. В. Бойко // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти : зб. наук. пр. - 2011. - Вип. 1 (44). - С. 27-31. - Бібліогр.: 5 назв.
Дзюбишина Н. Раннє навчання іноземним мовам як одне з актуальних завдань мовної політики Німеччини / Н. Дзюбишина // Нова пед. думка. - 2014. - № 2. - С. 114-117. - Бібліогр.: 9 назв.
Леонтьев А.А. Психологические предпосылки раннего овладения иностранным языком / А. А. Леонтьев // Иностранные языки в школе. – 1985. - №5. – С. 24-29.
Онищенко А. С. Інтелектуальний розвиток дошкільників на заняттях з англійської мови / А. С. Онищенко // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закл. освіти : зб. наук. пр. - 2011. - Вип. 2 (45). - С. 38-42. - Бібліогр.: 6 назв.
Шкваріна Т.М. Методика навчання іноземної мови дошкільників / Т. М. Шкваріна. - К.:Освіта України, 2007. - 298 с.
Шкваріна, Т. Місце іноземної мови в освіті дошкільнят / Т. Шкваріна // ДОШКІЛЬНЕ ВИХОВАННЯ . - 2010 . - № 1. - С.12-14.
Шкваріна Т. Сім законів ефективного навчання іноземної мови в дошкільному закладі / Т. Шкваріна // Дошкільне виховання. – 2010. - № 4. – с. 14-15.

Доброго дня, Машо!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Андрєєва О. Формування позитивного професійного іміджу майбутнього вчителя на основі педагогічної системи В. О. Сухомлинського [Електронний ресурс] / О. Андрєєва // Молодь і ринок. - 2014. - № 8. - С. 132-136. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2014_8_29.
Бриль Г. Імідж сучасного вчителя початкових класів [Електронний ресурс] / Г. Бриль // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2011. - № 4(1). - С. 230-237. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2011_4(1)__36.
Бриль Г. К. Формування іміджу вчителя початкових класів / Г. К. Бриль, Е. А. Унтілова // Наша шк. - 2012. - № 3. - С. 23-27.
Бриль Г. К. Формування продуктивного іміджу вчителя початкових класів засобами ділової гри [Електронний ресурс] / Г. К. Бриль // Наука і освіта. - 2013. - № 1-2. - С. 131-134. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2013_1-2_35.
Волинець І. М. Особистісний імідж сучасного педагога загальноосвітнього навчального закладу [Електронний ресурс] / І. М. Волинець // Народна освіта. - 2016. - Вип. 1. - С. 32-36. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NarOsv_2016_1_6.
Гриньов В. Й. Особистість майбутнього вчителя : монографія / В. Й. Гриньов, В. В. Лебедєва, І. І. Наумова, О. Б. Рябова, В. М. Гриньова; ред.: В. М. Гриньова ; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. - Харків : Щедра садиба плюс, 2014. - 187 c. - (Пед. б-ка Ін-ту педагогіки та психології).
Довга Т. Іміджева позиція вчителя початкової школи як інструмент налагодження ефективної педагогічної взаємодії [Електронний ресурс] / Т. Довга // Наукові записки [Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка]. Сер. : Педагогічні науки. - 2014. - Вип. 134. - С. 96-100. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nz_p_2014_134_27.
Довга Т. Елементи іміджотворчості у навчально-професійній діяльності майбутнього вчителя початкової школи [Електронний ресурс] / Т. Довга // Людинознавчі студії. Педагогіка. - 2016. - Вип. 3. - С. 100–108. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lstud_2016_3_14.
Дрозденко Н. М. Психолого-педагогічні аспекти формування іміджу сучасного вчителя [Електронний ресурс] / Н. М. Дрозденко, В. М. Дрозденко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2014. - Вип. 120. - С. 112-115. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2014_120_34.
Карпінська Н. В. Формування професійного іміджу майбутнього вчителя початкових класів [Електронний ресурс] / Н. В. Карпінська // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2012. - № 22(6). - С. 15-21. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2012_22(6)__4.
Лутаєва Т. В. Педагогічна культура : навч. посіб. / Т. В. Лутаєва, Л. Г. Кайдалова ; Нац. фармац. ун-т. - Харків : НФаУ, 2013. - 155 c.
Марченко В. С. Формування професійного іміджу сучасного вчителя [Електронний ресурс] / В. С. Марченко // Наука і освіта. - 2016. - № 1. - С. 120-125. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2016_1_25.
Мірошниченко О. М. Сучасні підходи до розуміння іміджу вчителя як основи виховного впливу на особистість школяра [Електронний ресурс] / О. М. Мірошниченко // Теорія та методика навчання та виховання. - 2012. - Вип. 31. - С. 123-128. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ttmniv_2012_31_15.
Навроцька М. М. Імідж педагога в освітньому просторі [Електронний ресурс] / М. М. Навроцька // Таврійський вісник освіти. - 2014. - № 1(1). - С. 8-12. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2014_1(1)__4.
Навроцька М. Спілкування як невід’ємна складова іміджу педагога [Електронний ресурс] / М. Навроцька // Людинознавчі студії. Педагогіка. - 2015. - Вип. 31. - С. 209–218. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Lstud_2015_31_23.
Остапйовський І. Актуальність ідей К. Д. Ушинського та А. С. Макаренка у формуванні професійного іміджу педагогів [Електронний ресурс] / І. Остапйовський // Нова педагогічна думка. - 2014. - № 2. - С. 205-207. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2014_2_61.
Размолодчикова І. В. Проблемно-пошукові ситуації як мотиваційний інструментарій створення соціально-педагогічного іміджу вчителя [Електронний ресурс] / І. В. Размолодчикова // Педагогічна освіта: теорія і практика. - 2013. - Вип. 15. - С. 95-99. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2013_15_19.
Савченко Н. Імідж сучасного вчителя: актуальність та перспективи наукових розвідок [Електронний ресурс] / Н. Савченко // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2011. - № 3. - С. 174-180. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2011_3_27.

Доброго дня, Надіє!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
1. Аркуша Н. М. Патріотичне виховання дошкільнят засобами дитячого музичного фольклору [Електронний ресурс] / Н. М. Аркуша // Таврійський вісник освіти. - 2016. - № 1. - С. 71-81. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tvo_2016_1_13.
2. Бейзеров В. Педагогічні умови художньо-творчого виховання дітей молодшого дошкільного віку засобами традиційних форм українського музикування у позашкільний час / В. Бейзеров // Рідна шк. - 2006. - № 2. - С. 18-20.
3. Болгарський А. Г. Слухання музики у дошкільному навчальному закладі : навч.-метод. посіб. / А. Г. Болгарський, Т. В. Горобець, В. А. Шкоба ; МОН України. - Луцьк : Твердиня, 2010. - 180 c.
4. Величко О. Б. Організація процесу сприймання на уроці музики в загальноосвітній школі : навч.-метод. посіб. / О. Б. Величко ; Львів. нац. ун-т ім. І. Франка. - Львів, 2011. - 69 c.
5. Владимирова А. Л. Актуальність проблем естетичного виховання дітей засобами національного пісенного фольклору / А. Л. Владимирова // Наука і освіта. - 2011. - № 4. - С. 71-73.
6. Газіна І. О. Формування першооснов національної самосвідомості у дітей старшого дошкільного віку засобами української народної музики : автореф. дис... канд. пед. наук / І. О. Газіна ; АПН України. Ін-т пробл. виховання. - Київ, 2008. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2008/08giounm.zip.
7. Гребеньова В. Рукописна збірка дитячого музичного фольклору [Електронний ресурс] / В. Гребеньова // Етнічна історія народів Європи. - 2007. - Вип. 23. - С. 76–82. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/eine_2007_23_14.
8. Коваль В. М. До проблеми мелотипології тридольних щедрівок із висхідним іоніком у музично-ритмічній формі (за матеріалами зимових наспівів з околиць на північний захід від Горган) [Електронний ресурс] / В. М. Коваль. // Проблеми етномузикології. - 2011. - Вип. 6. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Petnomuz_2011_6_10.
9. Лісовська Т. А. Індивідуально-диференційований підхід до музичного виховання дітей старшого дошкільного віку : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.08 / Т. А. Лісовська ; Південноукр. нац. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. - О., 2011. - 21 c.
10. Лісовська Т. А. Розвиток чуття ритму в музичній діяльності дошкільників / Т. А. Лісовська // Вісн. Черкас. ун-ту. Сер. Пед. науки. - 2010. - Вип. 179. - С. 89-92.
11. Лісовська Т. А. Розвиток чуття ритму в музичній діяльності дошкільників / Т. А. Лісовська // Вісн. Черкас. ун-ту. Сер. Пед. науки. - 2010. - Вип. 176. - С. 86-88.
12. Мартиненко О.В. Педагогічні умови формування хореографічних умінь дітей 5 - 6 років у дошкільних закладах : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.08 / О. В. Мартиненко ; Ін-т пробл. виховання АПН України. - К., 2005. - 19 с. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=DOC/2005/05movrdz.zip.
13. Мартинова В. П. Формування музично-ритмічних здібностей учнів через розвиток елементів гри на музичних інструментах [Електронний ресурс] / В. П. Мартинова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2013. - № 18(2). - С. 170-174. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2013_18(2)__28.
14. Нечай С. П. Підготовка майбутніх вихователів до поліфункціонального застосування музики в аудіальному розвитку дошкільників: теорія і практика : монографія / С. П. Нечай. - Вид. 2-ге, доопрац. - Кам'янець-Подільський : Зволейко Д. Г., 2015. - 459 c.
15. Руденко О. В. Психологічні умови розвитку музичних здібностей у дітей старшого дошкільного віку : автореф. дис... канд. психол. наук / О. В. Руденко ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2008. - 21 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2008/08rovsdv.zip.
16. Садовенко С. М. Методика формування музичних здібностей у дітей дошкільного віку (на матеріалі українського фольклору) : автореф. дис... канд. пед. наук / С. М. Садовенко ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. - Київ, 2007. - 20 c. – Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2007/07ssmmuf.zip.
17. Садовенко С. Розвиток музичних здібностей засобами українського фольклору : навч.-метод. посіб. / С. Садовенко. - Київ : Шкіл. світ, 2008. - 128 c. - (Б-ка "Шк. світу". Дит. садок).
18. Торчинська З. К. Вивчення українського дитячого пісенного фольклору у ДНЗ [Електронний ресурс] / З. К. Торчинська // Педагогічна освіта: теорія і практика. - 2015. - Вип. 18. - С. 197-203. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2015_18_37.
19. Шарапанюк А. Педагогічні засади музично-ритмічної діяльності у сучасних вітчизняних дошкільних навчальних закладах [Електронний ресурс] / А. Шарапанюк // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2012. - № 40. - С. 210-214. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2012_40_33.
20. Шевчук А. С. Українські музично-хореографічні традиції як засіб музично-рухового розвитку старших дошкільників : монографія / А. С. Шевчук. - Фастів : Поліфаст, 2005. - 330 c.
21. Ярова М. В. Фольклор у системі музичного виховання учнів молодших класів [Електронний ресурс] / М. В. Ярова // Актуальні питання мистецької педагогіки. - 2015. - Вип. 4. - С. 117-122. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apmp_2015_4_25.