Доброго дня, Наталіє! Пропонуємо переглянути наступні посилання:
Біблійні сюжети й мотиви в українській та світовій літературі : шкільний твір [Електронний ресурс] // УкрЛіб: Бібліотека української літератури : [вебсайт]. – Електрон. дані. — Режим доступу : https://www.ukrlib.com.ua/sochin/printout.php?id=0&bookid=32. — Назва з екрану.
Кичатов Ф. Христианские мотивы в творчестве А. С. Пушкина [Електронний ресурс] / Ф. Кичатов // Балтийский филологический курьер. — С. 187-207. — Режим доступу: https://journals.kantiana.ru/upload/iblock/7d6/Кичатов_187-207.pdf.
Ніколенко О. Байрон –Пушкін-Шевченко (типології і трансформації Байронічної поеми)[Електронний ресурс] / О. Ніколенко // Філологічні науки. Збірник наукових праць. — 2011. – №. 9. — С. 273-305. — Режим доступу: http://dspace.pnpu.edu.ua/bitstream/123456789/1606/1/Nikolen.pdf.
Основні мотиви лірики О. С. Пушкіна : шкільний твір [Електронний ресурс] // УкрЛіб: Бібліотека української літератури : [вебсайт]. – Електрон. дані. — Режим доступу : https://www.ukrlib.com.ua/tvory-zl/printit.php?tid=7200. — Назва з екрану.
Селиванова Т. Тема творческого служения в русской лирике : А.С.Пушкин "Пророк", Ф.И.Тютчев "Безумие", М.Ю.Лермонтов "Пророк": сравнительная характеристика / Т. Селиванова // Литература (Первое сентября). — 2005. — 1-15 марта. — С.19-23.
Урок розвитку мовлення у 8 класі : Біблійні мотиви у творчості російських поетів [Електронний ресурс] // Персональний сайт Думбай Тетяни Миколаївни : [вебсайт]. – Електрон. дані. — Режим доступу : http://u4itel.ucoz.ua/index/urok_rozvitku_movlennja_u_8_klasi/0-71. — Назва з екрану.

Доброго дня, Анно! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Диковченко Н. Виховний захід "Різдвяна казка" : формування творчої діяльності дітей : логопедична робота / Н. Диковченко // Дефектолог (Шкільний світ). — 2018. — № 12. — С. 4-6.
Дитина із синдромом Дауна / І. Б. Чеботарьова [и др.]. — Харків : Ранок : Кенгуру, 2018. — 47 с. : табл. — (Інклюзивне навчання за нозологіями).
Діти із синдромом Дауна: факти, навчання, допомога : метод. рек. / Проект "Інклюзивна освіта: крок за кроком" ; уклад.: О. Дерень, А. Пруська, Ю. Рибак. — Київ : Плеяди, 2015. — 20 с. : іл. — (Інклюзивна освіта: крок за кроком).
Душка А. Л. Дитина з розладами аутистичного спектра / А. Л. Душка. — Харків : Ранок : Кенгуру, 2018. — 31 с. — (Інклюзивне навчання за нозологіями).
Душка А. Л. Дитина з розладами аутистичного спектра / А. Л. Душка. — Київ : Літера, 2019. — 31 с. — (Інклюзивне навчання).
Євдокименко О. Орієнтування в просторі : організація навчально-виховного процесу дошкільників із порушенням зору / О. Євдокименко // Дефектолог (Шкільний світ). — 2018. — № 12. — С. 17-45.
Індивідуальна програма розвитку : метод. матеріали / Проект "Інклюзивна освіта: крок за кроком" ; уклад.: І. В. Луценко, Н. В. Заєркова. — Київ : Плеяди, 2015. — 20 с. : іл. — (Інклюзивна освіта: крок за кроком).
Карпенко Н. Пригоди Скруджа в Різдвяну ніч : урок-подорож за твором Ч. Діккенса / Н. Карпенко // Дефектолог (Шкільний світ). — 2018. — № 12. — С. 46-49.
Клименко Л. Квіти для друга : розвиток мови та емойційно-вольової сфери дитини / Л. Клименко // Дефектолог (Шкільний світ). — 2018. — № 12. — С. 7-16.
Козлова А. "Назад у майбутнє": чим житимуть сьогоднішні школярі : pr-освіта / А. Козлова // Дефектолог (Шкільний світ). — 2019. — № 6. — С. 43-47.
Колупаєва А. А. Діти з особливими потребами в загальноосвітньому просторі : практ. рек., контакт учителя та дитини... / А. А. Колупаєва, О. М. Таранченко. — Київ : Літера, 2019. — 111 с. — (Інклюзивне навчання).
Крупська Є. Граємося, вимірюємо — величини вивчаємо : практичні вправи й інтерактивні ігри : практика / Є. Крупська // Дефектолог (Шкільний світ). — 2019. — № 11. — С. 40-43.
Литовченко С. В. Дитина з порушенням слуху / С. В. Литовченко, В. В. Жук, О. М. Таранченко — Харків : Ранок : Кенгуру, 2018. — 55 с. — (Інклюзивне навчання за нозологіями).
Литовченко С. В. Дитина з порушенням слуху / С. В. Литовченко, В. В. Жук, О. М. Таранченко. — Київ : Літера, 2019. — 55 с. — (Інклюзивне навчання).
Максименко Д. С. Ігри та ігрові завдання для дітей раннього віку з обмеженими можливостями здоров'я : практ. психологія / Д. С. Максименко. — Київ : Центр учбової літератури, 2018. — 117, [2] с. : іл.
Маленькі сходинки : Прогр. ран. втручання для дітей із затримкою розвитку: Пер. з англ. Кн. 1 : Вступ до програми / М.Пітерсі, Р.Трелоар та ін. — Рівне : Міжнародний благодійний фонд "ОМНІ - Мережа для дітей", 2006. — 23 с. : іл.
Маленькі сходинки : Прогр. ран. втручання для дітей із затримкою розвитку: Пер. з англ. Кн. 2 : Програма вашої дитини / М. Пітерсі, Р. Трелоар та ін. — Рівне : Міжнародний благодійний фонд "ОМНІ - Мережа для дітей", 2006. — 93 с. : іл.
Маленькі сходинки : Прогр. ран. втручання для дітей із затримкою розвитку: Пер. з англ. Кн. 3 : Навички спілкування / М. Пітерсі, Р. Трелоар та ін. — Рівне : Міжнародний благодійний фонд "ОМНІ - Мережа для дітей", 2006. — 83 с. : іл.
Маленькі сходинки : Прогр. ран. втручання для дітей із затримкою розвитку: Пер. з англ. Кн. 4 : Навички загальної моторики / М. Пітерсі, Р. Трелоар та ін. — Рівне : Міжнародний благодійний фонд "ОМНІ - Мережа для дітей", 2006. — 131 с. : іл.
Маленькі сходинки : Прогр. ран. втручання для дітей із затримкою розвитку: Пер. з англ. Кн. 5 : Навички тонкої моторики / М. Пітерсі, Р. Трелоар та ін. — Рівне : Міжнародний благодійний фонд "ОМНІ - Мережа для дітей", 2006. — 131 с. : іл.
Маленькі сходинки : Прогр. ран. втручання для дітей із затримкою розвитку: Пер. з англ. Кн. 6 : Сприйняття мовлення / М. Пітерсі, Р. Трелоар та ін. — Рівне : Міжнародний благодійний фонд "ОМНІ - Мережа для дітей", 2006. — 72 с. : іл.
Маленькі сходинки : Прогр. ран. втручання для дітей із затримкою розвитку: Пер. з англ. Кн. 7 : Самообслуговування та соціальні навички / М. Пітерсі та Р. Трелоар та ін. — Рівне : Міжнародний благодійний фонд "ОМНІ - Мережа для дітей", 2006. — 67 с. : іл.
Маленькі сходинки : Прогр. ран. втручання для дітей із затримкою розвитку: Пер. з англ. Кн. 8 : Перелік вмінь розвитку дитини / М. Пітерсі, Р. Трелоар та ін. — Рівне : Міжнародний благодійний фонд "ОМНІ - Мережа для дітей", 2006. — 80 с. : іл.
Малярчук А. Я. Дидактичний матеріал для виправлення мовленнєвих недоліків : Навч. посіб. Ч. 1 / А. Я. Малярчук. — Київ : Літера, 2005. — 270 с. : іл.
Малярчук А. Я. Дидактичний матеріал для виправлення мовленнєвих недоліків : Навч. посіб. Ч. 2 / А. Я. Малярчук, Антоніна Яківна. — Київ : Літера, 2005. — 184 с. : іл.
Марченко І. С. Педагогічні заходи з формування комунікативної поведінки дітей із дизартрією при ДЦП : навч.-метод. посіб. для студентів вищ. навч. закл. / І. С. Марченко, О. Г. Тюленєва ; Національний педагогічний університет ім. М. П. Драгоманова, Інститут корекційної педагогіки і психології. — 2-е вид. — Київ : Слово, 2015. — 94, [8] с. : іл.
Новікова О. Корекція фонетичної системи мовлення : автоматизація звука [р] у словах. Логопедичне заняття для учнів молодшого шкільного віку / О. Новікова // Дефектолог (Шкільний світ). — 2019. — № 1. — С. 39-48.
Сєргєєва Н. На балу в золотої рибки : розвивальне заняття для учнів 4-го класу з вадами розумового розвитку / Н. Сєргєєва // Дефектолог (Шкільний світ). — 2019. — № 1. — С. 13-25.
Харькова Л. Гімнастика для розуму : розвиток логічного мислення дошкільнят / Л. Харькова // Дефектолог (Шкільний світ). — 2019. — № 4. — С. 30-32.
Хаян В. У світі казки чарівної : вікторина для учнів молодших класів : скарбничка педагога / В. Хаян // Дефектолог (Шкільний світ). — 2019. — № 11. — С. 44-49.
Чудова С. Правопис "сумнівних" приголосних : конспект уроку для учнів 8-го класу / С. Чудова // Дефектолог (Шкільний світ). — 2019. — № 1. — С. 32-38.
Шуригіна О. Автоматизація звука [п] : розвивальне заняття для учнів молодшої школи / О. Шуригіна // Дефектолог (Шкільний світ). — 2019. — № 1. — С. 26-31.
Янкевич Т. Лінії та крапки : підготовка руки до письма : практика / Т. Янкевич // Дефектолог (Шкільний світ). — 2019. — № 6. — С. 29-39.

Доброго дня, Віта! Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Бодрова И. В. Развитие читательской самостоятельности у младших школьников / И. В. Бодрова // Начальная школа. – 2008. – № 8. – С. 38-41.
Гончаренко С. У. Український педагогічний енциклопедичний словник/ С. У. Гончаренко. – Рівне: Волинські обереги, 2011. – 552 с.
Державний стандарт початкової загальної освіти // Початкова освіта. – 2011. – № 18. – С. 11-27.
Ємець А. А. Як навчити дитину розуміти і любити літературу: Коло читання молодших школярів / Альона Ємець. – Київ : Шкільний світ, 2011. – 112 с.
Іванова Л. І. Формування читацької самостійності молодших школярів у системі позакласного читання / Л. І. Іванова. – Рівне : Видавничий центр РДГУ, 2008. – 108 с.
Савченко О. Етапи опрацювання художніх творів на уроках читання / О. Савченко // Початкова школа. – 2005. – № 9. – С. 22-27.
Савченко О. Я. Методика читання у початкових класах: посібник для вчителя / О. Я. Савченко. – Київ : Освіта, 2007. – 334 с.
Светловская Н. Н. Обучение чтению и законы формирования читателя / Н. Н. Светловская // Начальная школа. – 2003. – № 1. – С. 11-18.
Светловская Н. Н. Самостоятельное чтение младших школьников: теоретико-экспериментальное исследование / Н. Н. Светловская. – М. : Педагогика, 1980. – 160 с.
Система формування читацької самостійності школярів [Електронний ресурс] // Stud.com.ua : підручники для студентів онлайн : [веб-сайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://stud.com.ua/44195/literatura/sistema_formuvannya_chitatskoyi_samostiynosti_shkolyariv.
Ткачук Г. П. Методичні настанови учителю щодо формування дитини-читача / Г. П. Ткачук // Початкова школа. – 2008. – № 2. – С. 11-13.

Доброго дня, Маріє!
Перегляньте, будь ласка, наступні джерела:
1. Арсенич П. Гнат Хоткевич як дослідник Гуцульщини / П. Арсенич // Народна творчість та етнографія. – 1987. – № 6. – С. 48-51.
2. Коломієць Р.Г. Гнат Хоткевич [Текст] / Р. Г. Коломієць. - Харків: Сиция, 2019. - 121 с.
**************
http://www.ukraina.uw.edu.pl/sites/default/files/pliki/metamorfozy.pdf
Черемська О. СЛОВО-ОБРАЗ КРАСА ЯК УТІЛЕННЯ ІМПРЕСІОНІСТИЧНИХ РИСМОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ ПИСЬМЕННИКА(ГНАТ ХОТКЕВИЧ «ГІРСЬКІ АКВАРЕЛІ», «ГУЦУЛЬСЬКІ ОБРАЗКИ» // МЕТАМОРФОЗИ В СУЧАСНІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ЛІТЕРАТУРІ. – С.118
http://194.44.152.155/elib/local/sk708889.pdf
Шумило Н. НА ШЛЯХУ ДО ВЕЛИКОЇ ПРОЗИ // Стильові тенденції української літератури XX століття: Збірник. - К.: ПЦ «Фоліант», 2004. - С. 156- 180
Успіхів!

Добрий день, Дарино! Перегляньте наступні джерела за Вашим запитом:
Балій Л. Українська література: теорія й практика : 9 клас / Л. Балій // Вивчаємо українську мову та літературу. — 2019. — № 28-30. — С. 60-74.
Григорій Сковорода / упоряд., пер., передм., прим. В. Шевчука ; упоряд. іл. Н. В. Михайличенко. — Львів : Апріорі, 2017. — 86 с. : іл. — (Апріорі дітям).
Григорій Сковорода. Тарас Шевченко. Іван Франко. Леся Українка / [Л. В. Ушкалов, Т. М. Панасенко]. — Луцьк : Волин. обл. друк., 2012. — 470 с.
Грицай Л. Григорій Сковорода – сучасний автостопер / Л. Грицай, Я. Грицай // Українська мова і література в школах України. — 2018. — № 9. — С. 24-28.
Єфремов С. Історія українського письменства = Geschichte der Ukrainischen Literatur. Т. 1 : [Від початків по М. Костомарова] / С. Єфремов ; Український Вільний університет, Філософічний Факультет ; фотопередрук зі вступом О. Горбача. — Вид. 4-е. — Мюнхен : [б. в.], 1989. – 445 c. : іл., портр. — (Українське літературознавство ; вип. 1).
Знаменщикова В. Мандрівний філософ Григорій Сковорода та Лебединський край : сторінки історії / В. Знаменщикова // Культура і життя. — 2018. — 14 верес. — С. 10-11.
Лохвицька Л. Моральне виховання: погляди класиків і практика сьогодення / Л. Лохвицька // Дошкільне виховання. — 2018. — № 12. — С. 21-23.
Майданська С. В. Люблю любити любов : статті і есе / С. В. Майданська ; худож. оформ. Л. Бондар. — Житомир : Рута, 2016. — 327 с.
Ольшевський І. Григорій Сковорода : Місія Посланця / І. Ольшевський. — Луцьк : Терен, 2008. — 158 с.
Попович М. В. Нарис історії культури України / М. В. Попович. — 2-е вид., допов. — Київ : АртЕк, 2017. — 727 с. : іл.
Стаканков А. Українські корені правового виховання / А. Стаканков // Історія та правознавство. — 2017. — № 22-23. — С. 11-13.
Тетерина Д. Григорій Сковорода – український письменник, філософ і педагог. — Київ ; Мюнхен : РВА «Тріумф», 2001. — 321 с.
Україна Incognita / за заг. ред. Л. Івшиної ; упоряд. В. Панченко, С. Махун, І. Сюндюков ; фотогр. Л. Бакка, А. Медзика. — Вид. 6-е, стереотип. — Київ : Українська прес-група, 2013. — 397 с. : фотоіл., портр., репрод. — (Бібліотека газети "День").
Усі українські письменники : біографічний нарис ; літературно-художній огляд ; перелік основних творів ; література для додаткового користування ; термінологічний словник / упоряд. Ю. І. Хізова, В. В. Щеголева. — Харків : Торсінг плюс, 2006. — 383 c. : портр. — (Іду на урок).
Учитель життя. Сковорода як гасло часу : нариси, дослідження, інтерв'ю, світлини / авт.-упоряд. В. Стадниченко ; перед. сл. М. М. Сулими. — Київ, 2016. — 493 c. : портр.
Ушкалов Л. Григорій Сковорода / Л. Ушкалов // Сковорода, Григорій Савич. Повна академічна збірка творів. — Харків, 2016. — С. 9-48.
Цікаві бувальщини // Шкільна бібліотека. — 2017. — № 8. — С. 93-94.
Шевчук В. Великий мислитель українського народу / В. Шевчук // Григорій Сковорода. — Львів, 2017. — С. 3-10.
Шевчук В. Пізнаний і непізнаний Сфінкс : Григорій Сковорода сучасними очима : розмисли / В. Шевчук. — Київ : Пульсари, 2008. — 525 с. : іл., портр. — (Серія «Українці у світовій цивілізації»).
Шокало О. Морально-світоглядна освітня система Григорія Сковороди : про суть Сковородинських навчань та освітню систему Сковороди / О. Шокало ; вела бесіду Л. Голота // Слово Просвіти. — 2017. — 10-16 серп. — С. 1, 10-11.