Добрий день, Варваро. Перегляньте таку літературу:
Бійчук Г. Л. Використання інформаційно-комунікаційних і мультимедійних технологій у процесі вивчення української літератури в старшій школі на засадах компетентнісного підходу [Електронний ресурс] / Г. Л. Бійчук // Проблеми сучасного підручника. — 2017. — Вип. 19. — С. 13-22. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psp_2017_19_4.
Горобець Р. І. Мова сучасної української прози для дітей: з історії вивчення питання / Р. І. Горобець // Наук. вісн. Херсон. держ. університету. Сер. Лінгвістика. — 2018. — Вип. 34(1). — С. 11-14.
Грачова Т. М. Інтеракція на уроках української літератури у сучасній школі [Електронний ресурс] / Т. М. Грачова, М. Л. Жукова // Молодий вчений. — 2018. — № 9(1). — С. 24-27. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2018_9(1)__9.
Данилевська О. Міфологічні образи в сучасній українській прозі для дітей та юнацтва: спроба класифікації / О. Данилевська // Літературознавство. Фольклористика. Культурологія. — 2015. — Вип. 18-20. — С. 198-203.
Жила С. Образ Чернівців за романом-панорамою Марії Матіос «Букова земля» / С. Жила // Українська мова і література в школах України. — 2021. — № 4. — С. 9-14.
Зелінка Н. Історичне минуле нашого народу в житті сучасної людини : урок засвоєння знань, умінь і навичок : [Зірка Мензатюк «Таємниця козацької шаблі»] / Н. Зелінка // Українська мова та література (Шкільний світ). — 2021. — № 9-10. — С. 22-33.
Качак Т. Б. Особливості жанрової системи сучасної української прози для дітей та юнацтва / Т. Б. Качак // Прикарпат. вісн. НТШ. Слово. — 2017-2018. — № 4-3. — С. 229-240.
Качак Т. Б. Подолання тематичних табу в сучасній українській прозі для дітей та юнацтва: постколоніальна практика [Електронний ресурс] / Т. Б. Качак // Наукові праці [Чорноморського державного університету імені Петра Могили комплексу «Києво-Могилянська академія»]. Сер. : Філологія. Літературознавство. — 2014. — Т. 240, Вип. 228. — С. 51-58. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npchdufl_2014_240_228_13.
Качак Т. Б. Сучасна українська реалістична проза для підлітків: зміна естетичної парадигми [Електронний ресурс] / Т. Б. Качак // Вісник Львівського університету. Серія філологічна. — 2018. — Вип. 67(2). — С. 202-211. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vlnu_fil_2018_67(2)__23.
Качак Т. Б. Тема війни і миру в сучасній українській прозі для дітей та юнацтва [Електронний ресурс] / Т. Б. Качак // Українська література в загальноосвітній школі. — 2015. — № 3. — С. 22-24. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ulvzsh_2015_3_6.
Качак Т. Б. Типологія дитячих образів у сучасній українській реалістичній прозі для підлітків [Електронний ресурс] / Т. Б. Качак // Прикарпатський вісник НТШ. Слово. — 2015. — № 2. — С. 322-336. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pvntsh_sl_2015_2_30.
Коновалова М. Особливості вивчення оглядових тем на уроках української літератури в старших класах [Електронний ресурс] / М. Коновалова, Д. Шаталова // Актуальні питання гуманітарних наук. — 2021. — Вип. 44(2). — С. 174-179. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2021_44(2)__30.
Куца О. П. На перехресті традиційних та сучасних художньо-естетичних парадигм. (Качак Т. Тенденції розвитку української прози для дітей та юнацтва початку ХХІ століття) / О. П. Куца // Слово і час. — 2019. — № 1. — С. 106 -109.
Мірошник С. І. Формування цінностей старшокласників засобами сучасної української підліткової літератури [Електронний ресурс] / С. І. Мірошник, А. О. Жуленко // Народна освіта. — 2017. — Вип. 3. — С. 83-91. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NarOsv_2017_3_16.
Слижук О. А. Сучасна українська література для підлітків: вивчення та викладання в школі [Електронний ресурс] / О. А. Слижук // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. — 2018. — № 8(2). — С. 122-129. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2018_8(2)__16.
Табор О. Власна система викладання. Педагогічні ідеї / О. Табор // Українська мова і література в школах України. — 2020. — № 7-8. — С. 37-47.
Харчук Р. Б. Сучасна українська проза. Постмодерний період : навч. посіб. — Київ: Академія, 2008. — 247 c.
Христо В. Формування читацьких інтересів старшокласників на матеріалі сучасної української прози [Електронний ресурс] / В. Христо // Українська література в загальноосвітній школі. — 2012. — № 9. — С. 10-12. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ulvzsh_2012_9_4.

Добрий день, Ольго. Радимо скористатись такими джерелами інформації:
Балади. Кохання та дошлюбні взаємини / Вступ. ст. О. І. Дея. – Київ: Наукова думка, 1987. – 472 с.
Гальонка О. А. У чарах кохання : літературно-музична композиція за мотивами повісті Ольги Кобилянської "У неділю рано зілля копала" / О. А. Гальонка
// Вивчаємо українську мову та літературу. – 2015. – № 25/26. – С. 37–46.
Голик О. Повість Ольги Кобилянської "В неділю рано зілля копала". Гімн високим людським почуттям, О. Голик // Українська мова і література в школах України. – 2019. – № 1-2. – С. 28-33. – Бібліогр.: с. 33.
Головецька Н. "Моя любов чолом сягала неба, а Гриць ходив ногами по землі ". Урок позакласного читання за повістю О. Кобилянської " В неділю рано зілля копала " 10 клас / Н. Головецька // Українська література в загальноосвітній школі. – 2005. – № 1. – С. 33–35.
Голубчук Т. О. Любов, яка вбиває : за повістю О. Кобилянської "У неділю рано зілля копала" : [урок української літератури] / Т. О. Голубчук // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2013. – № 14. – С. 21–25.
Гомон Д. Потрактування циганської ментальності. Повість О. Кобилянської “В неділю рано зілля копала…” / Д. Гомон // Слово і час. – 2000. – № 1. – С. 83–88.
Грицик М. Позакласна робота вчителя-словесника при вивченні творчості О.Кобилянської в школі / М. І. Грицик // Творчість Ольги Кобилянської у контексті української та світової літератури. – Чернівці, 1988. – Літературознавство. – № 1. – С. 150–150.
Жижченко Л. Жанрові модифікації в українській літературі початку ХХ століття (на прикладі повісті-балади О.Кобилянської “В неділю рано зілля копала”) / Лариса Жижченко // Сучасні проблеми мовознавства та літературознавства : зб. наук. праць. – Ужгород, 2011. – № 15. – С. 101–103.– Режим доступу: https://dspace.uzhnu.edu.ua/jspui/bitstream/lib/25171/1/Лариса ЖИЖЧЕНКО.pdf
Рада І. Зрозуміти жінку! : питання жіночої емансипації під час вивчення літератури у 10 класі. Про творчість: Жорж Санд, Шарлотти Бронте, Марка Вовчка, Наталі Кобринської, Ольги Кобилянської, Лесі Українки / І. Рада // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2008. – № 3. – С. 44–51.
Хомич Н. Життєвий і творчий шлях Ольги Кобилянської : система уроків. 10 клас / Наталія Хомич // Українська література в загальноосвітній школі : Науково-методичний журнал. - 2010. - № 2. - С. 17-20. – Бібліогр. : С.20

Чорногал В. Вивчаємо творчість Ольги Кобилянської / В. Чорногал // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2018. – № 4–5. – С. 67–71.
Якименко О. Трансформація міфу про вічне повернення у повісті О.Кобилянської “В неділю рано зілля копала” / О. Якименко // Дивослово. – 2008. – № 6. – С. 43–46.

Конспект уроку української літератури у 10 класі гуманітарного профілю на тему: «Урок позакласного читання. О. Кобилянська. «У неділю рано зілля копала» . – Режим доступу: https://naurok.com.ua/urok-pozaklasnogo-chitannya-o-kobilyanska-u-nedilyu-rano-zillya-kopala-40669.html

Папіш В. Мовна реалізація депресії в повісті Ольги Кобилянської «В неділю рано зілля копала» / Віталія Папіш. – Режим доступу: https://core.ac.uk/download/pdf/344999896.pdf

Пряникова Ю. Міфологічні елементи в повісті О. Кобилянської "В неділю рано зілля копала" / Юлія Пряникова // Маґістеріум. Вип. 4. Літературознавчі студії / [упоряд. Кравченко А. Є. ; редкол.: В. П. Моренець (голова) та ін.] ; Національний університет "Києво-Могилянська академія". - Київ : Стилос, 2000. - С. 41-44.
Шевченко І. Т. Особливості художньої реалізації баладного сюжету в повісті Ольги Кобилянської «У неділю рано зілля копала» / І. Т. Шевченко, В. А. Просалова. – Режим доступу: https://jvestnik-sss.donnu.edu.ua/article/view/6688/6720

Добрий день, Мар'яно! Перегляньте таку літературу за вашим запитом:
Баришева О. І. Невідкладна психологічна допомога суїцидентам в умовах телефонного консультування [Електронний ресурс] / О. І. Баришева // Наукові студії із соціальної та політичної психології. — 2011. — Вип. 26. — С. 133-143. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nsspp_2011_26_16.
Васильєва О. О. Комплексна оцінка неврологічних та енцефалографічних порушень у хворих з проявами аутодеструктивної поведінки (суїцидальні наміри) на фоні синдрому залежності від алкоголю [Електронний ресурс] / О. О. Васильєва // Український вісник психоневрології. — 2015. — Т. 23, вип. 3. — С. 119-120. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Uvp_2015_23_3_38.
Вашека Т. В. Роль особистісних факторів та психічних станів у виникненні суїцидальних намірів молоді [Електронний ресурс] / Т. В. Вашека // Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). — 2023. — № 13. — С. 477-487. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prainnsc_2023_13_44.
Глуханюк Т. І. Діяльність психолога з профілактики суїцидальної поведінки в учнів з порушеннями інтелектуального розвитку : професійні орієнтири / Т. І. Глуханюк // Шкільному психологу. Усе для роботи. — 2012. — № 8. — С. 9-11.
Гук О. Профілактика суїцидальної поведінки підлітків як актуальна соціально-педагогічна проблема [Електронний ресурс] / О. Гук, І. Гриник // Молодь і ринок. — 2021. — № 2. — С. 81-85. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2021_2_17.
Добро творити просто, зі злом миритися не можна : [добірка матеріалів] // Позакласний час. — 2021. — № 1. — С. 59-64.
Дудник К. В. Профілактика суїцидальної поведінки підлітків у діяльності соціальних служб [Електронний ресурс] / К. В. Дудник // Нотатки сучасної науки. — 2022. — № 3. — С. 29. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/notmodsc_2022_3_23.
Журавель А. О. Соціально-психологічні особливості суїцидальних намірів у студентів [Електронний ресурс] / А. О. Журавель, С. М. Белякова // Молодий вчений. — 2017. — № 5. — С. 207-210. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2017_5_51.
Ільяшенко О. О. Медико-психологічні аспекти аутоагресивної поведінки самотніх осіб : автореф. дис... канд. психол. наук: 19.00.04 / О. О. Ільяшенко ; Харк. мед. акад. післядиплом. освіти. — Харків, 2009. — 19 с.
Кутова Т. В. Соціально-педагогічна робота з підлітками, які виказують суїцидальні наміри [Електронний ресурс] / Т. В. Кутова. // Науковий вісник Донбасу. — 2013. — № 1. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvd_2013_1_34.
Кутова Т. В. Соціально-педагогічна робота з підлітками, які виказують суїцидальні наміри [Електронний ресурс] / Т. В. Кутова. // Науковий вісник Донбасу. — 2013. — № 1 — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvd_2013_1_34.
Мельник А. Психологія самогубства / А. Мельник // Безпека життєдіяльності. — 2019. — № 4. — С. 26-28.
Найдьонова Л. Профілактика підліткового суїциду / Л. Найдьонова // Справи сімейні. — 2017. — № 11. — С. 28-30.
Психологія екстремальності та психопрофілактика психічної травми й суїцидальних намірів: на допомогу практичному психологу : навч.-метод. посіб. / Л. І. Магдисюк, Р. П. Федоренко, А. П. Мельник, О. М. Хлівна, Т. І. Дучимінська; Волинський національний університет імені Лесі Українки. — Вид. 2-ге, змін. та доп.. — Луцьк : Вежа-Друк, 2022. — 275 c.
Романів О. П. Суїцид: сучасні підходи до профілактики [Електронний ресурс] / О. П. Романів, О.О. Хаустова // Ліки України. — 2013. — № 1. — С. 89-94. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/likukr_2013_1_17.
Рябчич Я. Є. Психолого-педагогічна профілактика суїцидальної поведінки підлітків в умовах середньої школи [Електронний ресурс] / Я. Є. Рябчич // Збірник наукових праць Інституту психології iмені Г. С. Костюка Національної АПН України. Проблеми загальної та педагогічної психології. — 2012. — Т. 24, ч. 5. — С. 178-186. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pzpp_2012_24_5_22.
Федоренко Р. П. Психологія суїциду : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. ІІІ-ІV рівнів акредитації / Р. П. Федоренко; Волин. нац. ун-т ім. Лесі Українки. — Луцьк, 2011. — 260 c. — (Посіб. та підруч. ВНУ ім. Лесі Українки).

Добрий день, Віко! Радимо Вам для опрацювання наступну літературу:
Багацька Н. В. «Сім’я – першооснова творення особистості» : проєкт : майстерня професійного самовдосконалення : [добірка матеріалів] / Н. В. Багацька // Позакласний час. — 2020. — № 3. — С. 39-46.
Безрукова А. Сутність, складові та формування педагогічної культури батьків [Електронний ресурс] / А. Безрукова // Молодь і ринок. — 2016. — № 2. — С. 122-126. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2016_2_29.
Вербицький В. Етика педагогічного спілкування / В. Вербицький // Позашкілля (Шкільний світ). — 2014. — № 12. — С. 43-46.
Воронова С. В. Педагогічна культура батьків: виклики та шляхи формування [Електронний ресурс] / С. В. Воронова // Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського. — 2020. — № 3. — С. 17-23. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/punpu_2020_3_4.
Демченко О. Педагоги й батьки як партнери створення культурно-освітнього простору для розвитку обдарованості дітей [Електронний ресурс] / О. Демченко, О. Голюк // Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. — 2020. — Вип. 2. — С. 22-29. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ped_in_2020_2_5.
Жаровцева Т. Г. Педагогічна культура батьків: історико-теоретичний аспект [Електронний ресурс] / Т. Г. Жаровцева, К. Фатьма // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. — 2017. — № 3. — С. 120-124. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2017_3_20.
Канішевська Л. В. Теоретичні аспекти проблеми формування педагогічної культури батьків [Електронний ресурс] / Л. В. Канішевська // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. — 2018. — № 1(1). — С. 70-77. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2018_1(1)__11.
Карп’юк, Т. М. Формування психологічної культури бітьків : [заняття з елементами тренінгу] / Т. М. Карп’юк // Шкільному психологу. Усе для роботи. — 2013. — № 9. — С. 34-39.
Клєментовіч С. Необхідність постійного формування педагогічної культури батьків [Електронний ресурс] / С. Клєментовіч // Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент. — 2010. — Вип. 3. — С. 165-175. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnf_2010_3_16.
Конончук А. І. Соціально-педагогічна робота з сім’єю з підвищення педагогічної культури батьків [Електронний ресурс] / А. І. Конончук // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. — 2012. — № 5. — С. 46-51. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2012_5_10.
Матвієнко О. В. Формування педагогічної культури батьків у процесі педагогічної взаємодії сім’ї та школи [Електронний ресурс] / О. В. Матвієнко // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. — 2015. — Вип. 19(2). — С. 6-15. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tmpvd_2015_19(2)__3.
На вахті прав дитини : [добірка матеріалів] // Психолог дошкілля (Шкільний світ). — 2019. — № 10. — С. 4-48.
Педагогіка сімейного виховання : навч.-метод. комплекс / уклад.: Я. С. Мудрий; Чернів. нац. ун-т ім. Ю. Федьковича. — Чернівці : Рута, 2017. — 143 c.
Семеній Н. Високий рівень педагогічної культури батьків як умова успішного партнерства між учителями та батьками [Електронний ресурс] / Н. Семеній // Імідж сучасного педагога. — 2021. — № 5. — С. 98-101. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/isp_2021_5_19.
Сіданіч І. Л. Виховання культури взаємин батьків і дітей молодшого шкільного віку в сім'ї і школі : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.07 / І. Л. Сіданіч ; Ін-т проблем виховання АПН України. — Київ, 2004. — 19 с.
Сінельнікова Н. О Педагогічна культура батьків як умова ефективного виховання дітей [Електронний ресурс] / Н. О Сінельнікова // Імідж сучасного педагога. — 2015. — № 5. — С. 56-58. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/isp_2015_5_18.
Стаднік Н. В. Теоретичні підходи до визначення сутності поняття «педагогічна культура батьків» [Електронний ресурс] / Н. В. Стаднік // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді. — 2014. — Вип. 18(2). — С. 280-289. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tmpvd_2014_18(2)__34.
Третяк О. Взаємодія сім’ї та школи у вихованні ціннісного ставлення до людини у молодших школярів / О. Третяк // Початкова школа. — 2016. — № 6. — С. 42-45.
Цуркан Т. Г. Критерії, показники та діагностичний інструментарій рівня сформованості педагогічної культури батьків [Електронний ресурс] / Т. Г. Цуркан // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. — 2017. — № 3. — С. 398-402. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2017_3_69.
Цуркан Т. Г. Критерії, показники та діагностичний інструментарій рівня сформованості педагогічної культури батьків [Електронний ресурс] / Т. Г. Цуркан // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. — 2017. — № 3. — С. 398-402. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2017_3_69.
Цуркан Т. Г. Організація педагогічної просвіти батьків в умовах сучасної школи [Електронний ресурс] / Т. Г. Цуркан // Міжнародний науковий форум: соціологія, психологія, педагогіка, менеджмент. — 2014. — Вип. 16. — С. 183-194. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mnf_2014_16_22.
Цуркан Т. Модель формування педагогічної культури батьків молодших школярів у взаємодії сім'ї і школи та педагогічні умови її реалізації [Електронний ресурс] / Т. Цуркан // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2017. — Вип. 23(1). — С. 218-224. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2017_23(1)__38.
Щоб краще зрозуміти дитину : майстерня професійного самовдосконалення : [добірка матеріалів] // Позакласний час. — 2020. — № 10. — С. 31-35.

Добрий день! Ми вже відповідали на подібне запитання: Віртуальна бібліографічна довідка — Розширений пошук — Пошук за: Номером запитання — № 47528