Добрий день. Література за вашим запитом:
Бойчук Ю. Д. Використання ігрових електронних освітніх ресурсів для формування навичок здоров’язбереження дітей дошкільного та молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами [Електронний ресурс] / Ю. Д. Бойчук, О. С. Казачінер, А. І. Галій // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. — 2021. — № 74(1). — С. 49-53. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2021_74(1)__11.
Дєдухова, С. В. Система роботи з використання педагогічної пісочниці у роботі з дітьми із затримкою психічного розвитку (старший дошкільний вік) / С. В. Дєдухова // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2022. — № 1-2. — С. 11-16.
Жизневська С. В. Матеріал: Навчання дітей з особливими освітніми потребами [Електронний ресурс] / С. В. Жизневська // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/navcanna-ditej-z-osoblivimi-osvitnimi-potrebami-452834.html. — Дата звернення : 13.01.2025.
Зарва С. Багатогранний флексагон : іграшка-сюрприз для корекції та розвитку мовлення дітей старшої групи : світ гри / С. Зарва, Т. Бушанова // Дошкільне виховання. — 2023. — № 10. — С. 30-31.
Ігри з піском : [тематичний номер] // Палітра педагога. — 2020. — № 5-6. — С. 3-31.
Кілочок В. Р. Матеріал: Презентація на тему «Гейміфікація для навчання» [Електронний ресурс] / В. Р. Кілочок // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-na-temu-heimifikatsiia-dlia-navchannia-742124.html. — Дата звернення : 13.01.2025.
Кічук А. В. Розвиток цільової спрямованості дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами: ресурси ігрової діяльності [Електронний ресурс] / А. В. Кічук // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. — 2024. — Вип. 2. — С. 68-76. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2024_2_9.
Коваль Н. М. Матеріал: Використання дидактичних ігор у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами [Електронний ресурс] / Н. М. Коваль // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/vykorystannia-dydaktychnykh-ihor-u-roboti-z-ditmy-z-osoblyvymy-osvitnimy-potrebamy-696570.html. — Дата звернення : 13.01.2025.
Логінова Л. М. Матеріал: Дидактичні ігри в навчальній діяльності для дітей з особливими потребами [Електронний ресурс] / Л. М. Логінова // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/didakticni-igri-v-navcalnij-dialnosti-dla-ditej-z-osoblivimi-potrebami-395299.html. — Дата звернення : 13.01.2025.
Мерзун А. С. Матеріал: Дидактичні ігри в навчальній діяльності для дітей з особливими потребами [Електронний ресурс] / А. С. Мерзун // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/dydaktychni-ihry-v-navchalnii-diialnosti-dlia-ditei-z-osoblyvymy-potrebamy-885726.html. — Дата звернення : 13.01.2025.
Сачко А. Матеріал: Роль дидактичних ігор в навчанні дітей з особливими освітніми потребами [Електронний ресурс] / А. Сачко // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/rol-dydaktychnykh-ihor-v-navchanni-ditei-z-osoblyvymy-osvitnimy-potrebamy-884760.html. — Дата звернення : 13.01.2025.
Сачко Л. М. Матеріал: Презентація «Впровадження гейміфікації в освітній процес початкової школи» [Електронний ресурс] / Л. М. Сачко // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/prezentacia-vprovadzenna-gejmifikacii-v-osvitnij-proces-pocatkovoi-skoli-434168.html. — Дата звернення : 13.01.2025.
Семенюк О. М. Матеріал: Стаття «Гейміфікація в початковій школі: інтерактивні методи для підвищення мотивації та інтересу до навчання» [Електронний ресурс] / О. М. Семенюк // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/stattia-heimifikatsiia-v-pochatkovii-shkoli-interaktyvni-metody-dlia-pidvyshchennia-motyvatsii-ta-interesu-do-navchannia-863820.html. — Дата звернення : 13.01.2025.
Уроки з лепбуками : [добірка матеріалів] // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2020. — № 5. — С. 6-65.
Хачатурян Ю. Психокорекційні методи : незамінні техніки : майстерня психолога / Ю. Хачатурян // Психолог (Шкільний світ). — 2018. — № 21-22. — С. 4-13.

Олено, добрий день. Радимо вам таку літературу:
Вільчинська С. Постнекласична антропологія в Україні (принципи «сизигійської антропології») / С. Вільчинська // Університет. кафедра. — 2015. — № 4. — С. 109-120.
Гарасимів Т. З. Антропологія феномену особистості / Т. З. Гарасимів, Б. І. Базарник // Вісн. Нац. ун-ту «Львівська політехніка». Сер. Юридичні науки. — 2016. — № 845. — С. 368-372.
Гарасимів Т. Концепція людської особистості у філософсько-правових школах / Т. Гарасимів, А. Вологіна // Вісн. Нац. ун-ту «Львівська політехніка». Сер. Юридичні науки. — 2016. — № 855. — С. 168-172.
Доброносова Ю. Д. Культура медіарозмаїття як горизонт самоідентифікації / Ю. Д. Доброносова // Актуал. проблеми філософії та соціології. — 2016. — Вип. 13. — С. 28-30.
Жданенко С. Б. Ціннісні основи самоідентифікації особистості [Електронний ресурс] / С. Б. Жданенко // Вісник Національного університету «Юридична академія України імені Ярослава Мудрого». Серія : Філософія, філософія права, політологія, соціологія. — 2015. — № 3. — С. 265-267. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnyua_2015_3_45.
Орешета Ю. В. Професійна самоідентифікація як одна з умов самовизначення особистості [Електронний ресурс] / Ю. В. Орешета // Проблеми соціальної роботи: філософія, психологія, соціологія. — 2012. — № 1. — С. 122-128. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prcr_2012_1_20.
Павлюк І. Національна самоідентифікація як егрегор реалізації творчої особистості: медійний контекст [Електронний ресурс] / І. Павлюк // Вісник Національного університету «Львівська політехніка». Серія : Журналістські науки. — 2020. — Вип. 4. — С. 148-159. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vnulpjn_2020_4_22.
Самоідентифікація особистості: філософський аналіз : монографія / Г. Ф. Хоружий, Л. О. Боровська, Ю. І. Кулагін, М. В. Ліпін; ред.: Г. Ф. Хоружий; Київ. нац. торг.-екон. ун-т. — Київ : Київ. нац. торг.-екон. ун-т, 2018. — 191 c.
Снітько Д. Ю. Бездіяльність людини в контексті проблеми ідентичності суб’єкта / Д. Ю. Снітько // Антропол. виміри філос. дослідж. : зб. наук. пр. — 2013. — Вип. 3. — С. 23-29.
Стояно О. О. Екзистенційний вимір самоідентифікації особистості [Електронний ресурс] / О. О. Стояно // Гілея: науковий вісник. — 2015. — Вип. 100. — С. 97-101. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gileya_2015_100_27.
Стояно О. О. Моральнісна детермінанта самоідентифікації особистості [Електронний ресурс] / О. О. Стояно // Гілея: науковий вісник. — 2015. — Вип. 101. — С. 320-323. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gileya_2015_101_86.
Уджмаджурідзе Г. Г. Політична участь як соціальна практика самоідентифікації особистостей у сучасному українському суспільстві : автореф. дис. ... канд. соцiол. наук : 22.00.04 / Г. Г. Уджмаджурідзе; Класичний приватний університет. — Запоріжжя, 2019. — 20 c.
Фокін В. Професійна самоідентифікація особистості: поняття і фактори формування [Електронний ресурс] / В. Фокін // Вісник Київського національного торговельно-економічного університету. — 2016. — № 2. — С. 119-128. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vknteu_2016_2_12.

Олесю, добрий день. Радимо вам таку літературу за вашим запитом:
Волошин С. М. Особливості змісту соціально-психологічної адаптації внутрішньо переміщених осіб до нового соціального середовища [Електронний ресурс] / С. М. Волошин // Наукові записки Національного університету «Острозька академія». Серія : Психологія. — 2019. — Вип. 9. — С. 73-76. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2019_9_14.
Волченко Л. П. Соціально-психологічні особливості адаптації учнів, які мають статус внутрішньо переміщених осіб, до нових умов життєдіяльності [Електронний ресурс] / Л. П. Волченко // Теоретичні і прикладні проблеми психології. — 2018. — № 3(1). — С. 91-101. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tippp_2018_3(1)__15.
Євланова Е. М. Психологічні особливості атрибутивно-стильової детермінації життєстійкості особистості : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.01 / Е. М. Євланова; Одеський національний університет імені І. І. Мечникова. — Одеса, 2021. — 18 c.
Іщук О. В. Соціально-психологічні особливості адаптації внутрішньо переміщених осіб з тимчасово окупованих територій України [Електронний ресурс] / О. В. Іщук, О. А. Лукасевич // Проблеми сучасної психології. — 2019. — № 1. — С. 53-59. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pspz_2019_1_10.
Капінус О. Я. Особливості державної політики щодо внутрішньо переміщених осіб в Україні : автореф. дис. ... канд. наук з держ. упр. : 25.00.01 / О. Я. Капінус; Івано-Франківський національний технічний університет нафти і газу. — Івано-Франківськ, 2021. — 20 c.
Марута Н. О. Психологічні фактори ризику виникнення психічних розладів у внутрішньо переміщених осіб / Н. О. Марута, Г. Ю. Каленська, В. Ю. Федченко, Т. В. Панько, О. С. Марута // Львів. клініч. вісн. — 2020. — № 1. — С. 21-28.
Панов М. Професійна реадаптація в контексті соціальної мобільності особистості / М. Панов // Психол. перспективи : зб. наук. пр.. — 2018. — Вип. 31. — С. 234-253.
Психологія праці та управління. Особливості здійснення психологічної підтримки внутрішньо переміщених осіб на сучасному ринку праці : зб. матеріалів XI Наук.-практ. конф., 22 квіт. 2015 р., Київ / ред.: О. А. Ліщинська; упоряд.: Г. А. Пріб, О. П. Смирнова, В. Ф. Колесникова; Ін-т підгот. кадрів держ. служби зайнятості України, Держ. служба зайнятості України. — Київ, 2015. — 234 c.
Цирковникова І. Соціальні та психологічні метаморфози адаптації внутрішньо-переміщених осіб, результати дослідження [Електронний ресурс] / І. Цирковникова // Ввічливість. — 2022. — Вип. 2. — С. 64-71. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/humit_2022_2_11.
Шевчук О. Р. П’ять років переміщення: проблеми правової регламентації та соціального захисту внутрішньо переміщених осіб в Україні / О. Р. Шевчук, Р. Пришляк // Держава та регіони. Сер. Право. — 2019. — № 3. — С. 133-138.
Юрків Я. І. Труднощі соціально-психологічної адаптації вразливих верств внутрішньо переміщених осіб до нових умов життя [Електронний ресурс] / Я. І. Юрків, Д. В. Луканов // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія : Педагогіка. Соціальна робота. — 2021. — Вип. 1. — С. 469-472. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuped_2021_1_96.

Ваховський Л. Ц. Фасилітація в освіті: історико-педагогічний вимір [Електронний ресурс] / Л. Ц. Ваховський // Education and pedagogical sciences. — 2021. — № 3. — С. 68-76. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/OsDon_2021_3_8
Галіцан О. А. Програма розвитку здатності до педагогічної фасилітації у майбутніх учителів у педагогічному університеті [Електронний ресурс] / О. А. Галіцан, Т. Ю. Осипова, Н. Ф. Щекотиліна // Інноваційна педагогіка. — 2021. — Вип. 31(1). — С. 66-70. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2021_31(1)__15
Курлянд З. Дослідження педагогічної фасилітації учителя як вітагенної педагогічної технології [Електронний ресурс] / З. Курлянд, О. Фокша, Ю. Поповський // Наука і освіта. — 2018. — № 4. — С. 168-176. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2018_4_24
Лушин П. Психологія педагогічної зміни (екофасилітація) : наук.-метод. посіб. для студентів вищих навч. закл. / Лушин П. — Кіровоград : Імекс, 2002. — 76 с.
Попова О. В. Обґрунтування змісту етапів технології підготовки майбутніх учителів до педагогічної фасилітації у професійній діяльності [Електронний ресурс] / О. В. Попова, А. М. Цапко // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. — 2020. — Вип. 93. — С. 117-122. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2020_93_19
Прокопенко І. Фасилітаційна взаємодія в дистанційній освіті педагогічних університетів [Електронний ресурс] / І. Прокопенко // Новий Колегiум. — 2020. — № 3. — С. 63-67. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NovKol_2020_3_15
Романишина О. Види компонентів педагогічної фасилітації майбутніх фахівців та їх характеристика [Електронний ресурс] / О. Романишина, Б. Крищук // Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія : Педагогічні науки. — 2018. — № 3. — С. 492-499. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpnadpcpn_2018_3_42
Трухан Г. В. Фасилітативні вміння сучасного вчителя: суть, структура, місце в системі педагогічної фасилітації [Електронний ресурс] / Г. В. Трухан // Теорія та методика навчання та виховання. — 2019. — Вип. 47. — С. 148-158. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ttmniv_2019_47_15
Чаркіна Т. Педагогічна фасилітація у діяльності сучасного вчителя / Т. Чаркіна // Історія та правознавство. — 2019. — № 7-9. — С. 5-9.
Чкана Я. Педагогічна фасилітація у професійній підготовці майбутніх учителів математики засобами пакету Maple [Електронний ресурс] / Я. Чкана, О. Мартиненко, І. Шишенко, О. Удовиченко // Фізико-математична освіта. — 2023. — Т. 38, № 5. — С. 46-52. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/fmo_2023_38_5_9

Доброго дня! Перегляньте наступні джерела:
Арановська-Дубовіс Д. М. Роль казки у психічному розвитку дитини-дошкільника / Д. М. Арановська-Дубовіс, О. В. Заїка, Є А. Цопа // Практична психологія та соціальна робота. – 2000. – №3. – С. 10-12.
Бреніф’є О. Мистецтво мислити. Хто я? / О. Бреніф’є ; пер. : В. Каденко. – Київ : Маміно, Дух і літера, 2018. – 96 с.
Ґрант А. Давати і брати. Революційний підхід до успіху : [прихована соціальна динаміка успіху] / А. Ґрант ; пер. : О. Олійник. – Київ : Yakaboo Publishing, 2019. – 432 с.
Журавльова Л. П. Психологія емпатії : монографія / Л. П. Журавльова. – Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І Франка, 2007. – 327 с.
Мурджані А. Сила емпатів. Переваги чутливості в цьому жорстокому світі / А. Мурджані. – Київ : Yakaboo Publishing, 2021. – 208 с.
Бабюк О. 6 способів навчитися емпатії та поліпшити якість власного життя [Електронний ресурс] / О. Бабюк // Empatia.pro : [сайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://www.empatia.pro/6-sposobiv-navchytysya-empatiyi-ta-polipshyty-yakist-vlasnogo-zhyttya/. – Назва з екрана.
Барна М. В. Програма соціально-психологічного тренінгу з розвитку емпатійності майбутніх практичних психологів [Електронний ресурс] / М. В. Барна // Academia.edu : [сайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://www.academia.edu/19373189/Розвиток_емпатії. – Назва з екрана.
Божик С. Розвиток емпатії: компоненти та практика [Електронний ресурс] / Софія Божик // Fizis : [сайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://fizis.net/psyhologichna-gramotnist/rozvytok-empatii-komponenty-ta-prakty. – Назва з екрана.
Вправи та ігри для розвитку емпатії [Електронний ресурс] // Тустанський ліцей Дубовецької сільської ради : [сайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://fizis.net/psyhologichna-gramotnist/rozvytok-empatii-komponenty-ta-prakty. – Назва з екрана.
Дука Т. М. Розвиток емпатії у дітей засобами художньої літератури [Електронний ресурс] / Т. М. Дука // Наукові інновації та передові технології : [сайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: http://perspectives.pp.ua/index.php/nauka/article/view/4298/4321. – Назва з екрана.
Журавльова Л. П. Концептуалізація генези та розвитку емпатії людини [Електронний ресурс] / Л. П. Журавльова ; [Житомирський державний університет імені Івана Франка]. – Електрон. дані. – Режим доступу: http://surl.li/lcrong. – Назва з екрана.
Зимянський А. Роль емпатії у розвитку моральної самосвідомості підлітків [Електронний ресурс] / Андрій Зимянський // Освіта регіону : [сайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://social-science.uu.edu.ua/article/459. – Назва з екрана.
Кобиненець Я. Навіщо розвивати емпатію у школярів і до чого тут книжки [Електронний ресурс] / Я. Кобиненець // Читомо : [сайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://chytomo.com/navishcho-rozvyvaty-empatiiu-u-shkoliariv-i-do-choho-tut-knyzhky/. – Назва з екрана.
Коптєв О. Емпатія: що це, види та як розвинути емпатію простими словами [Електронний ресурс] / О. Коптєв // Відкритий : [сайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://opentv.media/ua/empatija-shho-ce-vidi-ta-jak-rozvinuti-empatiju-prostimi-slovami. – Назва з екрана.
Методики розвитку емоційного інтелекту та емпатії [Електронний ресурс] // Empatia.pro : [сайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://www.empatia.pro/metody-rozvytku-ei-ta-empatiyi/. – Назва з екрана.
Психологічні аспекти формування емпатії – ключові моменти та практичні поради [Електронний ресурс] // Факти. Аналітика. Коментарі. Тенденції : [сайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://fact-news.com.ua/psixologichni-aspekti-formuvannya-empatii-klyuchovi-momenti-ta-praktichni-poradi/. – Назва з екрана.
Рябовол Т. А. Соціально-психологічні чинники розвитку емпатії у молодших школярів загальноосвітніх навчальних закладів [Електронний ресурс] / Т. А. Рябовол. – Електрон. дані. – Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/5232/1/Ст(1).Pdf. – Назва з екрана.