Добрий день, Таісіє. Радимо скористатись наступними джерелами інформації:
Ашиток Н. Формування морально-ціннісних орієнтацій у дітей дошкільного віку на матеріалі дитячої літератури / Н. Ашиток // Людинознавчі студії: зб. наук. праць ДДПУ імені Івана Франка. Серія «Педагогіка». – 2017. – № 5 (37). – С. 5–11.
Вавілова І. В. Вітчизняна дитяча література другої половини ХІХ-початку ХХ століття як засіб формування особистості / І. В. Вавілова // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки: зб. наук. пр. / Запорізький обл. ін-т післядипломної пед. освіти. – Київ. – Запоріжжя, 2003. – Вип. 29. – С. 191-194.
Вавілова І. В. Вітчизняні педагоги другої половини ХІХ–початку ХХ століття про дитячу літературу як засіб формування особистості / І. В. Вавілова // Збірник наукових праць Бердянського педагогічного університета / Бердянський держ. пед. ун-т. – Бердянськ, 2003. – №4. – С. 130-135.
Варга І. В. Роль дитячих книжок в естетичному вихованні дошкільнят / І. В. Варга, Н. Ф. Попович // Сучасні тенденції розвитку науки і освіти в умовах поглиблення євроінтеграційних процесів: збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науковопрактичної конференції (16-17 травня 2019 р., м. Мукачево) / ред. кол.: Т. Д. Щербан (гол. ред.) та ін. – Мукачево: МДУ, 2019. – С. 577-579.
Ватаманюк Г. Художня література як засіб формування духовного світу дитини / Галина Ватаманюк // Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського держ. університету. Серія педагогічна. – Кам’янець-Подільський, 2007. – Вип. ХІІІ. – С. 237–240; Режим доступу: http://elar.kpnu.edu.ua:8081/xmlui/bitstream/handle/123456789/663/Ватаманюк Г. Художня література як засіб формування духовного світу дитини.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Гаврилюк О. Художня література як засіб формування загальнолюдських цінностей / О. Гаврилюк // Українська мова і література в школі. – 2003. – № 5. – С.36-38.
Грипич С. Н. Роль дитячої художньої літератури у формуванні особистості та мовного розвитку дитини / С. Н. Грипич // Оновлення змісту, форм та методів навчання і виховання в закладах освіти. - 2012. - Вип. 5. - С. 136-139. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ozfm_2012_5_32
Кулініч Є. В. Моральне виховання дитини засобами художньої літератури / Є. В. Кулініч. –Таврійський вісник освіти. – 2017. – № 4. – С. 202-207.
Лохвицька Л. Моральне виховання: погляди класиків і практика сьогодення / Л. Лохвицька // Дошкільне виховання. – 2018. – №12. – С. 21-23.
Попович Н. Ф. Роль дитячої художньої літератури в моральному та естетичному вихованні дітей дошкільного віку / Н. Ф. Попович // Освіта і наука. – 2021. – Вип. 2 (31). – С. 111-115; режим доступу: http://dspace-s.msu.edu.ua:8080/bitstream/123456789/9137/1/The_ role _of _children's _fiction_ in_the _moral _and_ aesthetic _education_ of_ preschool_ children.pdf
Савко Л. М. Дитяча література як засіб морального виховання дітей дошкільного віку / Л. М. Савко, Н. Ф. Попович // Сучасні тенденції розвитку науки і освіти в умовах поглиблення євроінтеграційних процесів : збірник тез доповідей ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції (16-17 травня 2019 р., м. Мукачево) / ред. кол. : Т. Д. Щербан (гол. ред.) та ін. – Мукачево : МДУ, 2019. – С. 640-642.
Тесленко С. Формування моральної готовності дитини старшого дошкільного віку до навчання в школі засобами художньої літератури / С. Тесленко // Науковий збірник «Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка». – 2020. - № 28. - С. 141-146; Режим доступу: https://op.ua/pedclass/naukova-stattya/formuvannya-moralnoyi-gotovnosti-ditini-starshogo-doshkilnogo-viku-do-navchannya-v-shkoli-zasobami-hudozhnoyi-literaturi#:~:text=Художня література має велику перевагу,, розвивати її емпатійність, емоційність.

Дитяча література як органічна частина всієї художньої літератури // https://odb.te.ua/dytyacha-literatura-yak-organichna-chastyna-vsiyeyi-hudozhnoyi-literatury/
Значення художньої літератури у формуванні особистості та мовленнєвому розвитку дитини. Особливості сприймання художніх творів дітьми
https://pidru4niki.com/86464/pedagogika/spetsialna_metodika_roboti_hudozhnoyu_literaturoyu

Пінігіна Ю. Г. Роль української літератури у вихованні всебічно розвиненої особистості учня / Ю. Г. Пінігіна // http://pedagogy-journal.kpu.zp.ua/archive/2020/70/part_3/19.pdf

Добрий день. Перегляньте таку літературу:
Бондаренко Т. Використання моделей навчання у системі розвитку комунікативних умінь і навичок під час підготовки до написання власного висловлення / Т. Бондаренко // Українська мова і література в школах України. — 2022. — № 1. — С. 39-40.
Буданцева Н. І. Сучасні підходи до розвитку мовлення [Електронний ресурс] / Н. І. Буданцева // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/sucasni-pidhodi-do-rozvitku-movlenna-49070.html. — Дата звернення : 13.10.2023.
Горьова І. Засоби зв’язку речень у тексті : урок розвитку мовлення : 4-й клас / І. Горьова // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2021. — № 1-2. — С. 74-85.
Дзямулич Н. Комунікативно-ситуативні вправи в системі розвитку діалогічного мовлення молодших школярів / Н. Дзямулич, Н. Дмитренко // Теорет. й приклад. проблеми сучас. філології : зб. наук. пр.. — 2019. — Вип. 8 (ч. 2). — С. 124-133.
Долецька Л. Головоломки зі словами : розвиток продуктивного мислення. 3-й клас / Л. Долецька // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2021. — № 19-20. — С. 56-73.
Дяченко Н. В. Презентація на тему «Сучасні теорії мовлення» [Електронний ресурс] / Н. В. Дяченко // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/prezentatsiia-na-temu-suchasni-teorii-movlennia-630982.html. — Дата звернення : 13.10.2023.
Заярна К. Мова калинова : читання та робота з текстом : 2-й клас / К. Заярна // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2022. — № 5-6. — С. 76-84.
Коваль О. На кухні мови : учимося працювати з текстами : 2-й клас / О. Коваль // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2022. — № 5-6. — С. 46-58.
Козенко А. Storytelling в освіті : як зацікавити дітей до навчання, розповідаючи їм історії? / А. Козенко // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2021. — № 23-24. — С. 32-41.
Костенко О. Грамоти вчиться — завжди знадобиться : інтегрований урок : 1-й клас / О. Костенко // Початкова освіта (Шкільний світ). — 2021. — № 11-12. — С. 41-47.
Кулик О. Сучасні загально дидактичні принципи навчання, визначальні для методики роботи з мовленнєвого розвитку школярів [Електронний ресурс] / О. Кулик // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24(2). — С. 309-315. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2018_24(2)__54.
Мєлєкєсцева Н. Сучасна українська дитяча література як засіб формування культури мовлення молодших школярів [Електронний ресурс] / Н. Мєлєкєсцева // Педагогічна освіта: теорія і практика. — 2018. — Вип. 24(2). — С. 335-339. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2018_24(2)__59.
Міщенко В. М. Сучасні підходи до розвитку мовлення дітей [Електронний ресурс] / В. М. Міщенко // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/sucasni-pidhodi-do-rozvitku-movlenna-ditej-261307.html. — Дата звернення : 13.10.2023.
Носенко Л. Формуємо екологічну компетентність на уроках мовленнєвого розвитку : українська мова, 9 клас / Л. Носенко // Українська мова і література в школах України. — 2021. — № 6. — С. 37-39.
Пономаренко О. Лікування казкою : актуально : методичні основи казкотерапії в роботі з учнями / О. Пономаренко // Дефектолог (Шкільний світ). — 2022. — № 1-2. — С. 46-55.
Рудько Д. В. Консультація «Сучасні підходи до розвитку мовлення дітей» [Електронний ресурс] / Д. В. Рудько // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/konsultacia-sucasni-pidhodi-do-rozvitku-movlenna-ditej-108882.html. — Дата звернення : 13.10.2023.
Таровита І. Про добро, любов і мудрість односкладними реченнями : 8 клас / І. Таровита // Дивослово. — 2021. — № 5-6. — С. 12-14.
Царик О. М. Теорія і практика розвитку культури писемного мовлення учнів у системі вітчизняної шкільної освіти XX століття : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.01 / О. М. Царик; Хмельниц. гуманітар.-пед. акад.. — Хмельницький, 2017. — 38 c.
Шмиголь Н. О. «НУШ. Розвиток культури мовлення молодших школярів» [Електронний ресурс] / Н. О. Шмиголь // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/nus-rozvitok-kulturi-movlenna-molodsih-skolariv-420938.html. — Дата звернення : 13.10.2023.

Добрий день, Ірино! Радимо вам для опрацювання таку літературу:
Байдюк Л. Технологічний підхід до формування готовності майбутніх учителів початкової школи до навчання молодших школярів іноземних мов [Електронний ресурс] / Л. Байдюк // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи. — 2019. — Вип. 1. — С. 6-11. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2019_1_3.
Биков В. Ю. Ефективність навчання з використанням електронних освітніх ігрових ресурсів у початковій школі [Електронний ресурс] / В. Ю. Биков, С. Г. Литвинова, О. М. Мельник // Інформаційні технології і засоби навчання. — 2017. — Т. 62, № 6. — С. 34-46. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2017_62_6_5.
Близнюк Т. Електронні освітні ресурси як засіб формування цифрової компетентності молодших школярів у процесі онлайн та офлайн навчання [Електронний ресурс] / Т. Близнюк, О. Троценко // Гірська школа Українських Карпат. — 2020. — № 22. — С. 175-181. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gsuk_2020_22_36.
Візуалізація методики : перші відео з методичними рекомендаціями до оновленої програми з математики вже завантажено на онлайн-платформу EdEra / за матеріалами прес-служби МОН, урядового порталу // Освіта України. — 2016. — 31 жовт. — С. 6.
Вікіпроекти як форма виховання // Інформаційний збірник для директора школи та завідувача дитячого садочка. — 2017. — № 15-16. — С. 59-68.
Горяна С. Є. Формування конструктивних стратегій спілкування школярів в умовах використання інтерактивних технологій навчання [Електронний ресурс] / С. Є. Горяна // Актуальні проблеми психології в закладах освіти. — 2015. — Вип. 5. — С. 137-140. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/akprpzo_2015_5_28.
Дячок С. Вікіпроекти як форма виховання громадянина України / С. Дячок // Інформаційний збірник для директора школи та завідувача дитячого садочка. — 2017. — № 15-16. — С. 69-73.
Дячук П. Педагогічний потенціал ігрової технології навчання у контексті формування ключових компетентностей школярів 6?7-літнього віку [Електронний ресурс] / П. Дячук, Л. Перфільєва, О. Ломака // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. — 2022. — Вип. 4. — С. 145-152. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpumdpu_2022_4_20.
Ковшар О. В. Формування відповідального ставлення молодших школярів до навчання засобами ігрових технологій [Електронний ресурс] / О. В. Ковшар // Педагогіка вищої та середньої школи. — 2008. — Вип. 20. — С. 354-359. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2008_20_54.
Кравчук О. Форми роботи на уроках з використанням електронних освітніх ігрових ресурсів Smart Kids : інформаційні технології / О. Кравчук // Комп’ютер у школі та сім’ї. — 2019. — № 4. — С. 32-39.
Леус І. Методичний шоурум в українському стилі : обмінюємося досвідом / І. Леус, Я. Колодій, А. Гасанова // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 1. — С. 34-37.
Литвинова С. Г. «Розумники» (Smartkids) — поєднання новітніх ІКТ і електронних освітніх ресурсів задля ефективності навчання учнів початкової школи [Електронний ресурс] / С. Г. Литвинова, О. В. Кохан, І. М. Каплаушенко // Комп’ютер у школі та сім’ї. — 2014. — № 7. — С. 21-24. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/komp_2014_7_7.
Митник О. Комп’ютерні засоби становлення творчої особистості молодшого школяра у процесі навчання : методика навчання / О. Митник, Н. Сінельникова // Початкова школа. — 2017. — № 3. — С. 19-22.
Цифровий світ : інформаційні ресурси : віртуальна скарбниця : [добірка статей] / підготував М. Короденко // Освіта України. — 2012. — 30 лип. — С. 8-9.
Шумський О. Можливості використання електронних освітніх ресурсів у навчанні іноземної мови [Електронний ресурс] / О. Шумський // Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія : Педагогічні науки. — 2016. — № 1. — С. 199-212. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpnadpcpn_2016_1_18.
Щербак В. М. Подорож країною довідкових ресурсів : [урок-квест] : фабрика професійних ідей / В. М. Щербак // Шкільний бібліотекар. — 2019. — № 12. — С. 30-34.

Тематичний покажчик публікацій у журналах «Дошкільне виховання, «Палітра педагога» і «Джміль» у 2021 році : бібліографічна довідка // Дошкільне виховання. — 2021. — № 12. — С. 35-40.
Тематичний покажчик публікацій у журналах «Дошкільне виховання, «Палітра педагога» і «Джміль» у 2022 році : бібліографічна довідка // Дошкільне виховання. — 2022. — № 12. — С. 36-40.
Журнали можна знайти у фонді Львівської обласної бібліотеки для дітей.

Бачинська Н. Навчальні екскурсії: теорія та практика проведення / Н. Бачинська // Географія та економіка в рідній школі. — 2014. — № 11. — С. 21-28.
Бураковська А. Місточок із садка до школи / А. В. Бураковська // Бібліотечка вихователя дитячого садка. — 2018. — № 8. — С. 93-104.
Васильків І. Світ навколо нас : інтегрований урок із навчання грамоти, основ здоров'я, образотворчого мистецтва / І. Васильків // Розкажіть онуку. — 2018. — № 6. — Змістове наповнення сучасного освітнього середовища початкової школи. — Вип. 1. — С. 38-40.
Васютіна Т. Дидактичні можливості музейної педагогіки та віртуальних екскурсій у навчанні молодших школярів [Електронний ресурс] / Т. Васютіна // Актуальні питання гуманітарних наук. — 2020. — Вип. 29(1). — С. 236-242. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2020_29(1)__37
Васютіна Т. Методичні особливості проведення екскурсій з природознавства у початковій школі : методика навчання / Т. Васютіна // Початкова школа. — 2017. — № 6. — С. 23-26.
Вивчати і знати свій рідний край : екскурсії та мандрівки // Позакласний час. — 2019. — № 6. — С. 3-27.
Гаман В. Екологічною стежкою : подорожуємо реально та заочно / В. Гаман // Позакласний час. — 2015. — № 5. — С. 37-38.
Дробін А. А. Віртуальна екскурсія як форма організації освітнього процесу природничої дисципліни: методичні особливості [Електронний ресурс] / А. А. Дробін // Інноваційна педагогіка. — 2022. — Вип. 46. — С. 239-243. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2022_46_50
Звєгінцева О. С. Еколого-естетичне виховання учнівської молоді у ході проведення екологічних екскурсій [Електронний ресурс] / О. С. Звєгінцева, Н. В. Гнілуша // Екологічний вісник Криворіжжя. — 2018. — Вип. 3. — С. 109-111. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ebkrd_2018_3_33
Іванова Л. Формування екологічної компетентності учнів на уроках біології та в позаурочний час : педагогічна майстерня / Л. М. Іванова // Біологія (Основа). — 2020. — № 1-3. — С. 2-5.
Лакоза Н. Природничо-наукова дослідницька екскурсія як елемент STEM-підходу в освіті у контексті організації профільного навчання [Електронний ресурс] / Н. Лакоза, Ж. Білик // Наукові записки Малої академії наук України. Серія : Педагогічні науки. — 2017. — Вип. 10. — С. 219-232. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/snjasu_2017_10_24
Лакоза Н. Природничо-наукова дослідницька екскурсія як засіб підвищення мотивації школярів до навчання у контексті STEM-підходу в освіті [Електронний ресурс] / Н. Лакоза, Ж. Білик // Наукові записки Малої академії наук України. Серія : Педагогічні науки. — 2018. — Вип. 11. — С. 204-214. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/snjasu_2018_11_21
Міненок А. О. Роль спостережень та екскурсій в реалізації компетентнісного підходу організації освітнього процесу в початковій школі [Електронний ресурс] / А. О. Міненок, Т. В. Скорик, А. В. Ананьєва // Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка. Серія : Педагогічні науки. — 2019. — Вип. 4. — С. 88-94. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vnuchkpn_2019_4_19
Москаленко М. П. Використання віртуальних екскурсій під час вивчення туристичного краєзнавства в умовах дистанційної освіти [Електронний ресурс] / М. П. Москаленко, Л. П. Міронець, А. П. Вакал, В. М. Торяник // Інноваційна педагогіка. — 2021. — Вип. 31(2). — С. 57-61. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2021_31(2)__12
На гостину до лютого : [добірка матеріалів]// Розкажіть онуку. — 2018. — № 1. — Вкладка "Навчання та виховання: місяць за місяцем". - С. 1-48.
Павлюченко Т. Як мотивувати дітей до пізнання природи: з досвіду роботи : у фокусі: досліджуємо світ разом / Т. Павлюченко, Я. Хомутова // Дошкільне виховання. — 2018. — № 4. — С. 8-12.
Парай С. Екскурсія до зимового парку / С. Парай, Т. Климець, Л. Гучко // Розкажіть онуку. — 2015. — № 11. — С. 47-48.
Подорож до міста : [як правильно організувати екскурсію : поради] // Позакласний час. — 2019. — № 6. — С. 33-37.
Проніна, Т. В. Цільові прогулянки з екологічного виховання для дітей середнього дошкільного віку : з досвіду роботи / Т. В. Проніна // Логопед. — 2020. — № 12. — С. 16-19.
Сімакова А. Топ-10 найкращих дитячих розвивальних екскурсій : пограймо / А. Сімакова // Зростаємо разом. — 2015. — № 4. — С. 18-20.
Слюсар А. Дитинство серед природи : реалізація проєкту зі збагачення екологічної стежини / А. Слюсар, Н. Шабер // Дошкільне виховання. — 2020. — № 2. — С. 11-15.
Тарнавська С. Особливості та роль екскурсій у пізнанні навколишнього світу / С. Тарнавська, Т. Гільберг // Початкова школа. — 2019. — № 11. — С. 31-38.
Швед Н. Урок мислення серед природи : екскурсія до лісу / Н. Швед // Шкільний світ. — 2014. — № 10. — С. 27-28.