Добрий день. Радимо вам таку літературу:
Бекар С. І. Принципи аналізу історії філософії у О. Шпенглера [Електронний ресурс] / С. І. Бекар // Вісник Львівського університету. Філософсько-політологічні студії. — 2018. — Вип. 19. — С. 231-232. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vlu_fps_2018_19_40.
Бондарець М. В. Варіативність визначення категорії «цивілізація» у матеріалістичному підході історичного дослідження [Електронний ресурс] / М. В. Бондарець // Історичні студії суспільного прогресу. — 2017. — Вип. 5. — С. 79-85. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/iscp_2017_5_11.
Бондарук Т. І. Цивілізаційний підхід у дослідженнях середньовічної історико-правової реальності [Електронний ресурс] / Т. І. Бондарук // Альманах права. — 2016. — Вип. 7. — С. 108-110. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ap_2016_7_29.
Вощенко В. Ю. Логіка виникнення концепту «цивілізація» у філософії історії А. Тойнбі [Електронний ресурс] / В. Ю. Вощенко // Філософські обрії. — 2009. — № 21. — С. 147-160. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/FiloFilo_2009_21_14.
Вощенко В. Ю. Футурологічний потенціал цивілізаційної концепції А. Тойнбі [Електронний ресурс] / В. Ю. Вощенко // Філософія і політологія в контексті сучасної культури. — 2013. — Вип. 6(3). — С. 88-92. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/filipol_2013_6(3)__22.
Гончаревський В. Структура цивілізаційної побудови А. Дж. Тойнбі [Електронний ресурс] / В. Гончаревський // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Історія. — 2007. — Вип. 91-93. — С. 136-139. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKNU_Ist_2007_91-93_44.
Гончаревський В. Цивілізаційний підхід: минуле чи майбутнє української історичної науки? [Електронний ресурс] / В. Гончаревський // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Історія. — 2010. — Вип. 102. — С. 4-6. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKNU_Ist_2010_102_3.
Калакура Я. Антропоцентризм і соціокультурний підхід як складники цивілізаційного осмислення історії України [Електронний ресурс] / Я. Калакура // Київські історичні студії. — 2020. — № 2. — С. 69-80. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Khs_2020_2_12.
Леощенко Д. Філософсько-історичне розуміння можливостей оптимізації цивілізаційного підходу до вивчення історії [Електронний ресурс] / Д. Леощенко // Актуальні питання гуманітарних наук. — 2018. — Вип. 19(1). — С. 11-16. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2018_19(1)__4.
Мартинов А. Історична компаративістика досліджень імперій і цивілізацій: теоретичні підходи й концепції [Електронний ресурс] / А. Мартинов // Міжнародні зв’язки України: наукові пошуки і знахідки. — 2019. — Вип. 28. — С. 299-316. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mzu_2019_28_16.
Мусієнко О. С. Освальд Шпенглер і дихотомія культура – цивілізація [Електронний ресурс] / О. С. Мусієнко // Науковий вісник Київського національного університету театру, кіно і телебачення імені І. К. Карпенка-Карого. — 2017. — Вип. 21. — С. 94-102. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvkkarogo_2017_21_13.
Підберезних І. Є. Міжцивілізаційні запозичення в історичних концепціях А. Тойнбі та Ф. Броделя [Електронний ресурс] / І. Є. Підберезних, Н. В. Мірошкіна // Науковий вісник Ужгородського університету. Серія : Історія. — 2021. — Вип. 1. — С. 142-151. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvuuist_2021_1_18.
Салата О. О. Цивілізаційний підхід у викладанні історії: від наукової концепції до шкільної аудиторії [Електронний ресурс] / О. О. Салата // Збірник наукових праць [Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди]. Серія : «Історія та географія». — 2016. — Вип. 53. — С. 144-151. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ist_2016_53_23.
Терещенко В. П. Морфологія історії філософії О. Шпенглера [Електронний ресурс] / В. П. Терещенко // Вісник Львівського університету. Філософсько-політологічні студії. — 2018. — Вип. 19. — С. 217-218. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vlu_fps_2018_19_32.
Чорна А. М. Концепція А. Тойнбі як основний етап у розвитку теорії локальних цивілізацій [Електронний ресурс] / А. М. Чорна // Вісник Національного технічного університету України «Київський політехнічний інститут». Філософія. Психологія. Педагогіка. — 2011. — № 3. — С. 75-79. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKPI_fpp_2011_3_14.

Доброго дня, Ярославо! Перегляньте наступны джерела:
Вебер М. Протестантська етика і дух капіталізму / М. Вебер. – Київ : Наш формат, 2018. – 216 с.
Гурик М. Макс Вебер проблема багатства і бідності / М. Гурик, В. Баран // Мандрівець. – 2008. – № 4. – С. 41-44.
Кутуєв П. Соціологія: історичні витоки та сучасні трансформації / П. Кутуєв // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2009. – (№ 3). – С. 183-206.
Лукашевич М. П. Соціологія. Основи загальної, спеціальних і галузевих теорій : підручн. для студ. ВНЗ / М. П. Лукашевич, М. В. Туленков, Ю. І. Яковенко. - 2-ге вид. – Київ : Каравела, 2014. – 543 с.
Макеєв С. О. Соціологія: навч. посіб. / С. О. Макеєв. – Київ : Укр. енциклопедія, 1999. –344 с.
Олексенко Р. І. Вплив філософії Макса Вебера на світову економічну думку / Р. І. Олексенко // Філософія і політологія в контексті сучасної культури. – 2012. – Вип. 4. – С. 24-28.
Соціологія : навч.-метод. вказівки / уклад. І. С. Ревасевич. – Тернопіль : ТНЕУ, 2015. – 40 с.
Аблов А. Ф. Загальна соціологія [Електронний ресурс] : консп. лекцій / А. Ф. Аблов. – Одеса : Одес. нац. ун-т ім. І. І. Мечникова, 2019. – 130 с. - Режим доступу: https://moodle.znu.edu.ua/pluginfile.php/775712/mod_resource/content/0/Підручник.pdf.
Вебер М. Напрями і щаблі релігійного заперечення світу [Електронний ресурс] / М. Вебер // Вебер М. Соціологія. Загальноісторичні аналізи. Політика / М. Вебер. - Київ, 1998. - С. 437-478. - Режим доступу: http://litopys.org.ua/weber/wbs16.htm.
Вебер М. Протестантська етика і дух капіталізму [Електронний ресурс] / М. Вебер // Ізборник : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: http://litopys.org.ua/weber/wbr.htm. - Назва з екрана.
Єрмоленко А. Концепт раціональності в соціології Макса Вебера та його вплив на сучасні соціальні науки [Електронний ресурс] / А. Єрмоленко // Філософська думка. - 2021. - № 1. - С. 37-56. - Режим доступу: https://www.pdcnet.org/collection/fshow?id=fd_2021_2021_0001_0037_0056&pdfname=fd_2021_2021_0001_0037_0056.pdf&file_type=pdf.
Історико-соціологічна концепція Макса Вебера [Електронний ресурс] // StudFiles : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу: https://studfile.net/preview/16705451/page:2/. – Назва з екрана.
Концепція ідеальних типів Макса Вебера [Електронний ресурс] // Освіта.ua : [вебсайт]. – Електрон. дані. – Режим доступу:
https://osvita.ua/vnz/reports/sociology/12410/. – Назва з екрана.
Колос А. Макс Вебер про релігійно-етичні типи ідеальної діяльності людини [Електронний ресурс] / А. Колос // // Соціокультурні та політичні пріоритети української нації в умовах глобалізації : щоріч. наук. пр. / відп. за вип. Т. В. Гончарук. - Тернопіль : ТНЕУ, 2017. - С. 429-431. - Режим доступу: http://dspace.wunu.edu.ua/bitstream/316497/21920/1/429-431.pdf.
Рупташ О. Поняття смислу в інтерпретативній парадигмі соціогуманітарних наук [Електронний ресурс] / О. Рупташ // Релігія та Соціум. – 2014. – №3-4 (15-16). - С. 5-11. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/relsoc_2014_3-4_3.pdf.
Спадщина Вебера: на перехресті традицій [Електронний ресурс] // Філософська думка. - 2021. - № 1. - С. 6-36. - Режим доступу: https://www.pdcnet.org/collection/fshow?id=fd_2021_2021_0001_0006_0036&pdfname=fd_2021_2021_0001_0006_0036.pdf&file_type=pdf.

Добрий день, Олесю. Радимо вам таку літературу:
Великодна В. «Щоденники спостережень»: досліджуємо лікарські рослини : досвід роботи з дітьми середньої та старшої груп : природа / В. Великодна // Дошкільне виховання. — 2024. — № 8. — С. 28-29.
Горін М. Досліджували діти каміння розмаїте : освітня діяльність просто неба для дітей середньої групи : інтегрована освіта / М. Горін, Г. Солиган // Дошкільне виховання. — 2024. — № 7. — С. 27-29.
Золотарьова Г. Об’єднаємо зусилля для здорового довкілля : у фокусі: освіта для сталого розвитку / Г. Золотарьова, І. Ратинська, В. Рагуля // Дошкільне виховання. — 2018. — № 3. — С. 11-17.
Крива Н. Творча студія для малюків та їхніх батьків : співпраця з родиною / Н. Крива // Дошкільне виховання. — 2024. — № 9. — С. 36-38.
Крутій К. Едьютейнмент: навчання як розвага : нова освітня технологія / К. Крутій // Дошкільне виховання. — 2017. — № 1. — С. 2-6.
Левченко Т. Земля в пакеті: пошуково-дослідницька діяльність дітей старшої групи : школа мислення / Т. Левченко // Дошкільне виховання. — 2018. — № 3. — С. 18-19.
Михлик Ю. Незвичайна ферма в дитсадку : проєктно-дослідницька діяльність для дітей старшої групи : природа / Ю. Михлик // Дошкільне виховання. — 2024. — № 5. — С. 30-33.
Остапенко Г. Зерно у землю закопай – і добрий матимеш врожай : лабораторія / Г. Остапенко // Джміль. — 2024. — № 3-4. — С. 8-9.
Присяжнюк Л. Екологічний квест як освітня технологія : у фокусі: активне літо / Л. Присяжнюк // Дошкільне виховання. — 2018. — № 6. — С. 12-17.
Присяжнюк Л. У галереї літньої природи : методичні аспекти ознайомлення дошкільнят з ознаками літа / Л. Присяжнюк // Палітра педагога. — 2019. — № 3. — С. 3-10.
Сайнецька Т Записники-помічники для юних агрономів : праця в природі для дітей середньої та старшої груп : трудове виховання / Т. Сайнецька // Дошкільне виховання. — 2024. — № 3. — С. 29-31.
Сотник І. Таємничий світ метеликів : проєкт для дітей старшої групи : природа / І. Сотник, Л. Левченко, М. Бикова // Дошкільне виховання. — 2024. — № 7. — С. 20-23.
Стаднійчук М. Яблуко і гусенички : художньо-педагогічне спілкування для дітей раннього віку / М. Стаднійчук // Палітра педагога. — 2019. — № 3. — С. 18-19.
Сторонська А. Чарівне перетворення на квітковій галявині : заняття для дітей молодшої групи / А. Сторонська // Дошкільне виховання. — 2024. — № 4. — С. 17-19.
Якимець Н. Уроки в природі : у фокусі: активне літо / Н. Якимець // Дошкільне виховання. — 2018. — № 6. — С. 18-20.

Добрий день! Перше відноситься до інших джерел, а друге до державних програм!

Доброго дня! Перегляньте наступні джерела:
Азаренкова Г. М. Тренінгові технології навчання у практичній підготовці студентів (ділові та рольові ігри) / Г. М. Азаренкова. – Львів : Новий світ-2000, 2021. – 200 с.
Бондарєва Л. І. Навчальний тренінг як засіб професійної підготовки майбутніх менеджерів організацій в економічних університетах : автореф. дис... канд. пед. наук, спец. «Теорія і методика професійної освіти» / Л. І. Бондарєва. – Київ, 2019. – 23 с.
Занюк С. С. Психологія мотивації: навч. посіб. / С. С. Занюк. – Київ : Либідь, 2002. – 304 с.
Зливков В. Л. Сучасні тренінгові технології розвитку особистості в освіті / В. Л. Зливков, С. О. Лукомська ; [І-тут психології ім. Костюка НАПН України]. – Київ, 2022. – 184 с.
Криворот Т. Г. Створення футажу навчального призначення / Т. Г. Криворот // Розвиток педагогічної майстерності майбутнього педагога в умовах освітніх трансформацій : зб. тез Всеукр. наук.-практ. конф., м. Глухів, 2022 р. – Глухів, 2022. – С. 145-147.
Криворот Т. Г. Застосування програмних і веборієнтованих сервісів у тренінговій діяльності / Т. Г. Криворот // Розвиток педагогічної майстерності майбутнього педагога в умовах освітніх трансформацій. Інноваційна професійна освіта : зб. тез Всеукр. наук.-практ. конф. м. Глухів, 29 квіт. 2022 р. – Глухів, 2022. – С. 139-141.
Лукіна Т. О. Оцінювання ефективності професійного навчання / Т. О. Лукіна, Л. В. Чайка // Наук. вісник Академії муніципального управління. – Київ, 2010. – Вип. 1. – С. 21-28.
Організаційно-педагогічні аспекти проведення тренінгів з питань соціального захисту і соціальної роботи в умовах воєнного стану : навч.-метод. посіб. / Т. Г. Василюк, К. Ю. Іванова, О. Л. Караман та ін. ; за ред. І. М. Трубавіної ; [КДПУ[. – Кривий Ріг, 2024. – 182 с.
Тренінгові вправи для початківців і професіоналів. Кн. 1 / за ред. Л. Ніколаєва. – Київ, 2023. – 148 с.
Щербань П. М. Навчально-педагогічні ігри у вищих навчальних закладах : навч. посіб. для студ. вищих навч. закладів / П. М. Щербань. – Київ : Вища шк., 2014. – 207 с.
Гоменюк Л. В. Вчитель – вічний учень : тренінги з педагогічної майстерності [Електронний ресурс] / Л. В. Гоменюк ; [ДПТНЗ «Соснівський професійний ліцей»]. – Електрон. дані. – Режим доступу: http://sosnove-proflicey.rv.sch.in.ua/Files/downloads/Тренінги.pdf. – Назва з екрана.
Підгурська В. Ю. Використання навчальних тренінгів у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів / Валентина Підгурська // Система підготовки майбутніх фахівців у контексті становлення Нової української школи : монографія / за заг. ред. В. Є. Литньова, Н. Є. Колесник, Т. В. Завязун. – Житомир, 2019. – С. 54-70. – Електрон. аналог друк. публ. : Режим доступу : http://eprints.zu.edu.ua/31742/1/до ел. бібліотеки.pdf. – Назва з екрана.
Сікора Я. Б. Використання тренінгів у професійній підготовці компетентних фахівців з інформатики [Електронний ресурс] / Я. Б. Сікора. - Режим доступу: http://eprints.zu.edu.ua/5563/1/Sikora.pdf.
Тренінги для підготовки педагогічних працівників до застосування цифрових технологій у воєнний та повоєнний час : практ. посіб. / М. А. Пригодій, А. М. Гуржій, О. Д, Гуменний та ін. ; [І-тут проф. освіти НАПН України]. – Київ, 2023. – 168 с. – Режим доступу: https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/738689/1/Prakt_posybn_LENR.pdf. – Назва з екрана.
Трубавіна І. М. Комплекс умов застосування тренінгу як форми організації навчання студентів закладів вищої освіти України [Електронний ресурс] / І. М. Трубавіна, С. О. Каплун. – Режим доступу: https://dspace.hnpu.edu.ua/items/0ce72059-d57b-4dd7-8eed-6849d29d0c00. – Назва з екрана.