Валерія, добрий день! Перегляньте таку літературу за вашим запитом:
Виноградова С. В. Подорож у казку «Курочка ряба» : конспект корекційного заняття для дітей 4-го року життя з порушеннями зору / С. В. Виноградова // Дитина з особливими потребами. — 2020. — № 7. — С. 11-12.
Воробей Н. Кіт будує собі хату : ігрове заняття для дітей середньої групи : психологія / Н. Воробей // Дошкільне виховання. — 2022. — № 6. — С. 24-25.
Гудим І. М. Використання казкотерапії в корекційно-виховній роботі з дошкільниками з порушеннями зору / І. М. Гудим // Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови. — 2010. — Вип. 1. — С. 77-82.
З досвіду роботи : [добірка матеріалів] // Логопед. — 2020. — № 3. — С. 7-18.
Клименко Л. Квіти для друга : розвиток мови та емойційно-вольової сфери дитини / Л. Клименко // Дефектолог (Шкільний світ). — 2018. — № 12. — С. 7-16.
Кравченко А. І. Арттерапія та артпедагогіка в логопедичній роботі з дітьми дошкільного та молодшого шкільного віку : навч. посіб. для студ. ВНЗ / А. І. Кравченко, В. А. Литвиненко. — Суми : Мрія, 2012. — 134 c.
Куцин Е. К. Казкотерапія в естетичному становленні дитини з вадами мовленнєвого розвитку [Електронний ресурс] / Е. К. Куцин // Науковий вісник Мукачівського державного університету. Серія : Педагогіка та психологія. — 2019. — Вип. 2(2). — С. 57-60. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvmdupp_2019_2(2)__18.
Логопедичний практикум : [добірка матеріалів] // Палітра педагога. — 2021. — № 3. — С. 3-31.
Музикотерапія : [програмно-методичний комплекс] // Дитячий садок. Мистецтво (Шкільний світ). — 2020. — № 12. — С. 5-75.
Мухіна М. І. Використання казки на заняттях з дітьми дошкільного віку : методичні орієнтири / М. І. Мухіна // Дошкільний навчальний заклад. — 2019. — № 8. — С. 16-22.
Рудь Г. Ґудзики запрошують до гри : світ гри : ігри для дітей з особливими освітніми потребами / Г. Рудь, Н. Склянчук // Дошкільне виховання. — 2022. — № 10. — С. 16-17.
Самсонова О. О. Словесні ігри як ефективний метод корекції мовленнєвих порушень у дітей дошкільного віку засобами казкотерапії [Електронний ресурс] / О. О. Самсонова, Д. І. Слонська // Педагогічні науки: теорія та практика. — 2021. — № 4. — С. 232-237. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vznu_ped_2021_4_36.
Станжур Л. Г. Засоби стимулювання мовленнєвої активності дітей дошкільного віку в різних видах діяльності [Електронний ресурс] / Л. Г. Станжур // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/zasobi-stimuluvanna-movlennevoi-aktivnosti-ditej-doskilnogo-viku-v-riznih-vidah-dialnosti-180966.html. — Дата звернення : 09.10.2023.
Темнікова І. Казкотерапiя у вихованнi дiтей дошкiльного вiку / І. Темнікова, В. Темнiков // Навчання і виховання обдарованої дитини. — 2018. — Вип. 2. — С. 35-44.
Трегуб О. О. Казкотерапія в роботі практичного психолога ДНЗ / О. О. Трегуб // Тавр. вісн. освіти. — 2017. — № 1. — С. 255-260.
Шерембей Н. В. Майстер-клас з теми «Використання казкотерапії як інструменту розвитку особистості дитини та її здібностей» [Електронний ресурс] / Н. В. Шерембей // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/majster-klas-z-temi-vikoristanna-kazkoterapii-ak-instrumentu-rozvitku-osobistosti-ditini-ta-ii-zdibnostej-494946.html. — Дата звернення : 09.10.2023.
Шуляк М. В. Казкотерапія, як засіб розвитку мовлення у дошкільників [Електронний ресурс] / М. В. Шуляк // Всеосвіта [вебсайт]. — Електронні дані. — Режим доступу : https://vseosvita.ua/library/kazkoterapia-ak-zasib-rozvitku-movlenna-u-doskilnikiv-446646.html. — Дата звернення : 09.10.2023.