Добрий день! Перегляньте наступні джерела:
Алєксєєнко Л. Словничок емоцій = My Little Book of Emotions / L. Alekseenko ; іл. М. Левчук ; пер. на англ. та укр. О. Савостіної ; ред. англ. тексту В. Вебер. - Київ : Штучка, 2020. - 49 с. : іл. - (Дитяча білінгва. Базовий рівень. ENG-УКР). - Англ. та укр. мовами.
Бикова А. О. Як подружити дітей з емоціями : поради "лінивої мами" / А. О. Бикова ; пер. А. Долгая ; за заг. ред. Є. Плясецького. - Київ : BookChef : Форс Україна, 2018. - 127 с. : іл. - (Лінива мама). -
Бреніф'є О. Що таке почуття? / О. Бреніф'є ; намал. С. Блох ; пер. М. Абрамової. - Київ : Дух і Літера : Маміно, 2019. - 95 с. : іл. - (Мистецтво мислити).
Гресь А. Розвиток емоційного інтелекту : 3-4 роки / А. Гресь ; [Проєкт] "4Mamas" ; іл. А. Гривцова. - 3-є вид. - Київ : Основа, 2025. - 47 с. : іл. - (Корисні навички).
Гресь А. Розвиток емоційного інтелекту : 5-6 років / А. Гресь ; [Проєкт] "4Mamas" ; іл. А. Гривцова. - 3-є вид. - Київ : Основа, 2025. - 64 с. : іл. - (Корисні навички).
Ісерн С. Емоціємір інспектора Дила : розпізнавай, вимірюй та керуй своїми емоціями / С. Ісерн ; іл. М. Карретеро ; з ісп. пер. О. Забара. - Львів : Видавництво Старого Лева, 2020. - 95 с. : іл.
Єфременкова С. Емоції без фейків : путівник підлітка STEP by STEP : засн. на реал. історіях... / С. Єфременкова ; [Проєкт "4Mamas"] ; худож. оформ. Ю. Є. Василенко. - Харків : Основа, 2024. - 143 с. : іл., схеми. - (Корисні навички).
Кисельова-Саврасова В. Емоції : іл. вид. з піктограмами : для дітей з особливими потребами / В. Кисельова-Саврасова ; іл. О. Милостна. - Київ : ДивоГра, 2020. - 32 с. - (Дитина і соціум).
Мур-Маллінос Дж. Безліч емоцій. Що означає кожна? : для читання дорослими дітям. Ч. 1 / Дж. Мур-Маллінос ; іл. Г. Мазалі ; пер. М. Земляннікової. - Харків : Ранок : Кенгуру, 2020. - 51 с. : іл.
Мур-Маллінос Дж. Безліч емоцій. Що означає кожна? : для читання дорослими дітям. Ч. 2 / Дж. Мур-Маллінос ; іл. Г. Мазалі ; пер. М. Земляннікової. - Харків : Ранок : Кенгуру, 2020. - 51 с. : іл.
Пилипенко О. Є. Емоції / О. Є. Пилипенко. - Харків : Віват, 2016. - 15 с. : іл. - (Навчаємось, граємось, зростаємо).

Лілія, добрий день. Література за вашим запитом:
Андрющенко Т. Емоційний інтелект і здоров’я : вправи для дітей дошкільного віку / Т. Андрющенко // Дошкільне виховання. — 2023. — № 9. — С. 8-11.
Барнич О. В. Творча учнівська імпровізація на уроках читання як шлях до розвитку емоційного інтелекту молодших школярів у Новій українській школі [Електронний ресурс] / О. В. Барнич, І. М. Кравченко, О. Б. Мамчич. // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи. — 2021. — Вип. 79(1). — С. 32-36. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_5_2021_79(1)__8.
Борисенко К. Експресивні етюди для розвитку емоційного інтелекту дітей : забезпечуємо психологічний супровід / К. Борисенко // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 12. — С. 33-37.
Ващенко Л. Розвиваємо емоційний інтелект за допомогою літературних текстів : обмінюємося досвідом / Л. Ващенко, О. Міняйло, О. Кривенко // Вихователь-методист дошкільного закладу. — 2023. — № 8. — С. 18-21.
Демченко В. Емоційний інтелект як засіб підвищення когнітивних та креативних можливостей молодших школярів [Електронний ресурс] / В. Демченко. // Нова педагогічна думка. — 2021. — № 4. — С. 119-123. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2021_4_23.
Коваль Т. В. Розвиток емоційного інтелекту молодших школярів в умовах війни: дієві інструменти [Електронний ресурс] / Т. В. Коваль, М. М. Запорожець. // Освітньо-науковий простір. — 2024. — Вип. 6(1). — С. 40-48. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/educsc_2024_6(1)__6.
Лохвицька Л. Марі Папе-Карпантьє: фундаторка дошкільної освіти у Франції : педагогічна спадщина : погляд сьогодні / Л. Лохвицька // Дошкільне виховання. — 2024. — № 11. — С. 14-19.
Мельник О. М. Розвиток емоційного інтелекту молодших школярів [Електронний ресурс] / О. М. Мельник. // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. — 2020. — № 73(1). — С. 128–133. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2020_73(1)__26.
Мовчан В. В. До проблеми формування емоційного інтелекту молодших школярів на уроках літературного читання [Електронний ресурс] / В. В. Мовчан. // Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Педагогічні науки. — 2022. — Вип. 3(1). — С. 204-211. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vgnpu_2022_3(1)__25.
Нікітчик Ю. В. Ролі емоційного інтелекту в переживанні психологічного благополуччя молодшими школярами [Електронний ресурс] / Ю. В. Нікітчик, Н. В. Грисенко. // Габітус. — 2024. — Вип. 57. — С. 156-160. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/habit_2024_57_27.
Одарчук Н. А. Наукові актуалітети розвитку емоційного інтелекту молодших школярів [Електронний ресурс] / Н. А. Одарчук, І. І. Хмельова. // Академічні студії. Серія : Педагогіка. — 2023. — Вип. 3. — С. 68-73. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/acsp_2023_3_13.
Петренюк З. В. Розвиток емоційного інтелекту молодших школярів як передумова формування успішної особистості [Електронний ресурс] / З. В. Петренюк, О. М. Ковтунець. // Педагогічний пошук. — 2021. — № 3. — С. 51–55. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedp_2021_3_14.
Приходько Ю. О. Когнітивний компонент у структурі емоційного інтелекту молодшого школяра [Електронний ресурс] / Ю. О. Приходько, О. О. Лелюх-Степанчук. // Освітньо-науковий простір. — 2022. — Вип. 3(2). — С. 100-107. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/educsc_2022_3(2)__13.
Скоромна М. В. Застосування арттехнологій для розвитку емоційного інтелекту молодших школярів в умовах Нової української школи [Електронний ресурс] / М. В. Скоромна, Т. В. Набокова. // Педагогічні науки: теорія та практика. — 2023. — № 4. — С. 124-129. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vznu_ped_2023_4_20.
Сухопара І. Потенціал гри в розвитку емоційного інтелекту молодших школярів на уроках читання [Електронний ресурс] / І. Сухопара. // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. — 2021. — Вип. 2. — С. 97-107. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nzbdpu_2021_2_11.
Чєн Н. В. Формування емоційної компетентності на уроках образотворчого мистецтва / Н. В. Чєн // Мистецтво та освіта. — 2023. — № 1. — С. 45-53.

Добрий день, Ілоно. Література за вашим запитом:
Амплєєва О. М. Взаємозв’язок емоційного інтелекту та психологічної адаптації особистості до умов війни / О. М. Амплєєва, Г. Г. Таранюк // Габітус. — 2023. — Вип. 45. — С. 89-94.
Боковець О. І. Емоційний інтелект як ресурс психічного здоров’я / О. І. Боковець // Габітус. — 2022. — Вип. 37. — С. 68-75.
Борисенко К. Ю. Сутність поняття «емоційний інтелект» у психолого-педагогічній літературі / К. Ю. Борисенко // Вісн. Луган. нац. ун-ту ім. Тараса Шевченка. Педагогічні науки. — 2021. — № 1(1). — С. 83-90.
Бочаріна Н. О. Психологічний супровід розвитку емоційного інтелекту підлітків / Н. О. Бочаріна, Ю. М. Філіповська // Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). — 2023. — № 16. — С. 395-408.
Виноградова В. Є. Психологія та психологічна діагностика в контексті емоційного інтелекту та ефективних комунікацій у соціальних мережах [Електронний ресурс] / В. Є. Виноградова. // Наукові інновації та передові технології. — 2025. — № 12. — С. 719-729. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/siat_2025_12_56.
Джулай А. Теоретико-методологічні засади витоків виникнення і розвитку емоційного інтелекту як психологічного конструкта / А. Джулай // Вісн. Київ. нац. ун-ту ім. Тараса Шевченка. Військово-спеціальні науки. — 2022. — Вип. 1. — С. 27-34.
Дубровинський Г. Р. Мотиваційні установки як предиктори емоційного інтелекту військового психолога / Г. Р. Дубровинський, А. Ю. Ділай // Вісн. Нац. ун-ту оборони України. — 2023. — Вип. 3. — С. 65-72.
Зарицька В. Психологія емоційного інтелекту / В. Зарицька. — Запоріжжя : ОЛДІ-ПЛЮС, 2022. — 427 с.
Ігнатович О. М. Психолого-педагогічні умови розвитку емоційного інтелект сучасної молоді / О. М. Ігнатович, Ю. О. Літвін // Габітус. — 2024. — Вип. 66. — С. 64-70.
Карпенкр Є. В. Психологія емоційного інтелекту в дискурсі життєздійснення особистості : автореф. дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.07 / Карпенко Євген Володимирович ; Нац. ун-т «Остроз. акад.». — Острог, 2020. — 35 с.
Луб’яна О. Л. Емоційний інтелект. Як досягти гармонії в родині / О. Луб’яна. — Харків : Основа, 2025. — 175 с.
Марчук С. В. Теоретичний аналіз поняття емоційного інтелекту в психології [Електронний ресурс] / С. В. Марчук. Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія : Психологія. — 2021. — Вип. 3. — С. 20–23. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvuups_2021_3_6.
Могилястий В. В. Психологічна характеристика складових емоційного інтелекту / В. В. Могилястий // Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). — 2024. — № 12. — С. 1242-1251.
Мороз Л. І. Розвиток емоційного інтелекту майбутніх психологів / Л. І. Мороз, О. В. Кобець // Вісн. Нац. ун-ту оборони України. — 2023. — Вип. 4. — С. 87-95.
Огороднійчук З. Емоційний інтелект як предмет дослідження в психологічній літературі / З. Огороднійчук, Є. Виборнова // Наук., часоп. Укр. держ. ун-ту ім. Михайла Драгоманова. Серія 12 : Психологічні науки. — 2023. — Вип. 22. — С. 82-90.
Полещук Л. В. Емоційний інтелект у психології управління: міфи та реальність м'яких навичок для лідерів [Електронний ресурс] / Л. В. Полещук. Психологія та соціальна робота. — 2025. — Вип. 1. — С. 233-240. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/psychsw_2025_1_24.
Прядко Н. О. Психологічний тренінг як засіб розвитку емоційного інтелекту здобувачів вищої освіти / Н. О. Прядко // Психолог. студії. — 2025. — № 1. — С. 87-92.
Старинська О. Проблема психологічної сутності понять «соціальний інтелект» та «емоційний інтелект»: науковий дискурс [Електронний ресурс] / О. Старинська. // Наукові праці Міжрегіональної академії управління персоналом. Психологія. — 2022. — Вип. 3. — С. 40-44. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/swiapmps_2022_3_8.
Туриніна О. Л. Психологічні особливості емоційного інтелекту майбутніх психологів / О. Л. Туриніна, С. О. Хілько // Вісн. післядипломної освіти. Сер. Соціальні та поведінкові науки. Сер. Управління та адміністрування. — 2024. — Вип. 28. — С. 113-135.
Федорчук В. М. Емоційний інтелект як важливий чинник успішної підготовки психологів / В. М. Федорчук, Л. М. Комарніцька // Інклюзія і суспільство. — 2023. — Вип. 1. — С. 107-114.
Фурман В. Психологічні практики розвитку емоційного інтелекту особистості / В. Фурман // Вісн. Львів. університету. Сер. Психологічні науки. — 2021. — Вип. 10. — С. 186-192.
Хараджи М. В. Психологічні особливості розвитку емоційного інтелекту в підлітків / М. В. Хараджи, В. А. Медак // Ментальне здоров’я. — 2025. — Вип. 2. — С. 106-111.
Хуртенко О. В. Психологічні особливості емоційного інтелекту різних категорій молоді як чинника їхньої соціальної самореалізації / О. В. Хуртенко, О. В. Кобець // Вісн. Нац. ун-ту оборони України. — 2024. — Вип. 1. — С. 173-180.

Добрий день! Перегляньте наступні джерела:
Бондаренко Г. Л. Діагностика мовленнєво-риторичної діяльності вчителя початкової школи на уроці / Г. Л. Бондаренко // Початкова школа і сучасність. - 2015. - № 10. - С. 3-7.
Бондаренко Г. Л. Формування риторичної культури молодшого школяра засобами народного золотослова [Електронний ресурс] / Г. Л. Бондаренко // Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи: зб. праць. - Режим доступу: https://library.udpu.edu.ua/library_files/psuh_pedagog_probl_silsk_shkolu/8/visnuk_15.pdf.
Науменко В. До уроків риторики в початкових класах : метод. посіб. / В. Науменко, М. Захарійчук. - Київ : Літера ЛТД, 2010. - 128 с.
Науменко В. О. Риторика : 1 кл. : навч. посіб. / В. О. Науменко, М. Д. Захарійчук. - Київ : Літера, 2008. - 78 с. : іл.
Науменко В. О. Риторика : 1 кл. : навч. посіб. / В. О. Науменко, М. Д. Захарійчук. - Київ : Літера, 2011. - 78 с. : іл.
Науменко В. О. Риторика : 2 кл. : навч. посіб. / В. О. Науменко, М. Д. Захарійчук. - Київ : Літера, 2008. - 104 с. : іл.
Науменко В. О. Риторика : 3 кл. : навч. посіб. / В. О. Науменко, М. Д. Захарійчук. - Київ : Літера, 2011. - 110 с. : іл.
Науменко В. О. Риторика : 4 кл. : навч. посіб. / В. О. Науменко, М. Д. Захарійчук. - Київ : Літера, 2010. - 110 с. : іл.
Науменко В. О. Риторика : 4 кл. : навч. посіб. / В. О. Науменко, М. Д. Захарійчук. - Київ : Літера, 2011. - 110 с. : іл.
Петрик О. В. Риторизація мовно-літературної освіти молодших школярів [Електронний ресурс] / О. В. Петрик // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2020. - № 1 (73). - С. 139-143. - Режим доступу: http://www.pedagogy-journal.kpu.zp.ua/archive/2020/73/part_1/73-1.pdf#page=139.
Покотило А. Розвиток риторичних умінь дітей молодшого шкільного віку на уроках української мови [Електронний ресурс] / А. Покотило // Національна освіта в стратегіях соціокультурного вибору: теорія, методологія, практика: зб. матеріалів VІІІ Міжнар. наук.-практ. конф. (19 грудня 2024 року). - 2024. - Ч. 1. - С. 24-27. - Режим доступу: https://lpc.in.ua/wp-content/uploads/2025/02/zbirka-materialiv-konferentsii_chastyna-1-2024.pdf#page=24.
Пруняк Л. В. Використання елементів риторики в мовленнєвій підготовці молодших школярів [Електронний ресурс] / Л. В. Пруняк // Педагогічні науки : зб. наук. праць / редкол. : Є. С. Барбіна, В. Л. Федяєва, В. В. Кузьменко [та ін.]. - 2008. - Вип. 49. - С. 116-119. - Режим доступу:
https://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/123456789/10441?mode=full.

Добрий день! Перегляньте наступні джерела:
Базима Н. В. Методика обстеження комунікативної активності старших дошкільників із загальним недорозвиненням мовлення / Н. В. Базима, С. П. Велика// Логопедія. - 2016. - № 8. - С. 3-14.
Білаш О. Н. Мнемотехніка в роботі з дітьми дошкільного віку / О. Н. Білаш // Дитячий садок. - 2015. - № 23 – С. 12-15.
Бобровська Х. В. Методи і прийоми мнемотехніки як засіб розвитку мовлення дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / Х. В. Бобровська, О. О. Самсонова, Г. В. Чорна // Інноваційна пекдагогіка. - 2022. - Т. 1. - С. 177-182. - Режим доступа: https://www.innovpedagogy.od.ua/archives/2022/53/part_1/35.pdf.
Гнатовська К. С. Розвиток зв’язного мовлення старших дошкільників засобами мнемотехніки [Електронний ресурс] / К. С. Гнатовська // Готовність дошкільника до систематичного шкільного навчання : матеріали всеукр. наук.-пед. підвищення кваліфікації, м. Львів, 2 жовтня–12 листоп. 2023 р. – Львів ; Торунь : Liha-Pres, 2023. – С. 6–7. - Режим доступа: https://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/15082.
Душка А. Л. Проблеми корекції недоліків розвитку у дітей із загальним недорозвитком мовлення в умовах дошкільної спеціальної освітньої установи // Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського
національного університету імені Івана Огієнка. Серія: Соціальнопедагогічна. - 2013. - № 23 (2). - С. 210-218.
Ільїна Н.В. Формування образного мовлення у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвиненням мовлення : автореф… дис... канд пед. наук., спец. 13.00.03: корекційна педагогіка / Н. В. Ільїна. - Київ. 2011. - 24 с.
Єлік А. В. Прийоми стимуляції мовленнєвої активності у дітей дошкільного віку з порушенням мовленнєвого розвитку / А. В. Єлік // Магістерські
студії. - 2021. - Вип. 21. - С. 229-231.
Засоби мнемотехніки у розвитку мовлення дошкільників із загальним недорозвитком мовлення [Електронний ресурс] / підгот. Л. Фідоровська. - 38.zdo.zhitomir.ua : [вебсайт]. - Електрон. дані. - Режим доступу: https://38.zdo.zhitomir.ua/zasoby-mnemotehniky-u-rozvytku-movlennya-doshkilnykiv-iz-zagalnym-nedorozvytkom-movlennya/. - Назва з екрана.
Міщенко М. С. Мотивація до подолання мовленнєвих порушень як провідний чинник корекції мовлення у дітей старшого дошкільного віку із загальним недорозвитком мовлення / М. С. Міщенко, О. П. Таран // Вісник факультету корекційної та соціальної педагогіки та психології КПНУ імені Івана Огієнка. - 2018. - Вип. 9. - С. 189-194.
Прийоми мнемотехніки як засіб формування зв’язного мовлення у дошкільників [Електронний ресурс] : практ. посіб. / уклад. Т. В. Максімчук. - Житомир, 2024. - 49 с. - Режим доступа: https://nmc.zt.ua/wp-content/uploads/2024/03/55-Максимчук-Т-В-Прийоми-мнемотехніки-ЖЦРД-№-55-.pdf.
Рібцун Ю. Дитина з порушеннями мовленнєвого розвитку / Ю. Рібцун. - Харків : Ранок, ВГ «Кенгуру», 2018. - 40 с.
Чепурний Г. А. Мнемотехніка: технологія ефективного засвоєння інформації в умовах сучасної освіти: навч.-метод. посіб. / Г. А.Чепурний. – Тернопіль Мандрівець, 2017. – 152 с.
Чепурний Г. А. Освітня мнемотехніка: навч.-метод. посіб. / Г. Чепурний. - 3-тє вид., оновл. зі змінами та доповн. - Тернопіль : Мандрівець, 2020. - 152 с.