Добрий день! Перегляньте наступні джерела:
Андрусішина Д. Особливості прояву копінг-стратегій поведінки студентської молоді в стресових ситуаціях [Електронний ресурс] : [кв. робота …. ст. «магістр»] / Д. Андрусішина ; [Львів. держ. ун-т внутр. справ]. — Львів, 2024. — 82 с. — Режим доступу: https://surl.li/nooyos.
Вест Б. 101 есей, який змінить ваше мислення / Б. Вест ; пер. : Анна Токарик. — Київ : Book Chef, 2024. — 408 с.
Демахіна Т. Вирішити проблему чи змінити ставлення до неї. Яка стратегія переживання стресу підходить саме вам? [Електронний ресурс] / Т. Демахіна // Laba : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://laba.ua/blog/4235-vyrishyty-problemu-chy-zminyty-stavlennya-do-neji. — Назва з екрана.
Карнегі Д. Як подолати неспокій і почати жити / Д. Карнегі ; пер. І. Іванченко. — Київ : Stone Publishing, 2025. — 352 с.
Мельничук І. Я. Особливості використання копінг стратегій за різних рівнів стресу в юнацькому віці / І. Я. Мельничук, Г. О. Горська // Наукові записки. Сер. : «Психологія». — 2023. — № 1. — С. 52-57.
Никоненко О. Теоретико-методологічні аспекти дослідження копінгу як психологічної стратегії подолання стресу / О. Никоненко, В. Козачук // Вчені записки Університету «КРОК». — 2025. — № 3 (79). — С. 429-436.
Паливода Л. І. Механізми психологічного захисту та копінг-стратегій у подоланні стресу [Електронний ресурс] / Л. І. Паливода // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. : «Психологія». — 2023. — Вип. 3. — С. 76-79. — Режим доступу: https://dspace.uzhnu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/f8223cff-213a-40f7-a3b9-c5d1d4e9a9ad/content.
Потапчук Є. Стратегії подолання стресу жінками та їх стресостійкість в умовах воєнного стану в Україні [Електронний ресурс] / Є. Потапчук, О. Міщенко // Psychology Travelogs. — 2023 — № 3. — С. 90-99. — Режим доступу: https://pt.khmnu.edu.ua/index.php/pt/article/view/97.
Потєєв Д. Що таке копінг і як він може допомогти досягти цілей? [Електронний ресурс] / Д. Потєєв // Системне налагодження життя психотерапія : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://sistem-life.com/ua/blog/coping-strategies. — Назва з екрана.
Ресурсоорієнтована модель стресодолання BASIC Ph [Електронний ресурс] // Ресурсна психологія та психотерапія : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://arpp.com.ua/articles/resursooriyentovana-model-stresodolannya-basic-ph/. — Назва з екрана.
Сингаївська І. Способи подолання дезадаптаційної кризи у вимушених переселенців під час війни / І. Сингаївська, М. Чистякова // Вчені записки Університету «КРОК». — 2025. — № 1 (77). — С. 473-480.
Стратегії подолання стресових ситуацій (SACS) [Електронний ресурс] // Stud.com.ua : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://stud.com.ua/125011/psihologiya/strategiyi_podolannya_stresovih_situatsiy_sacs#598. — Назва з екрана.
Стратегії подолання стресу (копінги): як розпізнати й змінити неефективні – Ти як? [Електронний ресурс] // Оболонська районна в місті Києві державна адміністрація : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://obolon.kyivcity.gov.ua/news/stratehii-podolannia-stresu-kopinhy-iak-rozpiznaty-i-zminyty-neefektyvni-ty-iak. — Назва з екрана.
Фещенко Ю. 29 книг, що допоможуть пережити скрутні часи: що українцям радять лідери книжкових видавництв [Електронний ресурс] / Ю. Фещенко // MC.today : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу : https://mc.today/uk/29-knig-shho-dopomozhut-perezhiti-skrutni-chasi-shho-ukrayintsyam-radyat-lideri-knizhkovih-vidavnitstv/. — Назва з екрана.
Франкл В. Людина в пошуках справжнього сенсу. Психолог у концтаборі / В. Франкл ; пер. : О. Замойська. — Харків : КСД, 2025. — 160 с.
Шляхи подолання депресії та стресу – поради та практики [Електронний ресурс] / [психолог Юлія] // Psyhologist : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу : https://psyhologist.com.ua/shlyaxi-podolannya-depresii-ta-stresu-poradi-ta-praktiki/. — Назва з екрана.
Якимчук М. Як ефективно управляти стресом: адаптивні копінг-стратегії для покращення психічного здоров’я [Електронний ресурс] / М. Якимчук // Менталзон : [вебсайт]. — Електрон. дані. — Режим доступу: https://surl.li/bgemyi. — Назва з екрана.

Добрий день! Перегляньте наступні джерела:
Бідонько І. Соціальна толерантність старшокласників як індикатор їхньої соціальної компетентності / І. Бідонько // Вісник післядипломної освіти. Сер. : «Соціальні та поведінкові науки». — 2018. — Вип. 6. — С. 35-48.
Букрєєва І. Толерантність як світоглядна компонента виховання учнівської молоді [Електронний ресурс] / І. Букрєєва, О. Ченцов // Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Сер. : «Педагогіка». — 2016. — Вип. 17. — Режим доступу: https://magazine.mdpu.org.ua/index.php/nv/article/view/1595.
Гавриловська К. Тренінгові техніки як засіб формування толерантності в системі інклюзивної освіти / К. Гавриловська, Ю. Дем’янчук // Вісник Львівського університету. Сер. «Психологічні науки». — 2022. — Вип. 13. — С. 49-54.
Лаппо В. В. Педагогічні умови виховання толерантності в процесі особистісного становлення учнів старшої школи [Електронний ресурс] / В. В. Лаппо // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти. — Режим доступу: https://repository.kpi.kharkov.ua/server/api/core/bitstreams/ccd839ad-1ba5-4362-8401-ff4b84b06948/content. — Назва з екрана.
Матяш-Заяц Л. П. Соціально-психологічні чинники виникнення міжособистісних конфліктів у ранньому юнацькому віці : автореф. дис….канд. психолог. наук : «Педагогічна та вікова психологія» / Л. П. Матяш-Заяц ; [Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова]. — Київ, 2005. — 21 с.
Пономарьова О. Ю. Виховання толерантності старшокласників у процесі предметно-перетворювальної діяльності [Електронний ресурс] / О. Ю. Пономарьова // Наукові засади підготовки фахівців природничого, інженерно-педагогічного та технологічного напрямків : матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (м. Бердянськ, 26-31 берез. 2018 р.). — Бердянськ, 2018. — С. 31-33. — Режим доступу: https://www.researchgate.net/profile/Hanna-Alieksieieva/publication/334126016_Rol_imitacijnogo_modeluvanna_v_profesijnomu_navcanni/links/5d1d9fd192851cf4406316e7/Rol-imitacijnogo-modeluvanna-v-profesijnomu-navcanni.pdf#page=31.
Пономарьова О. Ю. Педагогічні умови виховання толерантності старшокласників [Електронний ресурс] / О. Ю. Пономарьова // Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Сер. : «Педагогічні науки». — 2018. — Вип. 1. — С. 272-277. — Режим доступу: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24380/1/O_Ponomariova_NZBDPU_PI.pdf.
Пономарьова О. Ю. Технологія виховання толерантності старшокласників у процесі самоврядування / О. Ю. Пономарьова // Intellectual archive. — 2018. — № 7 (2). — С. 125-131. — Режим доступу: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24381/1/O_Ponomarova_IA_PI.pdf.
Попов О. А. Толерантність у сучасному суспільстві: виклики та педагогічні підходи [Електронний ресурс] / О. А. Попов // Освітньо-науковий простір. — 2024. — Т. 2. — Вип. 6. — С. 33-38. — Режим доступу: https://enpuirb.udu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/ea3036bf-587e-404c-a0d5-6d3d54d131f7/content.
Хараджи М. В. Психолого-педагогічні умови розвитку міжетнічної толерантності старшокласників [Електронний ресурс] : [дис….канд. психолог. наук] / М. В. Хараджи ; [Переяслав-Хмельницький держ. педагог. ун-т ім. Г. Сковороди]. — Київ, 2016. — Режим доступу: https://enpuirb.udu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/cf5c36db-aac4-4064-9fc9-6d7752338a09/content.
Фокіна Н. В. Підготовка майбутніх учителів до розвитку соціальної толерантності школярів в умовах інклюзивної освіти [Електронний ресурс] : [маг. робота] / Н. В. Фокіна. — Кривий Ріг : КДПУ, 2023. — 86 с. — Режим доступу: https://elibrary.kdpu.edu.ua/bitstream/123456789/8124/1/Фокіна Н. В._магістерська робота.pdf.

Добрий день, Ольго. Радимо вам таку літературу за вашим запитом:
Вовк М. В. Музична етнопедагогіка у контексті творчого розвитку українців : монографія / М. В. Вовк; ДВНЗ «Прикарпат. нац. ун-т ім. В. Стефаника». — Івано-Франківськ : Вид-во Прикарпат. нац. ун-ту ім. В. Стефаника, 2018. — 227 c.
Вовк М. Музична етнопедагогіка у контексті науково-народознавчих розвідок Івана Франка [Електронний ресурс] / М. Вовк, В. Савчук. // Освітній простір України. — 2017. — Вип. 10. — С. 16-20. Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/opu_2017_10_4.
Воскобоєва О. Музична етнічна культура різних народів світу : уроки у 8-му класі / О. Воскобоєва // Шкільний світ. — 2012. — № 47. — Музика. — 2012. — № 12. — С. 14-20.
Голубицька Н. А. Етнопедагогічна культура майбутніх учителів музичного мистецтва як система і цілісність [Електронний ресурс] / Н. А. Голубицька. // Науковий вісник Миколаївського національного університету імені В. О. Сухомлинського. Педагогічні науки. — 2018. — № 2. — С. 76-80. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvmdup_2018_2_16.
Голубицька Н. О. Педагогічні умови формування етнопедагогічної культури в майбутніх учителів музичного мистецтва у процесі диригентсько-хорового навчання [Електронний ресурс] / Н. О. Голубицька. // Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 14 : Теорія і методика мистецької освіти. — 2024. — Вип. 32. — С. 70-75. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_014_2024_32_11.
Голубицька Н. О. Сутнісні та змістові аспекти етнопедагогічної свідомості майбутніх учителів музичного мистецтва [Електронний ресурс] / Н. О. Голубицька. // Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 14 : Теорія і методика мистецької освіти. — 2024. — Вип. 31. — С. 146-153. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_014_2024_31_21.
Хоружа О. В. Етномузичні аспекти етнопедагогічного мислення майбутнього вчителя музичного мистецтва в контексті ментальності українства [Електронний ресурс] / О. В. Хоружа. // Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 14 : Теорія і методика мистецької освіти. — 2023. — Вип. 30. — С. 34-40. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_014_2023_30_7.
Хоружа О. В. Етнопедагогічне мислення як інструмент удосконалення фахової підготовки майбутнього вчителя музики / О. В. Хоружа. // Вісн. Черкас. ун-ту. Сер. Пед. науки. — 2009. — Вип. 146. — С. 78-81.
Черемшинська Р. Фольклорист, музикознавець, юрист : до 140-річчя від дня народження К. В. Квітки (1880-1953) : сторінки історії / Р. Черемшинська // Культура і життя. — 2020. — 14 лютого. — С. 6.
Яківчук Г. В. Особистість – педагог – учений : (до 135-річчя від дня народження Климента Квітки) / Г. В. Яківчук // Мистецтво та освіта. — 2015. — № 3. — С. 59-60.

Добрий день! Перегляньте наступні джерела:
Богдан Ж. Психологічні механізми саморегуляції особистості в умовах хронічного стресу та невизначеності / Ж. Богдан // Особистість і суспільство: психосоціальні виміри ковітальної взаємодії : матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Тернопіль, 30 квіт. 2026 р.) / Західноукраїн. нац. ун.-т. — Тернопіль, 2026. — С. 22-26.
Борисова О. О. Психоедукаційна модель «діамант самоцінності» в роботі з людьми, які пережили полон і тортури [Електронний ресурс] / О. О. Борисова // Психологія особистості. — 2024. — Вип. 64. — С. 111-117. — Режим доступу: http://dspace.pdpu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/20721/1/Borysova.pdf.
Бриндіков Ю. Л. Теорія та практика реабілітації військовослужбовців-учасників бойових дій в системі соціальних служб : дис. … док. пед. наук / Ю. Бриндіков. — Тернопіль, 2019. — 559 с.
Бугерко Я. Соціально-психологічні чинники розвитку життєстійкості особистості в умовах війни / Я. Бугерко, О. Ничка // Особистість і суспільство: психосоціальні виміри ковітальної взаємодії: матеріали ІІ Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Тернопіль, 30 квітня 2024 р.) / Західноукраїн. нац. ун.-т. — Тернопіль, 2024. — С.143-146.
Возніцина К. Особливості роботи з пацієнтами, які пережили полон та тортури, сексуальне насильство, пов’язане з конфліктом : рекомендації / К. Возніцина, Т. Сіренко. — Київ, 2023. — 50 с.
Головко О. Психолого-правові засади взаємодії з ветеранами війни в освітньому процесі / О. Головко // Особистість і суспільство: психосоціальні виміри ковітальної взаємодії : матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Тернопіль, 30 квіт. 2026 р.) / Західноукраїн. нац. ун.-т. — Тернопіль, 2026. — С. 533-536.
Горчакова Л. Сексуальне насильство в Україні та світі: минуле та сучасні реалії / Л. Горчакова // Особистість і суспільство: психосоціальні виміри ковітальної взаємодії : матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Тернопіль, 30 квіт. 2026 р.) / Західноукраїн. нац. ун.-т. — Тернопіль, 2026. — С. 640-642.
Журавльова Л. П. Особливості ціннісно-смислової сфери військовослужбовців з різним досвідом участі в бойових діях / Л. П. Журавльова, К. А. Кротюк // Науковий часопис Українського державного університету імені Михайла Драгоманова. Серія 5. «Педагогічні науки: реалії та перспективи». — 2020. — Вип. 75. — С. 26-37.
Забезпечення психологічної стійкості військовослужбовців в умовах бойових дій : метод. посіб. / О. М. Кокун, В. В. Клочков, В. М. Мороз та ін. — Київ ; Одеса : Фенікс, 2022. — 128 с.
Заславська О. Поняття про особистісну готовність та її чинники / О. Заславська // Особистість і суспільство: психосоціальні виміри ковітальної взаємодії : матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Тернопіль, 30 квіт. 2026 р.) / Західноукраїн. нац. ун.-т. — Тернопіль, 2026. — С. 554-557.
Іщенко О. С. Особливості психологічного супроводу військових, які звільнилися з полону [Електронний ресурс] : [кваліф. робота здобувача вищ. освіти другого (магістер.) рівня програми «Практична психологія»] / О. С. Іщенко ; наук. кер. В. В. Шахов : [Маріуполь. держ. ун-т]. — Київ, 2025. — 85 с. — Режим доступу: https://repository.mu.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/8893/1/Іщенко_КР.pdf.
Ковальчук Д. Когнітивні та емоційні складові стресостійкості в умовах інтенсивних бойових дій / Д. Ковальчук // Особистість і суспільство: психосоціальні виміри ковітальної взаємодії : матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Тернопіль, 30 квіт. 2026 р.) / Західноукраїн. нац. ун.-т. — Тернопіль, 2026. — С. 615-618.
Корчагіна А. Вплив ціннісних орієнтацій на психологічну стійкість військовослужбовців в умовах війни / А. Корчагіна // Особистість і суспільство: психосоціальні виміри ковітальної взаємодії : матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Терноаіль, 30 квіт. 2026 р.) / Західноукраїн. нац. ун.-т. — Тернопіль, 2026. — С. 592-597.
Красницька О. В. Депривація військовослужбовців, які виконують завдання у відриві від основних сил, та в умовах полону / О. В. Красницька // Вісник Національного університету оборони України. — 2022. — № 2 (66). — С. 50-63.
Лазос Г. П. Психотерапія постраждалих внаслідок тортур: огляд сучасних досліджень та психотерапевтичних моделей / Г. П. Лазос // Актуальні проблеми психології. — 2017. — Т. 3. — Вип. 13. — С. 8-46.
Лень В. В. Психолого-соціальне і кримінологічне забезпечення допомоги потерпілим під час воєнного та повоєнного періоду [Електронний ресурс] / В. В. Лень // Сучасні дослідження світової науки : зб. тез доп. міжнар. наук.-практ. конф. (Куновіце, Чеська Республіка, 17-18 черв. 2022 р.). — Kunovice, 2022. — С. 20-23. — Режим доступу: https://dspace.udpu.edu.ua/server/api/core/bitstreams/43308b11-ac80-479c-ba39-a49f3cb178b6/content.
Мойсеюк В. П. Психосоціальна підтримка населення під час та після збройних конфліктів [Електронний ресурс] / В. П. Мойсеюк // Інклюзія і суспільство. — 2026. — № 1. — Режим доступу: https://journals.kpdi.in.ua/index.php/inclusion-society/article/view/368.
Невидимі наслідки війни. Як розпізнати? Як спілкуватись? Як допомогти подолати? : довід. / за заг. ред. К. Возніцина, Л. Литвиненко. — Київ, 2020. — 192 с.
Окул Ю. Можливості емоційно-образного процесінгу (ЕОП) у роботі з пригніченими та витісненими почуттями / Ю. Окул // Особистість і суспільство: психосоціальні виміри ковітальної взаємодії : матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Тернопіль, 30 квіт. 2026 р.) / Західноукраїн. нац. ун.-т. — Тернопіль, 2026. — С. 89-94.
Особистість і суспільство: психосоціальні виміри ковітальної взаємодії : матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Терноаіль, 30 квіт. 2026 р.) [Електронний ресурс] / Західноукраїн. нац. ун.-т. — Тернопіль, 2026. — 661 с. — Режим доступу: https://api.dspace.wunu.edu.ua/api/core/bitstreams/b26701f5-120b-4372-9b5c-455e394af8d5/content#page=454.
Панкратьєва І. Психоемоційні стани військових з ПТСР як об’єкт психологічної корекції / І. Панкратьєва // Особистість і суспільство: психосоціальні виміри ковітальної взаємодії : матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Тернопіль, 30 квіт. 2026 р.) / Західноукраїн. нац. ун.-т. — Тернопіль, 2026. — С. 618-622.
Певна І. Психосоціальні інваріанти поведінки у переговорних процесах звільнення цивільних осіб / І. Певна // Особистість і суспільство: психосоціальні виміри ковітальної взаємодії : матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Тернопіль, 30 квіт. 2026 р.) / Західноукраїн. нац. ун.-т. — Тернопіль, 2026. — С. 453-457.
Пришляк В. Значення групової психотерапії у процесі соціально психологічної реабілітації / В. Пришляк // Особистість і суспільство: психосоціальні виміри ковітальної взаємодії : матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Тернопіль, 30 квіт. 2026 р.) / Західноукраїн. нац. ун.-т. — Тернопіль, 2026. — С. 57-60.
Сеник А. Практичні методи саморегуляції в екстремальних соціальних умовах / А. Сенник // Особистість і суспільство: психосоціальні виміри ковітальної взаємодії : матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Тернопіль, 30 квіт. 2026 р.) / Західноукраїн. нац. ун.-т. —Тернопіль, 2026. — С. 546-549.
Сікорська Л. Життєві обставини військової служби як детермінанта психологічних характеристик особистості (на прикладі мобілізованих та добровольців) / Л. Сікорська // Особистість і суспільство: психосоціальні виміри ковітальної взаємодії : матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Тернопіль, 30 квіт. 2026 р.) / Західноукраїн. нац. ун.-т. — Тернопіль, 2026. — С. 41-45.
Столмаченко В. Психологічні наслідки вимушеної міграції та їх вплив на ідентичність особистості / В. Столмаченко // Особистість і суспільство: психосоціальні виміри ковітальної взаємодії : матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Тернопіль, 30 квіт. 2026 р.) / Західноукраїн. нац. ун.-т. — Тернопіль, 2026. — С. 103-107.
Терещук А. Особливості психоемоційного стану військовослужбовців бойових дій із ПТСР [Електронний ресурс] / А. Терещук // Наукові перспективи. — 2024. — № 10 (52). — Режим доступу: https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=K1TUS0oAAAAJ&citation_for_view=K1TUS0oAAAAJ:NMxIlDl6LWMC.
Тютюнник Л. Саморегуляція як психологічний феномен / Л. Тютюнник // Вісник Національного університету оборони України. — 2025. — № 87(5). — С. 207-215.
Франкл В. Людина в пошуках справжнього сенсу. Психолог у концтаборі / В. Франкл. — Харків : КСД, 2022. — 159 с.
Чепелєва Н. І. Війна як криза і шляхи подолання критичних станів як її наслідків / Н. І. Чепелєва // Особистість, суспільство, війна : тези доп. учасн. міжнар. психолог. форуму (м. Харків, 26 квіт. 2024 р.) / ХНУВС. — Харків, 2024. — С. 337-340.
Шайхлісламов З. Р. Особливості впливу бойового стресу на психологічну підготовку військовослужбовців в умовах бойових дій / З. Р. Шайхлісламов, А. С. Ковтун // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Серія «Психологія». — 2023. — № 3. — С. 142-145.
Шевчук М. Вплив воєнного стану на психологічний стан та репродуктивні установки жінок / М. Шевчук // Особистість і суспільство: психосоціальні виміри ковітальної взаємодії : матеріали ІV Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Тернопіль, 30 квіт. 2026 р.) / Західноукраїн. нац. ун.-т. – Тернопіль, 2026. – С. 612-615.
Широбоков Ю. М. Теоретичні та прикладні аспекти психології військового полону : монографія / Ю. М. Широбоков. — Харків : ТОВ «В СПРАВІ», 2020. — 476 с.

Добрий день. Література за вашим запитом:
Бахтіярова Х. Ш. Коучінг в освітньому контексті підготовки майбутніх педагогів професійного навчання [Електронний ресурс] / Х. Ш. Бахтіярова. // Інноваційна педагогіка. — 2023. — Вип. 55(1). — С. 105-108. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2023_55(1)__22.
Голіяд І. Коучингові технології в освіті: теоретично-практичні аспекти і наукові підходи [Електронний ресурс] / І. Голіяд, Т. Чернова. // Актуальні питання гуманітарних наук. — 2017. — Вип. 17. — С. 255-261. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2017_17_37.
Здирко І. А. Коучинг в освіті як потужний засіб розкриття потенціалу здобувачів освіти [Електронний ресурс] / І. А. Здирко. // Соціально-гуманітарний вісник. — 2019. — Вип. 25. — С. 68. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/sochumj_2019_25_23.
Зонов Б. Коучинг як процес підтримки та розвитку нових моделей поведінки в освітньому середовищі [Електронний ресурс] / Б. Зонов. // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. — 2021. — № 4. — С. 380-387. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2021_4_39.
Зонов Б. С. Коучинг як процес підтримки та розвитку нових моделей поведінки в освітньому середовищі [Електронний ресурс] / Б. С. Зонов. // Педагогічні науки: теорія та практика. — 2021. — № 3. — С. 149-153. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vznu_ped_2021_3_22.
Рудницьких О. В. Коучінг як інтерактивна технологія в освіті [Електронний ресурс] / О. В. Рудницьких. // Вісник Дніпропетровського університету імені Альфреда Нобеля. Серія : Педагогіка і психологія. — 2014. — № 2. — С. 173–176. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vduep_2014_2_30.
Савчук Б. Коучинг як філософія і технологія розвитку професійної педагогічної освіти [Електронний ресурс] / Б. Савчук, Г. Білавич, Ю. Душенко. // Гірська школа Українських Карпат. — 2019. — № 21. — С. 82-87. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gsuk_2019_21_18.
Савчук Б. П. Історіографія розвитку коучингу як інноваційної освітньої технології в підготовці майбутніх учителів початкової школи (кінець ХХ ст. – початок ХХІ ст.) [Електронний ресурс] / Б. П. Cавчук, Г. В. Білавич, Л. М. Прокопів. Перспективи та інновації науки (Серія «Педагогіка», Серія «Психологія», Серія «Медицина»). — 2024. — № 2. — С. 441-453. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prainnsc_2024_2_41.
Сагач О. Коучинг як інструмент інновацій в освіті [Електронний ресурс] / О. Сагач, О. Архипов, Ю. Носко. // Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. Серія : Педагогічні науки. — 2025. — Вип. 31. — С. 94-99. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vnuchkpn_2025_31_18.
Сидоренко В. В. Діяльність школи педагогічного коучингу в умовах управління децентралізацією освіти в Україні [Електронний ресурс] / В. В. Cидоренко. // Вісник післядипломної освіти. Серія : Педагогічні науки. — 2021. — Вип. 16. — С. 173-193. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vpopn_2021_16_14.
Собченко Т. Коучингові технології в освіті: теорія та практика [Електронний ресурс] / Т. Собченко, В. Ворожбит-Горбатюк, Л. Штефан. // Педагогічні науки. — 2021. — Вип. 78. — С. 11-16. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pena_2021_78_4.
Тіщук О. А. Формування мотивації до навчання здобувачів формальної освіти у ЗВО засобами педагогічного коучингу [Електронний ресурс] / О. А. Тіщук, О. М. Маєвська, Т. Ю. Чернова. // Інноваційна педагогіка. — 2024. — Вип. 73. — С. 209-214. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/innped_2024_73_42.
Цуранова О. Методичні рекомендації щодо впровадження технології коучингу в освіті [Електронний ресурс] / О. Цуранова, Ю. Татаринцева, Т. Бившева, О. Погода. // Acta paedagogika volynieses. — 2021. — Вип. 6. — С. 108-114. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apv_2021_6_19.
Чернова Т. Ю. Концепт педагогічного коучингу: суб’єкт-суб’єктна взаємодія учасників освітнього процесу [Електронний ресурс] / Т. Ю. Чернова, І. С. Голіяд. // Наукові записки [Національного педагогічного університету ім. М. П. Драгоманова]. Серія : Педагогічні науки. — 2016. — Вип. 130. — С. 267-275. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzped_2016_130_33.