Добрий день, Антоне! Ми вже відповідали на подібне питання: Віртуальна довідка — Розширений пошук — Пошук за номером запиту — № 46215.

Доброго дня, Кіро! Завітайте до бібліотеки, така книжка є фонді НБУ для дітей:
Дзюбак Е. Незвичайна дружба у світі рослин і тварин / Е. Дзюбак ; пер. з пол. О. Горби ; іл. авт. — Львів : Видавництво Старого Лева, 2021. — [29] c. : іл.

Доброго дня, Іро. Радимо скористатись такими джерелами інформації:
Артемова Л.В. Колір. Форма. Величина. Число : для кожної дитини, родини, вихователя, вчителя / Л. В. Артемова. – Київ : Томіріс, 2017. – 176 с.
Власова К. Прості речі для розвитку малечі : [іграшки для сенсорного розвитку дитини, виготовлені власноруч] / Кристіна Власова // Дошкільне виховання. - 2016. - № 6. - С. 30.
Внук О. Д. Сенсорний розвиток дітей раннього віку / О. Д. Внук // Дошкільний навчальний заклад. – 2011. – № 8. – С. 29-32.
Волошина Н. Гра дарує радість пізнання : дидактичні посібники для сенсорного розвитку / Надія Волошина // Дошкільне виховання. - 2013. - № 12. - С. 20-22.
Демченко О. П. Ігрові виховні ситуації у формуванні особистості дитини / О.П.Демченко // Організація дитячої ігрової діяльності в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : [навчально-методичний посібник] ; за ред. Г.С.Тарасенко. – Київ : Видавничий Дім «Слово», 2010. – С. 111-124.
Дошкільна педагогічна психологія / за ред. Д. Ф. Ніколенка. – Київ : «Вища школа», 2007. – 294 с.
Дьяченко О. Дошкільний вік: психологічні підстави освітньої роботи з розвитку здібностей // Дошкільне виховання. – 2015.– № 1. – С. 46-50.

Капитанова Н.Дидактические сюжеты : сенсорное развитие детей раннего возраста в игре // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 12. - С. 72-76. - Бібліогр.: с. 76.
Кривоніс М. Л. Сенсорний розвиток дошкільнят. Ранній вік / М. Л. Кривоніс, О. Л. Дроботій. – Харків : Вид-во «Ранок», 2015. – 192 с.
Крутій К. Л. Термінологічне поле дошкільної дидактики: дизайн, сценарій чи все ж таки конспект заняття? // Дошкільна освіта. - 2012. - № 3 (37). – С.21-29.
Мусевич В. С. Феномени сенсорного розвитку дітей: підручник для студ. вузів / В. С. Мусевич. – Київ : Видавничий центр Академія, 2014. – 210 с.
Мухіна В. С. Іграшка як засіб психічного розвитку дитини // Вікова психологія. Дитинство. Отроцтво. Юність. Хрестоматія: навчальний посібник для студентів пед. вузів / упоряд. Мухіна В.С., Хвостов А. А. – Москва : Академія, 2019. – С. 211-218.
Пізнаємо світ граючись : країна дошкілля : [добірка матеріалів] / упоряд. О. В. Ночвінова // Розкажіть онуку. - 2016. - № 3 (березень). - С. 51-62.
Пілюгіна В. А. Сенсорні здібності малюка: ігри на розвиток сприйняття кольору, форми, величини у дітей раннього віку: кн. для вихователів дит. саду і батьків / В.А. Пілюгіна. – Москва : Просвіта: АТ «Учбов. Мет.», 2016. – 112 с.
Поніманська Т. І. Основи дошкільної педагогіки: навч. посіб. / Т.І. Поніманська. – Київ: Абрис, 1998. – 448 с.
Решетило О. Весняні пригоди Білосніжки та гномів : сюжетне заняття з пріоритетом сенсорного розвитку для першої молодшої групи / Оксанка Решетило // Дошкільне виховання. - 2010. - № 4. - С. 20-23.
Сенсорний розвиток дошкільнят. 3-4 роки : посіб. / [упоряд.]: М. Л. Кривоніс, О. Л. Дроботій, В. М. Ачкасова. - Харків : Ранок, 2012. - 238 с. : рис., табл. - (Дошкільна освіта) (За програмою "Я у світі". Люди. Культура. Я Сам. Природа). - Бібліогр.: с. 233-235
Христич О. Нетрадиційне ігрове обладнання на майданчика : розвивальне середовище : у фокусі: розвиває гра / Олена Христич // Дошкільне виховання. - 2018. - № 1. - С. 20-23.
Шевченко М. Річечка хлюпоче - малеча гратись хоче! : інтегроване заняття для дітей раннього віку / Марина Шевченко // Дошкільне виховання. - 2017. - № 6. - С. 30-31
Верещагіна І. Використання дидактичних ігор у сенсорному розвитку дітей раннього віку // https://dspace.vspu.edu.ua/bitstream/handle/123456789/6317/Vereshchagina Ivannna.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Використання системи дидактичних ігор і вправ для сенсорного виховання дітей // https://works.doklad.ru/view/in3srJGNQmQ/all.html
Дидактична гра як засіб сенсорно-пізнавального розвитку дітей дошкільного віку //
https://naurok.com.ua/didaktichna-gra-yak-zasib-sensorno-piznavalnogo-rozvitku-ditey-doshkilnogo-viku-156500.html
Каширіна Т. Сенсорний розвиток дітей раннього віку за допомогою дидактичної гри (з досвіду роботи) // https://detkam.in.ua/sensornij-rozvitok-ditej-ranneogo-viku-za-dopomogoyu-didaktich-v2.html
Кравченко Мар’яна Специфіка формування сенсорних еталонів у дітей раннього віку засобами дидактичних ігор // https://ird.npu.edu.ua/files/kravchenko.pdf
Павленко М. Педагогічні умови використання дидактичної гри у сенсорному вихованні дітей дошкільного віку // http://eprints.cdu.edu.ua/4113/1/pavl.pdf
Пінчук І.В. Сенсорний розвиток дітей середнього дошкільного віку в умовах закладу дошкільної освіти та сім’ї : кваліфікаційна робота // https://www.cuspu.edu.ua/images/psiholog/kafedra_metodik_doshkiln_ta_pochatk_osviti/derj_atestac/17-03-2021/Pinshuk_DOtaPO_denna.pdf

Доброго дня, Вікторіє! Радимо Вам використати наступні посилання: – http://referatss.com.ua/work/tradicii-epistoljarnogo-romanu-hviii-st-v-strazhdannjah-molodogo-vertera-j-v-gete/
– https://ua-referat.com/Жанрові_та_стилістичні_особливості_роману_Гете_Страждання_молодого_Вертера
– https://revolution.allbest.ru/literature/00679451_0.html
– http://elibrary.kdpu.edu.ua/bitstream/123456789/2758/1/Диплом Клеиной Дарьи.pdf
– https://minopolisoz.ru/uk/tvorcheskaya-biografiya-gete-roman-stradanie-yunogo-vertera-roman-ioganna/
– https://ru.scribd.com/document/488765541/Реферат-Лозова
– https://2dip.su/рефераты/1071728/
– http://4ua.co.ua/literature/va3ad68a4d43b88421306d36_0.html
– https://ukrbukva.net/print:page,1,62396-Roman-Ioganna-Vol-fganga-fon-Gete-Stradaniya-yunogo-Vertera.html
– https://literaguru.ru/analiz-romana-stradaniya-yunogo-vertera-i-v-gyote/
– https://r-book.club/shkolnoe/sochinenija/stradaniya-yuogo-vertera.html
– https://classlit.ru/publ/zarubezhnaja_literatura/gete_i/stradanija_junogo_vertera_analiz_proizvedenija_gete/116-1-0-2018
– https://www.allsoch.ru/sochineniya/25892
– https://ukr.school-essay.ru/analiz-romanu-strazhdannya-yunogo-vertera/
– http://lessons.com.ua/analiz-romanu-strazhdannya-yunogo-vertera/
– https://lib.misto.kiev.ua/UKR/VPRAVA/LITERATURA_SVITOVA/analiz_strajdannja_ynogo_vertera.dhtml
– https://knowledge.allbest.ru/literature/3c0a65635a2bc68b4d43b89421306d37_0.html
– http://lit-prosv.niv.ru/lit-prosv/bilety-1/poetika-sentimentalizma-gete.htm
– Затонський Д. В. Гете: “Поезія і правда” як сучасний урок / Д.В.Затонський // Вікно в світ: Німецька література. – 1999. – № 3. – С. 18-23.
– Німецький геній та формування особистості // Зарубіжна література. – 1999. – № 6.
– Шевякова Э. Н. ,,Вертер“ и поэтика французского исповедального романа / Э.Н.Шевякова // Гетевские чтения 1993. – Москва, 1994. – С. 50-60.
– Мироненко Л. А. ,,Вертер“ и французская романтическая проза / Л.А.Мироненко // Гетевские чтения 1993. – Москва, 1994. – С. 61-69.
– Жданова Г. В. ,,Вертер“ Гете и ,,Вертер“ Массне / Г.В.Жданова // Гетевские чтения 1993. – Москва, 1994. – С. 78-83.
– Гете Й.-В. – видатний німецький і європейський письменник і просвітитель // Тема. – 2001. - № 3. – С. 62-73.
– Шалагінов Б. Б. Йоганн Вольфганг Гете (1749-1832 рр.) / Б.Б.Шалагінов // Вікно в світ. – 1999. - № 1. – С. 52-74.
– Баркова Е.Г. Концептуальная структура романа И. В. Гёте "Страдания юного Вертера" в корреляции с контекстом общественного сознания / Е. Г. Баркова // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2013. – № 5, ч. 1. - С. 18-21.
– Нетлюх Ю. Мова танцю в романі "Страждання молодого Вертера" Й.В. Гете / Ю.Нетлюх // Іноземна філологія : український науковий збірник / М-во освіти і науки України, Львів. нац. ун-т ім. Івана Франка. – Львів, 2016. – Вип. 129. – С. 216-224.
– Гібер Йохен. Енциклопедія людського буття / Й.Гібер// Зарубіжна література (Шкільний світ). – 1999. – № 40(152), жовт. – С. 3.
– Голова М. Гете – человек Нового времени : уроки по роману "Страдания юного Вертера" / М.Голова // Литература (Первое сентября). – 2002. – № 16-22. – С.5-7.
– Арабески до роману "Страждання юного Вертера" : 245 років – Йоганн Вольфганг фон Гете "Страждання юного Вертера" // Шкільна бібліотека. – 2019. – № 11. – С. 37-43.

Андрощук О. В. Розвиток творчої легкості старших дошкільників у процесі комп'ютерних ігор (фрагмент розвивальної програми) [Електронний ресурс] / О. В. Андрощук // Молодий вчений. — 2018. — № 3(1). — С. 273-276. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2018_3(1)__64
Імбер В. Проблеми упровадження комп'ютерних технологій в освітній процес ДНЗ [Електронний ресурс] / В. Імбер // Освітній простір України. — 2014. — Вип. 3. — С. 146-150. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/opu_2014_3_29
Клак В. О. Використання інформаційно-комунікаційних технологій у розвитку мислення дошкільників [Електронний ресурс] / В. О. Клак // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. — 2019. — Вип. 3. — С. 56-65. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2019_3_10
Павлюк Т. Підготовка майбутніх вихователів до використання комп'ютерних ігор у педагогічному процесі дошкільних навчальних закладів [Електронний ресурс] / Т. Павлюк // Нова педагогічна думка. — 2015. — № 2. — С. 97-100. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npd_2015_2_25
Стойко О. А. Інформаційно-комунікативні технології – важливий чинник інтелектуального розвитку сучасної дитини дошкільного віку [Електронний ресурс] / О. А. Стойко, Є. І. Ліпанова // Освіта та розвиток обдарованої особистості. — 2013. — № 12. — С. 48-51. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Otros_2013_12_12
Чекан О. Інтегрування інформаційно-комунікаційних технологій у педагогічний процес дошкільних навчальних закладів [Електронний ресурс] / О. Чекан // Освітній простір України. — 2015. — Вип. 6. — С. 186-189. — Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/opu_2015_6_32