Шановна Наталіє! Пропонуємо Вашій увазі наступну інформацію:
Аудіювання в навчанні іноземної мови. – Режим доступу: http://webarticles.org.ua/osvita/audijuvannja-v-navchanni-inozemnoi-movy.html

Виды аудирования. – Режим доступу: http://www.english.language.ru/ege/listening_recommendations.html

Ибакаева Е.К.ОСОБЕННОСТИ АУДИРОВАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. – Режим доступа: ftp://lib.herzen.spb.ru/text/ibakayeva_102_180_183.pdf

МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ ІНФОМОВНОЇ АУДИТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ. – Режим доступу: http://lib.uosa.uar.net/files/8.doc

Морська Л.М. Аудіювання як окремий вид комунікативної діяльності.- Режим доступу: http://www.rusnauka.com/12_KPSN_2010/Pedagogica/63764.doc.htm

Обучение аудированию на иностранном языке в средней школе. – Режим доступа: http://www.mspu.edu.ru/Лисицына/Обучение аудированию.doc

Савенко Р.П. Аудіювання як одна з форм навчання міжкультурного спілкування. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Npchdu/Pedagogics/2002_11/11-16.pdf

Сенченко В.О. ЗНАЧЕННЯ АУДІЮВАННЯ В СИСТЕМАХ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИМ МОВАМ ДЛЯ ВУЗІВ. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Tpkov/2009_39/10.pdf
Філоненко Л. М. ПРОБЛЕМИ АУДІЮВАННЯ (СПРИЙМАННЯ ТА РОЗУМІННЯ) У РОБОТІ НАД РОЗВИТКОМ ЗВ’ЯЗНОГО МОВЛЕННЯ УЧНІВ.- Режим доступу: http://intkonf.org/filonenko-l-m-problemi-audiyuvannya-spriymannya-ta-rozuminnya-u-roboti-nad-rozvitkom-zvyaznogo-movlennya-uchniv/

ЩО ТАКЕ АУДІЮВАННЯ В РЕАЛЬНІЙ КОМУНІКАЦІЇ?- Режим доступу: http://yrok.at.ua/publ/8-1-0-94

* * *

Бєляєва О. В. Механізми аудіювання та шляхи їх розвитку у початковій школі // Збірник наукових праць. — Херсон, 2007. — Вип.44. — С.73–77.

Гурман О. Аудіювання — ціль та засіб навчання // Мова та історія. — К., 2005. — Вип.80. — С.100–103.

Кошельник В. В. Проблема навчання аудіювання на уроках іноземної мови // Лінгвістичні дослідження. — Х., 2008. — Вип. 26. — С.161–166.

Кулиш Л.Ю. Виды аудирования. // Общая методика обучения иностранным языкам. : Хрестоматия. – М.: Русский язык, 1991.

Лобчук, О.Г.Мовленнєва діяльність на уроках рідної мови : 2-4 кл.: аудіювання, діалог, переказ, твір. / Олена Лобчук, Ірина Гудзик. — К.: Шк. світ: Л. Галіцина, 2006. — 126, [1] с.

Мєлєскєсцева Н. Етапи навчання аудіювання на уроках української та англійської мов // Зб. наук. пр. — Кам’янець-Подільський, 2005. — Вип.6. — С.111–115

Мовленнєва діяльність, 9-11 класи : Аудіювання; Діалог; Усний переказ; Усний твір; Читання мовчки. / [Упоряд. Г.Р.Корицька] — Запоріжжя: Просвіта, 2003. — 119 с.

Новак Т. В. Аудіювання як засіб навчання іншомовного спілкування // Гуманітарні науки і сучасність. — К., 2003. — С.211–216.

Підручна З. Деякі підходи до навчання аудіювання // Тернопільський держ. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. Наукові записки. Сер.: педагогіка. — Тернопіль, 2001. — Вип.9. — С.106–115. —

Посібник з аудіювання [Текст] : книга для викладачів / авт.-уклад. Т. М. Гусак, Н. О. Мірошниченко ; відп.ред. Т. М. Гусак ; Київський національний економічний ун-т. - К. : [б.в.], 2000. - 144 с.

Посібник з аудіювання [Текст] : книга для студентів / авт.-уклад. Т. М. Гусак, Н. О. Мірошниченко ; відп.ред. Т. М. Гусак ; Київський національний економічний ун-т. - К. : [б.в.], 2000. - 160 с.

Цінько С.В. Розвиток у п’ятикласників умінь аудіювання на уроках української мови : Автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук. 13.00.02. / Ін-т педагогіки АПН України. — К., 2000. — 18 с.

Романова Н. В. Аудіювання як шлях до спілкування // Метода. — К., 1997. — С.60–64.

Спічка А. Г. Взаємозв’язок читання і аудіювання у процесі роботи над художнім текстом зі студентами мовних спеціальностей // Гуманізація навчально-виховного процесу. — Слов’янськ, 2000. — Вип.8. — С.31–33.

Цінько С. В. Навчання аудіювання — невід’ємна складова розвитку мовної особистості // Вісник. — Глухів, 2005. — Вип.6.

Доброго дня, Олесю. Пропонуємо переглянути наступні матеріали:
http://studentam.net.ua/content/view/8263/97/
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Lukrsuch/2008_4_2/R2/Yanush.pdf
http://studentam.net.ua/content/view/8283/97/
http://www.kulturamovy.org.ua/KM/pdfs/Magazine59-3.pdf
http://www.ukrlit.vn.ua/article/52.html
http://lesiaykrainka-ctixi.narod.ru/kritika.html#nom1

Доброго дня, Ірино!
На жаль, відповідної інформації нам знайти не вдалося.
Можливо, корисними будуть наступні джерела:
1. Методика формування соціокультурної компетенції майбутніх учителів у навчанні читання англомовних публіцистичних текстів: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 [Електронний ресурс] / О.В. Бирюк; Київ. нац. лінгв. ун-т. — К., 2006. — 24 с.
http://www.nbuv.gov.ua/ard/2006/06bovapt.zip
2. Прагматичний аспект категорії інформативності англомовних синоптичних текстів газетно-публіцистичного стилю: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 [Електронний ресурс] / Г.Б. Козловська; Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна. — Х., 2003. — 19 с.
http://www.nbuv.gov.ua/ard/2002/02kgbtgp.zip
3. Формування соціокультурної компетенції майбутніх учителів засобами англомовних публіцистичних текстів [Електронний ресурс] / О.В. Бирюк // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. — 2003. — N 12. — С. 157-159. — Бібліогр.: 6 назв.
http://www.nbuv.gov.ua/articles/2003/03bovapt.zip
4. Хронотоп газетного тексту (лінгво-когнітивне дослідження на матеріалі інформаційних повідомлень англомовних газет): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 [Електронний ресурс] / Аль-Саїд Мохамед; Одес. нац. ун-т ім. І.І.Мечникова. — О., 2001. — 17 с.
http://www.nbuv.gov.ua/ard/2001/01asmhgt.zip
5. Англійська терміносистема ринкових взаємин: синтагматичні та парадигматичні особливості: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 [Електронний ресурс] / З.Б. Куделько; Львів. нац. ун-т ім. І.Франка. — Л., 2003. — 20 с.
http://www.nbuv.gov.ua/ard/2003/03kzbspo.zip
6. Соціолінгвістична варіативність дискурсу англійського "реального" телебачення (на матеріалі реаліті шоу "Великий Брат"): автореф. дис. ... канд. філол. наук : 10.02.04 [Електронний ресурс] / К. О. Мележик; Донец. нац. ун-т. — Донецьк, 2010. — 21 с.
http://www.nbuv.gov.ua/ard/2010/10mkosvb.zip
7. Соціолінгвістична категорія домінантності та її реалізація в англомовному політичному дискурсі: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 [Електронний ресурс] / В.А. Ущина; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2003. — 20 с.
http://www.nbuv.gov.ua/ard/2003/03uvaapd.zip
8. Козуб Л.С. Лінгвокультурологічний аспект дослідження спортивних повідомлень у друкованих засобах масової інформації // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Gv/2008_12/2/articles/Volume 2/Suchasna mova/15_Kozub.pdf
9. Бобрика Т. А. Мовна компресія та її прояви в психологічних тестах в англомовних газетах та журналах // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Aia/2007.pdf
10. Лінгвокогнітивний та комунікативний аспекти англомовних текстів з кінематографічної проблематики (на матеріалі сучасної американської періодики): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 [Електронний ресурс] / Л.Ф. Ваховська; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2005. — 20 с.
http://www.nbuv.gov.ua/ard/2005/05vlfsap.zip
11. Сандій Л.В. Соціолінгвальні аспекти інновацій англійської мови сфери економіки та бізнесу // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Novfil/2009-34/248-252.pdf
12. Чередниченко Вікторія Олександрівна. Інноваційна фразеологічна вербалізація в англійській мові (лінгвокогнітивний та соціолінгвістичний параметри): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 / Запорізький національний ун-т. — Запоріжжя, 2005. — 20с.

Доброго дня, Тетяно!
Ознайомтеся із наступними ресурсами:
1. Старостенко О.В. Мовленнєвий етикет як засіб міжкультурної комунікації // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vmuvnz/2009_15/st15/09StaMov.pdf
2. Бистров Я.В.Інтерпретація гендерних стереотипів у тексті роману Джейн Остін «Гордість і упередження» // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Natural/Vznu/fil/2009_2/008-11.pdf
3. Ніколаєнко Л.С. Аксіологічно марковані композитні номінації за оцінкою мовленнєвої поведінки людини в англійській і українській мовах // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Pzs/2009_9/74.pdf
4. Регулятивна функція гендерно маркованих одиниць мови (на матеріалі сучасного англомовного публіцистичного дискурсу): Автореф. дис... д-ра філол. наук: 10.02.04 [Електронний ресурс] / А.П. Мартинюк; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2006. — 40 с.
http://www.nbuv.gov.ua/ard/2006/06mapapd.zip
5. Розвиток системи фатичної метакомунікації в англійському дискурсі XVI - XX ст.: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 [Електронний ресурс] / Ю.В. Матюхіна; Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна. — Х., 2004. — 20 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2004/04myvads.zip
6. Семантика та функціонування етнономінацій у сучасній англійській мові: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 [Електронний ресурс] / Ю.В. Святюк; Донец. нац. ун-т. — Донецьк, 2005. — 20 с.
http://www.nbuv.gov.ua/ard/2005/05syvsam.zip
7. Стратегії домінування в аргументативному дискурсі: гендерний аналіз (на матеріалі англійської мови): Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 [Електронний ресурс] / К.В. Піщікова; Харк. нац. ун-т ім. В.Н.Каразіна. — Х., 2003. — 19 с.
http://www.nbuv.gov.ua/ard/2003/03pkvmam.zip
8. Гендерний аспект репрезентації персонажного мовлення в англійських драматичних творах кінця XX століття: Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.04 [Електронний ресурс] / Н.Д. Борисенко; Київ. нац. лінгв. ун-т. — К., 2003. — 27 с.
http://www.nbuv.gov.ua/ard/2003/03bndtks.zip

Доброго дня, Анастасіє!
На жаль, окрім джерел, які ми вже підбирали по подібному запиту № 23328, додатково можемо запропонувати лише наступні:
1. Кутуза Н.В. Лінгвістичні та екстралінгвістичні інновації в рекламному дискурсі // http://www.nbuv.gov.ua/Articles/Kultnar/knp101/knp101_98-100.pdf
2. Ткаченко С. Вербалізація категорії оцінки в рекламному дискурсі: перекладацький аспект // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Nz/Fil/2009_81_4/statti/81.pdf
3. Хавкіна Л.М. Іноземна та вітчизняна рекламна продукція в площині сучасного українського рекламного міфу: національно-культурний аспект // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/is/2009_10/Khavk.pdf
4. Нагорна О. Функціонування фразеологізмів з британським етнокультурним семантичним компонентом в якості евфемістичних перейменувань // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/Nz/89_3/statti/23.pdf

Згідно умовам нашої довідки (див. "Правила") ми здійснюємо пошук джерел виключно української і російською мовами.