Автор вопроса: Олена из города: Калуш :: Вопрос: 8696 |
Олена спрашивает:
Допоможіть знайти в електронному вигляді план заняття "Духовне виховання" в старшій групі дитячого садка.
Наш ответ:
1. Химич Н. Дивосвіт навколо нас. Основи християнської культури - дошкільнятам/ Н.Химич // Дошкільне виховання. - 2002. - № 11. - С.5-6
2. Химич Н. На засадах християнської моралі/ Н.Химич // Дошкільне виховання. - 2002. - № 6. - С.14-15
3. Красоткіна Н. Г. Духовне здоров’я : Бесіда-казка/ Н. Г. Красоткіна // Розкажіть онуку. - 2006. - № 19-20. - C. 108-111
http://monax.ru/pedagogics/00004423_0.html
http://www.portal-slovo.ru/rus/about/authors/1795/
http://www.rusnauka.com/NIO/Pedagogica/petrochko.doc.htm
http://student.vasily.net/referat/ua/pedagogika/3.htm
http://www.waldorf.com.ua/
http://www.2mm.ru/vospitanie
http://www.center-sozvezdie.ru/st10.html
|
|
|
Автор вопроса: Dark из города: UA :: Вопрос: 8492 |
Dark спрашивает:
Добрий день.
Доможіть знайти реакціїї з хімії, тобто, показ реакції(видео), і опис її (письмово або аудіо).
Наш ответ:
Доброго дня, Dark!
Ми не виконуємо запити, коли порушуються умови нашої довідки.
Такого міста, як UA, в Україні не існує.
.: Раздел: Вне условий справки :: 27.12.2006 11.17.20 :.
.: :.
.:  :.
|
|
|
Автор вопроса: Наташа из города: Світловодськ :: Вопрос: 8310 |
Наташа спрашивает:
Добрий ранок, допоможіть будь-ласка знайти інформацію в електроному вигляді(безкоштовно) з теми сільськогосподарське машинобудування(проблеми, перспективи, сучасний стан галузі, екологія)
Наш ответ:
|
|
|
Автор вопроса: Олександр из города: Харків :: Вопрос: 8268 |
Олександр спрашивает:
Допоможіть знайти інформацію для написання твору-"Як вплинуло на мене вивчення курсу Юридичної деонтології"Дякую!
Наш ответ:
Доброго дня, Олександре!
Ваш запит поза умовами нашої довідки.
Це твір на вільну тему, і тільки Ви можете описати вплив вивчення предмету на Вас.
Літературу з юридичної деонтології ми вже підбирали - дивіться відповіді на запити № 7036, 7114, 7400.
.: Раздел: Вне условий справки :: 8.12.2006 01.59.33 :.
.: :.
.:  :.
|
|
|