Доброго дня, Сніжано!
Ознайомтеся із наступними джерелами:
1. Орел А. С., Тищенко К. А. Витоки праслов’янської фонології (лінгвоісторіографічний аспект) // http://alma-mater.lnpu.edu.ua/magazines/visnyk/2012/Visnyk_fil_2012_14.pdf#page=85
2. Розвиток фонетичної системи староукраїнської мови другої половини ХVІ - ХVІІІ ст. на тлі правописної традиції (на матеріалі житійно-повістевих пам'яток) Автореф. дис... канд. філол. наук: 10.02.01 / Т.Л. Видайчук; НАН України. Ін-т мовознав. ім. О.О.Потебні. — К., 2004. — 18 с. // http://www.lib.ua-ru.net/inode/5603.html
3. Данилина Н. Сопоставительная морфонология глагольного словоизменения: консонантизм // http://elibrary.ru/item.asp?id=16062743
4. Калнынь Л. Э. Особенности консонантной синтагматики в славянских языках/диалектах // http://elibrary.ru/item.asp?id=11625777
5. Данилина Н. И. Славянская морфонология: эволюция системы // http://izvuz.pnzgu.ru/files/izvuz.pnzgu.ru/gn_3_2011.pdf#page=67
6. Пожарицкая С.К., Попова Т.В. Роль консонантного контекста в истории рефлексов *? в славянских языках // http://www.persee.fr/web/revues/home/prescript/article/slave_0080-2557_1990_num_62_4_5935
7. Консонантизм раннього і пізнього праслов'янського періоду // http://docs.com/AW0E
8. Глущенко В. А. Принципи порівняльно-історичного дослідження в українському і російському мовознавстві (70-і рр. XIX ст. - 20-і рр. XX ст.) // https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=19&cad=rja&ved=0CHcQFjAIOAo&url=http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis64r_81/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/1998/98gvaurm.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&ei=p_neUOqsI8TCtAaAwICYBQ&usg=AFQjCNGgSNOd7FpLuKspUxUec3zYt330AQ&sig2=sNuriOfIuto9I6Zu2REsYg&bvm=bv.1355534169,d.Yms
9. Дубасова А. В. Особенности становления консонантных систем в балтийском и славянском // http://www.balto-slavica.com/forum/index.php?showtopic=13112
10. Система согласных (консонантизм) фонем // http://lingold.ru/sistema-soglasnyix-(konsonantizm)-fonem

Доброго дня, Наталіє! Радимо Вам скористатися наступними джерелами:
– http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=54021
– http://referat.ukraine-ru.net/?cm=136880
– http://5ballov.qip.ru/referats/preview/88466
– http://referatcentral.org.ua/linguistics_philology_load.php?id=675
– http://litmisto.org.ua/?p=15011
– http://padeji.ru/yazykoznanie/yazykoznanie-srednikh-vekov-i-epokhi-vozrozhdeniya
– http://samorazvitie.net/book/14-teoriya-i-istoriya-lingvisticheskoj-nauki-sharafutdinova-n-s/19-tema-yazykoznanie-srednix-vekov-i-yepoxi-vozrozhdeniya.html
– http://homepages.tversu.ru/~ips/1_01.htm
– http://www.vitaeauct.narod.ru/011/vrb/bk_0001/0304.htm
– http://www.lingvoinfo.com/?link=116
– http://langhist.ru/lh/Lev-Lvovich-Nelyubin_Istoriya-nauki-o-yazyke/9.shtml
– http://www.br.com.ua/referats/Movovedennya/121803.htm
– http://topref.ru/referat/48604.html
– http://lib.ru/TEXTBOOKS/yazykoznanie.txt
– http://100pudov.com.ua/subject/41/18057
– http://www.roman.by/r-64553.html
– http://www.modernlib.ru/books/georgiy_teymurazovich_huhuni/istoriya_nauki_o_yazike/read/

Добрий вечір, Юлія!
Сайти:
Методика викладання української Мови (синтаксис):
http://gendocs.ru/v35957/лекції_-_методика_викладання_української_мови?page=13
http://yandex.ua/yandsearch?p=1&text=методика вивчення головних членів речення&clid=1799183&lr=143&tld=ua
Члени речення:
http://metodportal.net/node/10766
Методи і прийоми вивчення простого речення у восьмому класі
http://studentam.net.ua/content/view/9565/100/
О.М.Біляєв про вивчення синтаксису в школі:
http://intkonf.org/savich-lp-ombilyaev-pro-vivchennya-sintaksisu-v-shkoli/
Методика вивчення частин мови:
http://b-ko.com/book_228_glava_58_2.5._Методика_вивч.html
Література:
Бахтіна, А. Мій урок : Головні та другорядні члени речення // Українська мова та література (ШС). - 2011. - №29/30. - С. 16-18
Бевзо, Т. Українська мова в школі: пошуки, знахідки // Українська література в загальноосвітній школі. - 2009. - №1. - С. 37-41. - ["Односкладні прості речення" (9 кл., 2-а уроки)]
Бойчук, Т. Синтаксис і пунктуація простого речення : Тестові завдання. Готуємося до ЗНО // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2010. - №10. - С. 20- 22
Бондарчук, Т. Розвиток творчих здібностей п'ятикласників : Компетентісно-орієнтований підхід // Українська мова та література. - 2006. – листопад (№44) - С. 20-21
Вихованець, І. Дієслівно-іменниковий граматичний тип української мови / Іван Вихованець // Українська мова. - 2012. - №2. - С. 3-10
Гартун, Л. Пунктограми у простому реченні : 11 клас // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2011. - №8. - С. 46-47
Головченко, Л. Головні та другорядні члени речення : Урок-вірш у 8-му класі // Українська мова та література (ШС). - 2011. - № 37. - С. 10-13
Гончарук, Є. Односкладні прості речення з головним членом у формі присудка і підмета // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - №5. - С. 45-46
Гончарук, Н. Речення непоширені і поширені. Означення, додаток, обставина як другорядні члени речення : 8 класс // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2012. - №8. - С. 29-31
Дарієнко, Л. Вивчення повних і неповних речень : 8-й клас // Українська мова та література. - 2005. – груднь (№45) - С. 19-22
Дубенцова, М. Односкладні прості речення з головним членом у формі підмета (називні) (2 години) // Українська література в загальноосвітній школі. - 2011. - №5. - С. 46-48
Єрмоленко, С. Інноваційний підхід під час вичення простого речення у ВНЗ // Українська мова і література в школі. - 2003. - №2 - С. 58-60
Єрмоленко, С. Нові підходи у вивченні простого речення // Українська мова і література в школі. - 2005. -№2 - С. 54-58
Заболотний, О. Хто тут головний ? : Складні випадки синтаксичного розбору простого речення в школі (головні та другорядні члени речення ) // Українська мова й література в середніх школах..... - 2002. - №5. - С.90-96
Зеленська, В. Синтаксис простого речення : збірник вправ // Українська мова й література в середніх школах..... - 2002. - №3 - С. 108-113
Іваницька Н. Л. Вивчення членів речення у 4-8 класах.— Київ: Рад. шк., 1982
Коваленко, Л. Розвиток навичок критичного мислення на уроках мови // Українська мова та література (ШС). - 2010. - №26/28. - С. 19-39. - [Методика: Струкура уроків критичного мислення. Уроки з тем: "Словосполучення" (5 кл); "Прикметник" (6 кл.); "Речення"]
Косенко, К. Формально-синтаксичні кореляти предикатів кількості в українській мові / Катерина Косенко // Українська мова. - 2012. - №2. - С. 58-66
Кратасюк, Л. Інтерактивні методи навчання : Дієслово. Синоніми. Антоніми. Омоніми. Словосполучення. Головні члени речення // Дивослово. - 2004. - №10. - С. 2-11
Лапіна, А. Характеристика простого речення // Дивослово (Українська мова й література в навчальних закладах). - 2008. - №9. - С. 6-9
Мій урок : підбірка статей // Українська мова та література (ШС). - 2012. - №9. - С. 7-19. – [Уроки у 8 кл.: "Просте двоскладне речення. Головні члени речення" , С. 7-11; "Другорядні члени речення", С. 12-15; "Головні члени речення", С. 16-19]
Плиско К. М. Викладання синтаксису української мови.— Київ: Рад. шк., 1978
Сосницька, О. Тестові технології як один із засобів формування мовної компетенції учнів // Українська література в загальноосвітній школі. - 2009. - №11. - С. 41-48. - [Методика. Тестові завдання з тем: "Синтаксис та пунктуація" (5 кл., 11 кл.), "Просте речення" (8 кл), "Прислівник" (7 кл.)]
Хівріч, С. Підмет — головний член речення. Способи вираження підмета : Урок в 8 класі // Дивослово. - 2011. - №11. - С. 29-30
Чернобай, Н. Головні члени речення // Українська мова та література. - 2005. – березень (№10) - С. 22-25
Ющук, І. Труднощі у визначенні членів речення // Дивослово. - 2011. - №9. - С. 5-11

Доброго дня, Аліно!
Матеріали, які знайдено за темою, здебільшого стосуються соціологічних або психологічних аспектів, як от:
1. Островська Н.В. Роль суспільно-політичних ток-шоу в передвиборчий період // http://www.nbuv.gov.ua/Portal/Soc_Gum/Dtr_sk/2010_2/files/SC210_12.pdf
2. Прасюк О. В. Вплив теледебатів на формування електорального громадської думки під час президентських виборів // http://eprints.oa.edu.ua/1471/
3. Мелкумова Т.В. Виражальні можливості синтаксичних повторів в усному публіцистичному мовленні (на матеріалі ток-шоу) // http://www.nbuv.gov.ua/PORTAL/Soc_Gum/Ling/2009_1.pdf#page=215
4. Бенцал І. Стратегії обмеження політичних інформаційних технологій у телепросторі // http://www.franko.lviv.ua/faculty/jur/vypusk7/visnyk08-4.pdf
5. Мальцева О. Інформаційний простір сучасної України: політика як видовище // http://www.nbuv.gov.ua/Portal/Soc_Gum/Skhid/2009_9/23.pdf
6. Доманська М. Маніпуляційна функція ток-шоу // http://eprints.oa.edu.ua/392/1/Materialy_konfer.pdf#page=171
7. Клименко С. Проблема адресату при аналізі агонального дискурсу // http://www.franko.lviv.ua/faculty/jur/vypusk7/n9-2/tele-and_radio_journalism-9-2-13.pdf
8. Мовчан П. Медіа-конструювання та громадська думка // http://www.viche.info/journal/961/

На Ваш запит пропонуємо:
Бібліотека українських авторефератів
.-Режим доступу: http://librar.org.ua › Філологічні науки
Логосфера бар'єри креативності - Вісник Національного технічного ...
.-Режим доступу: http://novyn.kpi.ua/2011.../27-filos-Prepotenska....
мовна комунікація в контексті сучасної риторичної парадигми
.-Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/portal/.../195-201.pdf -
Солодка Л. І. Логіка, методи логічного аналізу тексту - ЧНУ
.-Режим доступу: http://biblioteka.cdu.edu.ua/.../33-solodka-l-i-lohi...
Факультет іноземних мов
.-Режим доступу: http://www-foreign.univer.kharkov.ua/ua/nauka/vistnuk/773.pdf
Етикет як аксіологічний вимір культури поведінки і спілкування
.-Режим доступу: http://disser.com.ua/contents/7244.html
Горбунова Н.В.
Чому без мови не буде розуміння. Інтелектуально-лінгвістичний аспект проблеми формування естетичної логосфери / Н.В. Горбунова // Гуманіт. науки . — 2005. — N 1. — С. 41-47. — Бібліогр.: 4 назв. — укp.
Індекс рубрикатора НБУВ: Ш100.4 Ю812.252.2
Шифр НБУВ: Ж23366 Пошук видання у каталогах НБУВ Пошук повного тексту публікації на порталі НБУВ
Кужільна Л.
Духовність як провідна риса національної логосфери - спеціальна умова вивчення української мови в сучасних педагогічних умовах (на матеріалі творів Л. Костенко і В. Стуса) / Л. Кужільна // Вісн. Сум. держ. ун-ту. Сер. Філол. науки . — 2004. — N 1. — С. 91-100. — Бібліогр.: 15 назв. — укp.
Пошук повного тексту публікації на порталі НБУВ
Миропольська Н.Є.
Мистецтво слова в структурі художньої культури учня: теорія і практика / Н.Є. Миропольська ; АПН України. Ін-т пробл. виховання. — К.: Парламент. вид-во, 2002. — 204 с. — Бібліогр.: с. 182-201. — укp