Доброго дня! Пропонуємо наступні матеріали:
1. Горошко Н. А. Усі уроки образотворчого мистецтва у 4 класі. – Х.: Основа, 2010. – 255 с., іл.
2. Казакова Т.Г. Изобразительная деятельность младших школьников. – М.: Просвещение, 1980. – 160 с.
3. Калініна Т. В. Перші успіхи у малюванні. – К.: Шкільний світ, 2006. – 111 с.
4. Масол Л. М. Методика навчання мистецтва у початковій школі. – Х.: Ранок, 2006. – 255 с., іл.
5. Репнова Т. Н. Фантазии между строк. – К.: Шкільний світ, 2006. – 119 с.
6. Савченко О. Я. Навчання і виховання учнів 1–4 класів. – К.: Початкова школа, 2005. – 638 с.
7. Трач С. К. Уроки образотворчого мистецтва у 2 класі. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2003. – 95 с.
8. Гаврилюк, С. ХУДОЖНІЙ РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ ЯК ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ // Збірник наукових праць. – 2009. – Ч. 2. – С. 71-77.
9. Бех І.Д. Виховання особистості: підручник. – К.: Либідь, 2008. – 848 с.
10. Витковская Н.С. Формирование эстетической культуры младшихшкольников: Из опыта работы / Витковская Н.С., Джола Д.Н., Щербо А.Д. – К.: Радянська школа, 1985. – 134 с.
11. Кардашов В.М. Теоретичні та методичні засади художньо-творчого розвитку школярів: Монографія / Під ред. Н.А. Кушаєва. – Бердянськ: ТОВ «Будинок техніки плюс», 2000. – 160 с.
12. Мелик-Пашаев А.А. Педагогика искусства и творческие способности. – М.: Искусство, 1981. – 212 с.
13. Неменский Б.М. Концепция художественного обраозвания как фундамент системы художественно-эстетического развития в школе /Б.М. Неменский. – М.: Просвещение, 1992. – С. 137.
14. Проблемы эстетического развития школьника / Под ред. А.И. Бурова, Е.В. Квятковского. – М.: Педагогика, 1987. – 96 с.
****
1. Аманжолов, С. А. Индивидуальный подход в обучении младших школьников изобразительному искусству: автореферат диссертации. - Режим доступу:
http://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13-00-02/dissertaciya-individualnyy-podhod-v-obuchenii-mladshih-shkolnikov-izobrazitelnomu-iskusstvu#ixzz3Enf3xIei
2. Мілевська О.П. КОРЕКЦІЙНІ МОЖЛИВОСТІ ОБРАЗОТВОРЧОЇ РОБОТИ З ДРУГОКЛАСНИКАМИ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИТКОМ МОВЛЕННЯ. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua /j-pdf/apko_2011_2_22.pdf
3. Бойко Н. І. Розвиток творчих здібностей молодших школярів засобами образотворчого мистецтва // Таврійський вісник освіти . - 2013. - № 4. - С. 117-121. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Tvo_2013_4_23.pdf
4. Обертас Т. С. Розвиток творчих здібностей молодших школярів засобами образотворчого мистецтва // Таврійський вісник освіти . - 2014. - № 1(2). - С. 120-125. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Tvo_2014_1(2)__22.pdf
5. Коваленко М. М. Педагогічні умови розвитку уяви молодших дошкільників і процесі зображувально-ігрової діяльності // Науковий вісник Донбасу . - 2010. - № 3. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/j-pdf/nvd_2010_3_14.pdf
6. ВОРОЖБІТ, В.В. Потенціал образотворчого мистецтва у духовно-моральному вихованні дітей (історико-педагогічний аспект) // Педагогічний дискурс, випуск. – 2010. - №8. – С. 43-49. - Режим доступу:
https://www.google.com/url?q=http://irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=UJRN&P21DBN=UJRN&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1&Image_file_name=PDF/peddysk_2010_8_13.pdf&sa=U&ei=fqgqVL7IDoa9yQTK3oCABA&ved=0CAoQFjAF&client=internal-uds-cse&usg=AFQjCNEgGXqj6XkpBacOuHhL5_4S5bCWHA
