Виртуальная библиографическая справка. Объединенная справочная служба публичных библиотек Украины
     
   
     
Привет, Гость :: Вход
українська мова     русский язык

Лимит вопросов на сегодня: 35 .:. Вопросов в базе: 45989
   


Автор вопроса: Юля из города: Київ :: Вопрос: 35435  
Юля спрашивает:
Доброго вечора! Допоможіть знайти матеріали для курсової роботи з теми " Монологічне мовлення". Дякую!
Наш ответ:
Шановна Юліє! Пропонуємо ознайомитися з наданою інформацією:
Власенко Л.В. Навчання монологічного мовлення. – Режим доступу: http://dspace.nuft.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/5053/1/9Monologstudy.pdf
Голуб Т.П. Навчання монологічному та діалогічному мовленню майбутніх фахівців технічних спеціальностей. – Режим доступу: http://confesp.fl.kpi.ua/node/1139
Зв?язне монологічне мовлення. – Режим доступу: http://www.slideshare.net/ssuser73fd82/ss-38536956
НАВЧАННЯ МОНОЛОГІЧНОМУ МОВЛЕННЮ ЯК ВИДУ ІНШОМОВНОЇ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ. – Режим доступу: http://esteticamente.ru/portal/Soc_Gum/Menedzhment/2009_11/ctezenko.html
Основні підходи у формуванні вмінь монологічного та діалогічного мовлення у загальноосвітній школі. – Режим доступу: http://theoldtree.ru/inostrannye_yazyki_i_yazykoznanie/osnovni_pidxodi_u_formuvanni_vmin.php
Попова Л. Лінгводидактичні методи формування монологічного мовлення учнів. – Режим доступу: http://www.stattionline.org.ua/pedagog/104/18566-lingvodidaktichni-metodi-formuvannya-monologichnogo-movlennya-uchniv.html
Харченко О. С. Розвиток монологічного мовлення на уроках української мови. – Режим доступу: http://sciencepractice.com.ua/component/content/article/249.html
Ворожейкіна О. Вчимося монологічному мовленню // Українська мова та література. — 2005. — №13. — С.3-5.
Донченко Т.К. Формування монологічного мовлення учнів на уроках української мови: посіб. для вчителів і студентів. — К., 1997. — 72 с.
Кінаш Ю.М. Формування готовності майбутніх педагогів до навчання монологічного мовлення молодших школярів / Ю. М. Кінаш // Наук. вісн. Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки. - 2012. - № 14. - С. 158-161. - Бібліогр.: 5 назв.
Мартинова Р.Ю. Зміст взаємопов'язаного навчання усного і письмового монологічного мовлення у динаміці його засвоєння / Р. Ю. Мартинова // Наука і освіта. - 2007. - № 1/2. - С. 102-107. - Бібліогр.: 7 назв.
Мішеніна Т.М. Культура мовлення : навч.-метод. посіб. / Т. М. Мішеніна; Криворіз. держ. пед. ун-т. - Кривий Ріг : Вид. дім, 2010. - 160 c.

.: Раздел: Языкознание :: 15.11.2014 19.23.03 :.
.: Донецкая областная универсальная научная библиотека им. Н.К.Крупской :.
.: Печатная версия :.
 

Автор вопроса: Егор из города: Глухів :: Вопрос: 35399  
Егор спрашивает:
добрий день ! Є матеріал по темі : Семантичні властивості фразеологічних одиниць зі значенням рис характеру людини ?
Наш ответ:
Доброго дня, Єгоре!
Пропонуємо звернутися до наступних джерел:
1. Семенюк, Олег. Фразеологізми з компонентом людина, люди в українській, російській, польській мовах: порівняльний та лінгвокультурний аспекти. // Наукові записки. — Кіровоград, 2009. — Сер. — С. 127-131.
2. Папіш, В. Фразеологізми на позначення внутрішньочуттєвої сфери людини у набутку І.Чендея. // Сучасні проблеми мовознавства та літературознавства. — Ужгород, 2000. — Вип. 2. — С. 167-170.
3. Куцик, О. А. Фразеологізми з семантикою негативних станів людини в українській, російській та польській мовах. // Слов’янський вісник. — Рівне, 2003. — Сер. — С. 126-130.
4. Маслова, Т. С. Концепт краса у фразеологізмах на позначення зовнішнього вигляду людини. // Лінгвістика. — Луганськ, 2007. — N2 (12). — С. 54-59.
5. Маслова, Т. С. Лінгвокультурна специфіка фразеологізмів на позначення зовнішніх рис людини. // Лінгвістика. — Луганськ, 2008. — N3 (15). — С. 42-49.
6. Пелехата, Олена. Фразеологізми на позначення позитивних рис характеру людини в українській та польській мовах. // Вісник Прикарпатського ун-ту. — Івано-Франківськ, 2010. — Вип. 27-28. — С. 276-281.
http://конференция.com.ua/files/image/konf 12/doklad_12_5_23.pdf
http://www.kpi.kharkov.ua/archive/Наукова_періодика/elits/2012/30/Структурно-семантичні та функціональні особливості фразеологічних одиниць англійської мови з кінесично-соматичним компонентом.pdf
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=15&ved=0CD0QFjAEOAo&url=http://ua-referat.com/%D0%A4%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B5%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F.doc&ei=sxdjVN_HJoHharTIgegO&usg=AFQjCNGzRN0q7c6Nr5NzObCJuJZNYnpcCg&cad=rja
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=17&ved=0CE0QFjAGOAo&url=http://lgavrish.wikispaces.com/file/view/Phraseology.doc&ei=sxdjVN_HJoHharTIgegO&usg=AFQjCNGxfMQ8asuzak_LDFZ-yV8Qy1P1_A&cad=rja
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=20&ved=0CGkQFjAJOAo&url=http://oleksiy21.ucoz.ua/posibnuku/frazeologichni_odinici.doc&ei=sxdjVN_HJoHharTIgegO&usg=AFQjCNEQliPYZ4k4v8HzwMXiccOEjCslEA&cad=rja
http://www.confcontact.com/2009fil/7_yurchak.php
http://www.bestreferat.ru/referat-201317.html
http://lnu.edu.ua/slavistyka/n55/018.pdf
http://kulturamovy.univ.kiev.ua/KM/pdfs/Magazine21-15.pdf
https://www.google.com.ua/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=13&ved=0CCwQFjACOAo&url=http://www.univer.km.ua/page/s_39_10.rtf&ei=sxdjVN_HJoHharTIgegO&usg=AFQjCNEYxn6I96Ev36k51QqgXi5sI6219g&cad=rja
http://www.info-library.com.ua/books-text-10651.html
http://5ka.at.ua/load/movoznavstvo/frazeologija_ta_frazeologizm_v_suchasnij_ukrajinskij_literaturnij_movi_referat/41-1-0-25303
http://disser.com.ua/contents/5771.html

.: Раздел: Языкознание :: 11.11.2014 20.15.25 :.
.: ЦБС Оболонського району м. Києва :.
.: Печатная версия :.
 

Автор вопроса: Настя из города: Кам'янець - Подільський :: Вопрос: 35366  
Настя спрашивает:
Добрий вечір, підскажіть будь ласка, як засистематизувати підручник з української мови для 10 класу. Дякую
Наш ответ:
Доброго дня Настя!. На наш погляд в слово « засистематизувати» Ви вклали інше поняття.
Тому на ваш запит вимушені давати 2 відповіді: перша- перелік підручників он лайн, друга – методика систематизування. Якщо відповідь Вас не задовольнить, запитайте ще раз, але сформулюйте запит простіше.

Підручники та посібники з розділу "Українська мова 10 клас"
http://pidruchniki.net/ukr10/
Українська мова: підручник для 10 класу (академічний рівень)
http://portfel.at.ua/load/10_klas/ukrainskij_jazyk/glazova/32-1-0-201
Українська мова (Плющ, Тихоша, Караман) 10 клас
http://pidruchnyk.com.ua/393-ukrayinska-mova-plyusch-tihosha-karaman-10-klas.html
Українська мова 10 клас Заболотний
http://4book.org/uchebniki-ukraina/10-klass/549-ukrajinska-mova-10-klas-zabolotnij

Систематизування в Україні підручника з української мови для 10 класу. здійснюється за таблицями ББК :
: Библиотечно-библиографическая классификация: Средние таблицы: практическое пособие/Рос.гос.б-ка, Рос.нац.б-ка, Б-ка Рос. Акад..наук. – М.: Издательство «Пашков дом», 2012.
Вып.5 80/88 Ш/Ю Филологические науки. Художественная література. Искусство. Искусствознание. Релігія. Философия. Психология. -600 с.
На жаль українська версія відсутня.
Індекс ББК за Вашим запитом є: 81.411.4я721.
81.411.4 Українська мова
я721 Навчальні видання для середньої загальноосвітньої школи
*****************************************************************************
ПРИКЛАДИ
81.411.4 я721
Ю99 Ющук, І.П.
Українська мова : Підручник - К. : Либідь, 2003. - 639 с. - ISBN 966-06-0284-7 : 23,50 грн.
81.411.4 я721
О-54 Олійник, Ольга Борисівна.
Українська мова: 10-11 клас : Підручник / Ольга Борисівна Олійник . – 5-е вид . – Київ : Вікторія, 2003 . – 448 с. : табл. – На укр. яз. - ISBN 966-8338-00-6 .

.: Раздел: Языкознание :: 9.11.2014 18.58.37 :.
.: Донецкая областная универсальная научная библиотека им. Н.К.Крупской :.
.: Печатная версия :.
 

Автор вопроса: Юлія из города: Львів :: Вопрос: 35360  
Юлія спрашивает:
Доброго дня! Яку літературу можете порекомендувати для написання реферату на тему:"Мовна ситуація у Львові"?
Наш ответ:
Шановна Юлія!Продивиться посилання,які вдалося знайти:

1.Мовна ситуація у Львові. http://novamova.info/tpl/more15.html

2.Языковая ситуация во Львове http://www.lviv4you.com/ru/досуг-во-львове/архив/391-языковая-ситуация-во-львове.html

3.УКРАЇНСЬКА МОВА В МОЛОДІЖНОМУ СЕРЕДОВИЩІ МІСТА ЛЬВОВА http://www.lnu.edu.ua/faculty/Philol/jaroslov/12/prostir.html

4.http://www.octpib.info/Articles.aspx?id=13413

5.мОВНА сИТУАЦІЯ лЬВІВЩИНИ http://www.liveinternet.ru/users/beautiful_winter/post124417270/

.: Раздел: Языкознание :: 9.11.2014 15.10.12 :.
.: Каховська районна об'єднана бібліотека :.
.: Печатная версия :.
 

Автор вопроса: Наталія из города: Кіровоград :: Вопрос: 35338  
Наталія спрашивает:
Доброго дня будь ласка допоможіть знайти різного типу методичні розробки уроків, вправи з українскьої мови, з морфології.
Наш ответ:
Доброго дня! Пропонуємо наступні джерела інформації!

1. Іваницька Ніна Лаврентіївна
Українська мова : Будова слова. Вправи та ігри : Посібник для 5 кл. / Ніна Іваницька, Тамара Слободинська, Євдокія Драч,. - К. : Академія, 1999. - 53,[2] с. - (Сер. "Відкритий урок")

2. Іваницька Ніна Лаврентіївна
Українська мова : Морфологія. Вправи та ігри : Посібник для 6-7 кл. / Н.Л.Іваницька, І.М.Лапшина. - К. : Академія, 2000. - 101,[2] с. - (Сер. "Відкритий урок")

3. Горпинич Володимир Олександрович
Морфологія української мови : Підручник / Володимир Горпинич,. - К. : Академія, 2004. - 335 с. - (Сер. "Альма-матер"). - Бібліогр.: с. 334-335

4. Грипас Н. Я.
Українська мова. Дидактичний матеріал з морфології : Посібник для вчителя / Н. Я. Грипас, М. Я. Плющ. - К. : Ленвіт, 2003. - 184 с. : табл.

5. Плющ, Марія Яківна.
Вивчення морфології в 5-6 класах : Посібник для вчителів / Марія Плющ,. - К. : Рад. школа, 1988. - 165,[2] с

6. Ющук, Іван Пилипович.
Українська мова. Вправи : навч. посіб. / Іван Ющук ; гол. ред. А. С. Мнишенко. - К. : Либідь, 2009. - 365,[1] с

7. Кольба, Галина.
Дієприкметник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Урок-суд [Текст] / Галина Кольба // Українська мова та література. - 2014. - № 18 (вересень). - С. 42-44
Уроки української мови -- Форми проведення -- Урок-суд

8. Новікова, Олена.
Дієприслівник як особова форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль [Текст] / Олена Новікова // Українська мова та література. - 2014. - № 11 (червень). - С. 13-16
Уроки української мови -- Форми проведення -- Урок-знайомство

9. Зенченко, Т.
Вивчення теми "Прикметник" у 4 класі як пропедевтика комунікативної діяльності в основній школі / Тетяна Зенченко // Українська мова і література в школі. - 2014. - № 3. - С. 8-14
Уроки української мови -- Тематичні

10. Поліщук, С. А.
Контрольні роботи з української мови [Текст] / С. А. Поліщук // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2014. - № 12. - С. 29-36
Зміст:
Складне речення з різними видами зв’язку. 9 клас
Повторення навчального матеріалу з морфології (іменник, прикметник, займенник, числівник). 10 клас
Повторення навчального матеріалу з морфології (дієслово, прислівник, службові частини мови). 10 клас

11. Леонова, Наталія.
Прислівник як частина мови. 7-й клас [Текст] / Наталія Леонова // Українська мова та література. - 2014. - № 1 (січень). - С. 31-32
Уроки української мови -- Форми проведення -- Урок-знайомство

12. Биконь, Т.
Вивчення розділу "Морфологія" на уроках української мови в системі компетентнісної мовної освіти. 6 клас / Тетяна Биконь // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 6. - С. 45-49. - Бібліогр.: 6 назв.
У статті пропонуються інтегровані уроки засвоєння нових знань у 6 класі. У методичних розробках конкретизуються методичні підходи використання розвивальних можливостей узагальнених способів пізнавальної й мовленнєвої діяльності шестикласників як ефективного засобу формування їхньої морфологічної компетентності, активної життєвої позиції.

13. Білокінь, Н.
Вивчення розділу "Морфологія" на уроках української мови (7 клас) в умовах компетентнісної мовної освіти / Наталія Білокінь // Українська мова і література в школі. - 2013. - № 6. - С. 50-52
Уроки української мови -- Морфологія
У статті представлено інтегрований урок (спарений) засвоєння нових знань у 7 класі. Акцентується на особливостях структури цього типу уроку, доцільному доборі відповідних методів, прийомів, форм, засобів навчання, які створюють оптимальні умови для опанування узагальнених способів пізнавальної й мовленнєвої діяльності семикласників як визначального засобу формування їхньої морфологічної компетентності.

14. Ткач, Т. В.
Урок української мови "Як намистини, диво калинове -частини мови", за творами Василя Сухомлинського [Текст] / Т. В. Ткач // Педагогічний вісник. - 2013. - № 2-3. - С. 199-202
Уроки української мови -- Розробки уроків
Урок цікавої морфології

15. Руденко, Валентина.
Займенник. Тренувальні вправи [Текст] / Валентина Руденко // Українська мова та література. - 2013. - № 7 (квітень). - С. 23-24
Уроки української мови -- Форми проведення -- Урок-практикум

16. Головко, Л.
Дієприслівник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль : урок української мови : 7 клас [Текст] / Людмила Головко // Українська мова й література в сучасній школі. - 2012. - № 5. - С. 34-36.

17. Дрик, Олена
"Ти знаєш, що ти - людина..." В. Симоненко. Практична стилістика і культура мовлення. Морфологічні засоби стилістики (спарений урок української мови в 10 класі) [Текст] / Олена Дрик // Українська мова і література в школі. - 2012. - № 1. - С. 39-42
Уроки української мови -- Форми проведення -- Урок-дискусія
У статті представлено інтегрований урок з практичної стилістики і культури мовлення, який презентує ефективні методи, прийоми, форми, засоби формування оргдіяльнісних умінь учнів 10 класу (академічний рівень). Автор акцентує увагу на організації проектної діяльності, ситилістичного аналізу тексту, актуалізації словесної творчості, доцільному використанні інтерактивних методів і форм.

18. Коваленко, Тетяна.
111 творчих завдань із розділу "Морфологія" [Текст] / Тетяна Коваленко // Українська мова та література. - 2012. - № 6 (березень). - С. 9-18. - Бібліогр. в кінці ст.

19. Попова, Тамара.
Дієслово. Урок - подорож у 7-му класі [Текст] / Тамара Попова // Українська мова та література. - 2011. - № 35-36. - С. 25-27

20. Дрик, Олена.
Стилістичні засоби морфології (урок української мови в 10 класі) [Текст] / Олена Дрик // Українська мова і література в школі. - 2009. - № 7. - С. 6-8
В статті подано розробку уроку узагальненого типу на прикладі жиповису, музики, поезії. Розкрито стилістичні можливості частин мови.

21. Пересунько, Т. М.
Лінгвістичні казки на уроках української мови / Т.М. Пересунько // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2008. - № 12. - С. 2-7
Особливості використання лінгвістичних казок на уроках мови. Тексти казок, що можуть бути використані при вивченні окремих частин мови й різних типів речень.

22. Самохвал, В. А.
Студія "Іменник": Урок - програма передач у 6 класі / В.А. Самохвал // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2007. - № 34. - С. 12-14
План-конспект уроку.

23. Піддубня, Ольга.
Самостійні частини мови [Текст] : Підсумковий урок / Ольга Піддубня // Українська мова та література. - 2005. - № 10 (березень). - С. 14.

24. Яремчук, Наталія
Розробка уроку з української мови до розділу "Морфологія" в 6-му класі [Текст] / Наталія Яремчук // Рідна школа. - 2001. - № 11. - С. 39-40

25. http://osvita.ua/school/lessons_summary/mova/8885/
26. http://subject.com.ua/lesson/mova/6klas/14.html
27. http://litmisto.org.ua/?p=22823
28. http://metodportal.com/node/26577
29. http://navigator.rv.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=1539:-------10-&catid=49

.: Раздел: Языкознание :: 6.11.2014 13.58.21 :.
.: Кіровоградська обласна універсальна наукова бібліотека ім. Д.І.Чижевського :.
.: Печатная версия :.
 


Generated in 0.190103 seconds