Доброго дня, Наталя!
Пропонуємо наступну інформацію:
1. Жанровое своеобразие русской женской романистики 1860-1880-х годов [Электронный ресурс] / В.Л. Погребная // Культура народов Причерноморья. — 2004. — N54. — С. 180-184 http://www.nbuv.gov.ua/Articles/Kultnar/knp54/knp54_180-184.pdf
2. Просвітницькі тенденції в російській та українській прозі 60 - 80-х рр. XIX століття: Автореф. дис... д-ра філол. наук: 10.01.05 [Електронний ресурс] / В.А. Зарва; Київ. нац. ун-т ім. Т.Шевченка. — К., 2005. — 38 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2005/05zvaprs.zip
3. Притолюк Світлана Аркадіївна. Жанрові особливості роману виховання / Тернопільський національний педагогічний ун-т ім. Володимира Гнатюка. — Т. : Видавець Стародубець, 2004. — 47с.
4. Кругликова О. В. Роман виховання у творчості Чезаре Павезе та проблеми авторської поетики // Мовні і концептуальні картини світу. — К., 2000. — С.212–217.
5. Зарва В. А. Автобіографічна трилогія Л. Толстого як «роман виховання» // Русская литература. Исследования. — К., 2004. — Вып.5. — С.103–111.
6. Притолюк С. Карл Еміль Францоз «Блазень»: запізніла версія роману виховання чи антироман виховання? // Тернопільський держ. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. Наукові записки. Сер.: Літературознавство. — Тернопіль, 2000. — Вип.8: Теорія літератури і порівняльне літературознавство. — С.192–199.
7. Зарва В. А. Особливості функціонування просвітницького «роману виховання» у 70-х pp. XIX ст. («Хіба ревуть воли, як ясла повні?» П. Мирного та І. Білика і «Підліток» Ф. Достоєвського) // Вісник. — Запоріжжя, 2004. — N2. — С.75–82.
http://www.ukrlit.vn.ua/info/criticism/family.html
http://referaty.com.ua/ukr/details/6398/
http://www.djerelo.com/index.php?option=com_content&task=view&id=5494&Itemid=217
http://www.ae-lib.org.ua/texts/bakanov__dickens_great_exp__ua.htm
http://uk.wikipedia.org/wiki/Агатон
http://www.bdpu.org/philological_faculty/Ukr-zarub_lit/zarva
http://revolution.allbest.ru/literature/00003668.html