Доброго дня, Яна!
Пропонуємо наступні джерела:
1. http://disser.com.ua/contents/p-2/5596.html
2. http://ostriv.in.ua/index.php?option=com_content&task=view&id=2830&Itemid=965
3. http://www.ukr-in-school.edu-ua.net/id/173
4. http://www.ukrlit.vn.ua/article1/1461.html
5. http://shpora.kiev.ua/osoblivosti_vivchennia_biografii_pismennika_na_urokax_zarubiwnoi_literaturi_u_serednix_klasax.htm.html
6. http://ua.textreferat.com/referat-12289-1.html
7. Бондаренко Ю. Філософсько-історичні підходи до вивчення біографії письменника: [Про головні напрями дослідження, види діяльності, типи матеріалів, які застосовуються на уроках літератури під час вивчення життєписів письменників] // Укр. літ-ра в загальноосвітній школі. - 2008. - № 12. - С.17-19.
8. Братко В.О. Україна та її історія на уроках літератури: Вивчення біографії письменника в основній школі: [Про значення ознайомлення і вивчення біографії письменника у процесі вивчення його творчості та формування читацького досвіду на уроках зарубіжної літератури у школі] // Зарубіжна література в школах України. - 2007. - № 10. - С.9-11.
9. Василюк І. Використання матеріалів Київського літературно-меморіального будинку-музею Т.Шевченка при вивченні біографії поета // Укр. літ-ра в загальноосвітній школі. - 2003. - №6. - С.21-23.
10. Толстенкова М. Вивчення біографічних та автобіографічних творів на уроках української літератури: [Про античні витоки біографічного літературного жанру та особливості вивчення автобіографічних творів у школі] // Укр. літ-ра в загальноосвітній школі. - 2008. - № 5. - С.36-38.
11. Теоретико-методичні засади контекстного вивчення художніх творів у шкільному курсі зарубіжної літератури: автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 [Електронний ресурс] / В.В. Гладишев; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2008. — 39 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2008/08gvvkzl.zip