http://www.lib.ua-ru.net/inode/5475.html
http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=30793&pg=7
http://www.rusla.ru/rsba/reading/psyhology/
1.Чепелєва Н.В. Здатність до творчого читання як прояв обдарованості особистості / Н.В. Чепелєва // Практична психологія та соціальна робота. - 2005. - № 10. - С. 68-69
2. Аристова Т.А. Психофизиологические причины трудностей в обучении чтению и письму и их преодоление / Т.А.Аристова // Вопросы психологии. - 2000. - № 5. - С. 142-146
3. Мосунова Л.А. Рисование словесных картин как способ смыслового чтения художественного текста : Х класс / Л.А. Мосунова; А.А. Кунарев // Литература в школе. - 2007. - № 3. - С. 28-31 : мал. - Зміст: "Супруга" / А. Чехов.
4. Ілляшенко Т.Д. Формування у дітей передумов засвоєння навичок письма і читання / Т.Д. Ілляшенко // Практична психологія та соціальна робота. - 2004. - № 1. - С. 71-74
5. Белопольский В.И. Возрастные изменения в скорости чтения в условиях статистического и динамического предъявления текстов / В. И. Белопольский // Вопросы психологии. - 2007. - № 4. - С. 36-55. - Библиогр. :11 назв.
6. Назаров Л.И. Микродинамика пословного чтения / Л. И. Назаров // Вопросы психологии. - 2008. - № 3. - С. 147-154
7. Мосунова Л.А. Чтение художественной литературы как процесс понимания смысла / Л.А. Мосунова // Вопросы психологии. - 2005. - № 5. - С. 66-74
8. Козак К. Психологічні особливості навчання читання шестирічних малюків / К. Козак // Початкове навчання та виховання. - 2009. - № 27. - С. 36-37
 Чуча О.Л. Типы установок в процессе чтения  поэтических текстов / О. Л. Чуча // Вопросы психологии. - 2008. - № 4. -  С. 107-118