Доброго дня, Ольго!
Перегляньте, будь ласка, такі посилання:
http://www.smartboard.com.ua/ru/practice/73.htm
Що таке електронна інтерактивна дошка?
http://www.smartboard.com.ua/ru/practice/79.htm
Планування заняття із застосуванням інтерактивної дошки
http://teacher.at.ua/publ/osvitni_resursi_interaktivnikh_doshok/19-1-0-2918
Освітні ресурси інтерактивних дошок
http://www.ime.edu-ua.net/em11/content/09rssseh.htm
Риженко С.С. Про досвід використання мультимедійних технологій у навчальному процесі (у ВНЗ)
http://www.donnu.edu.ua/mf/heuristic/dist_conf/Тарас.pdf
Тарас О. Г. Засоби навчання нового покоління
1. Алешин Л. И. Информационные технологии. - М. : Литера, 2008. - 424 с.
2. Артемова, Л. В. Педагогіка і методика вищої школи: Інтерактивні технології в курсах навчальних дисциплін: навч.-метод. посібник / Л. В. Артемова. - К. : Кондор, 2008. - 271 с.
3. Енциклопедія освіти / ред. В. Г. Кремень. – К. : Юрінком Інтер, 2008. – 1037 с.
4. Захарова И. Г. Информационные технологии в образовании : учеб. Пособие для вузов / И.Г.Захарова. – М. : Академический Проект, 2003. – 189 с.
******
1. Алексєєва Т.Ф. Впровадження технологій інтерактивного навчання на уроках зарубіжної літератури // Зарубіжна література в навчальних закладах. - 2007. - N 4. - С. 31-33.
2. Антонов В. А. Інтерактивна дошка SMART та використання її в навчальному процесі // Комп’ютер у школі та сім’ї. - 2004. - N8. - С. 20-22.
3. Бондаренко О. Експериментальна перевірка застосування мультимедійних технологій у навчальному процесі з педагогічних дисциплін // Рідна школа. - 2009. - N 8/9. - С. 50-52.
4. Базелюк О. Мультимедіа-технологія-мистецтво // Мистецтво та освіта. - 2008. - N 3. - С. 16-18.
5. Баламут Д. Электронные доски - инструмент для бизнеса и образования // Компьютерное обозрение. - 2007. - № 46. - С. 56-57.
6. Вислоцька Н. Використання інтерактивних технологій на уроці музики : (урок у 5-му класі.) / Н. Вислоцька // Мистецтво та освіта. - 2008. - N 4. - С. 35-37.
7. Глущенко Л. Є. Щоб навчання було цікавим, ефективним і демократичним: З практики його організації за інтерактивними технологіями // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - N9. - С. 16-22.
8. Десятов Д. Використання інтерактивної дошки на уроці історії // Історія в школі. - 2008. - N 2. - С. 43-45.
9. Закревська О. Використання мультимедійних технологій на уроках української словесності // Дивослово : Українська мова й література в навчальних закладах. - К. : Преса України, 2009. - N 2. - С. 17-21.
10. Інтерактивні форми навчання - важливий засіб підвищення ефективності уроку. До підсумків конкурсу "Авторський урок - 2005" // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2006. - N2. - С. 2-3.
11. Коберник Г. Особливості застосування інтерактивних технологій навчання на на уроках математики // Початкова школа. - 2007. - N 10. - С. 21-25.
12. Когут Л. Інтерактивні технології навчання на уроках української мови та літератури / Л. Когут // Рідна школа. - 2007. - №10. - С. 75-77.
13. Козленко О.Г. Мультимедійні програми з біології: Порівняння можливостей // Комп’ютер у школі та сім’ї. - 2004. - N2. - С. 24-25.
14. Кокарєва І. Інтерактивні технології у навчанні // Початкова школа. - 2006. - N2. - С. 19-20.
15. Комар О. Організація роботи на уроках математики за інтерактивними технологіями // Початкова школа. - 2007. - N 12. - С. 26-28.
16. Комар О. Планування і методичні розробки уроків математики за інтерактивними технологіями // Початкова школа. - 2009. - N 9. - С. 16-20.
17. Комаров Ю.С. Використання мультимедійного комплексу у викладанні історії // Комп’ютер у школі та сім’ї. - 2004. - N2. - С. 36-38.
18. Нетеча Я. Використання аудіовізуальних та мультимедійних засобів на уроках історії // Історія України. - 2006. - №10(березень). - С.10-15.
19. Романенко Я.В. Використання мультимедійних технологій у вивченні англійської мови // Комп’ютер у школі та сім’ї. - 2004. - N2. - С. 41-43.
20. Рубан О.В. Мій перший мультимедійний урок // Комп’ютер у школі та сім’ї. - 2004. - N2. - С. 38-40.
21. Суптельна С. Урок на тему "Гроші" ( З використання інтерактивних форм навчання) // Географія та основи економіки в школі. - 2006. - N3. - С. 25-27.
Успіхів та на все добре!