Доброго дня, Маріє!
Деяка інформація знайдеться у наступних джерелах:
1. Розвиток ідей про самоосвіту школярів в історії вітчизняної педагогіки (кінець XIX - поч. ХХ ст.): Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01 [Електронний ресурс] / Л.М. Шапошнікова; Житомир. держ. ун-т ім. І.Франка. — Житомир, 2007. — 19 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2007/07slmvpk.zip
2. Проблема формування характеру особистості в історії розвитку української педагогічної думки (60-ті роки XIX - 60-ті роки ХХ ст.): автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01 [Електронний ресурс] / М.Д. Галів; Житомир. держ. ун-т ім. І.Франка. — Житомир, 2007. — 20 с. http://www.nbuv.gov.ua/ard/2007/07gmdrrs.zip
3. Панасенко Е. Проблеми виховання “нової людини” у психолого-педагогічній спадщині П.Каптерєва // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Nzspp/2009_5/statti/45.html
4. Ксьонзенко М.А. Проблема самовдосконалення вчителя в ретроспективному огляді праць видатних педагогів // http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Nsod/2009_2/Ksyonzenko.pdf
5. Попельнюх О. І. Педагогічна система М. Корфа в контексті розвитку вітчизняної школи другої половини ХІХ – початку ХХ ст. // http://www.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/znpbdpu/Ped/2010_4/Pop.pdf
6. Галів, Микола. Українські педагоги (60-ті рр. XIX — 60-ті рр. XX ст.) про самовиховання характеру // Людинознавчі студії. — Дрогобич, 2008. — Вип. 17: Педагогіка. — С. 85–96.
7. Проців Л. Проблема самовиховання особистості в українській педагогіці на межі століть // Пріоритети сучасної освіти і виховання в контексті завдань педагогічної науки. — Івано-Франківськ, 2003. — С.95–98.