Добрий день, Ганно!

Відповідь на своє запитання ви можете знайти в наступних джерелах:

Болгаріна, В.С. Вивчення мотивації учнів засобами педагогічної соціології // Педагогіка і психологія. – 1997. - № 4. – С. 7-14.
Малихін, О. Аспектний аналіз категорій "пізнавальна самостійність" і "пізнавальна активність" у контексті організації самостійної навчальної діяльності студентів [Текст] / Олександр Малихін // РІДНА ШКОЛА. - 2011. - № 3. - С. 25-29. - (Теорія й методологія освіти). - Бібліогр.: 7 назв.
Паршакова, О. Проблеми організації та контролю самостійної роботи студентів у світлі Болонського освітнього процесу [Текст] / Олена Паршакова // ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ. - 2010. - № 2. - С. 36-43. - Бібліогр.: 9 назв.
Рева, О. Виявлення основної домінанти в мотивації студентів на множині рівнів навчальних досягнень [Текст] / О.Рева, І.Добрянський, Д.Марченко // ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ. - 2010. - № 3. - С. 47-52. - (Час реформ: методологія і методика освітнього процесу). - Бібліогр.: 15 назв.
Фисин, Ю. Динамика мотивации учения [молодежи: социол. исслед.] // Среднее профессиональное образование. – 2002. - № 5. – С. 36.
Чистякова, Л.А. Формы организации познавательной активности студентов колледжа физической культуры на основе исследовательской деятельности // ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ . - 2010 . - № 1. - С. 21-25.
Чопей, В. Основні соціологічні підходи до вивчення студентської молоді [Текст] / В.Чопей // ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ. - 2009. - № 4. - С. 88-97. - Бібліогр.:7 назв.
***
Активізація пізнавальної діяльності студентів у процесі загальнопедагогічної підготовки : автореферат дисертації. – Режим доступу :
http://avtoreferat.net/content/view/8620/52
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ : Элементы практической психологии. – Режим доступа :
http://psichology.vuzlib.net/book_o016_page_16.html
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ. – Режим доступа :
http://sevntu.com.ua/jspui/bitstream/123456789/2290/1/105-09.pdf
ДИНАМИКА УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ. – Режим доступа :
http://www.isras.ru/files/File/Socis/12-2000/009.GARKIN.pdf
ИТОГИ КОНСТАТИРУЮЩЕГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ВЫЯВЛЕНИЮ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПОНЕНТОВ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКОГО ВУЗА // Современные наукоемкие технологии. – 2008. – № 6 – С. 67-70. – Режим доступа :
http://www.rae.ru/use/?section=content&op=show_article&article_id=4864
Психологическое содержание субъектной активности студентов. – Режим доступа :
http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/223338.html
Психолого-педагогические аспекты взаимодействия студентов с преподавателями. Анализ социологического опроса. – Режим доступа :
http://popoff.donetsk.ua/text/donntu/events/20040514/article.html
Психолого-педагогические основы активных методов обучения. – Режим доступа :
http://tnaia.narod.ru/sk/
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ СТУДЕНТОВ-ЗАОЧНИКОВ. – Режим доступа :
http://www.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum/Vchu/N127/N127p089-097.pdf
ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ. – Режим доступа : http://www.sworld.com.ua/index.php/uk/pedagogy-psychology-and-sociology-311/theory-and-methods-of-studying-education-and-training-311/7521-formation-uchebnopoznavatelnoy