Доброго дня, Ольго!
Пропонуємо переглянути наступну інформацію з питання: «Формування чуйного ставлення до дітей у вихователів днз»:
1. http://pidruchniki.ws/16330826/pedagogika/yakosti_vchitelya-vihovatelya
2. http://www.dnz-sonechko.com/vihovatel/
3. http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pspl/2013_19/423-433.pdf
4. http://readbookz.com/book/172/5425.html
5. http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=33373&pg=1
6. http://academy.apbu.edu.ua/e-books/pub_38/3238.html
7. http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum/pspl/2013_19/423-433.pdf
8. http://ua.convdocs.org/docs/index-20595.html?page=6
9. http://myrefs.org.ua/index.php?view=article&id=139
10. http://www.kspu.kr.ua/download/nauk_zapiski/stud/sv_vipusk_11_2.pdf
159.9
С 24
11. Свідерська, Галина Мирославівна. Психологія чуйності : монографія / Свідерська Г. М. - Тернопіль : ТНПУ, 2013. - 305 с. - Бібліогр.: с. 195-224.
12. Казанжи І. В. Виховання у майбутніх учителів гуманного ставлення до дитини / І. В. Казанжи // Професіоналізм викладача вищої школи: освітні технології: (до 90-річчя МДУ): Матеріали міжнар. наук.-практ. конф.: Зб. ст. / Центр. ін-т післядиплом. пед. освіти; Миколаїв. держ. ун-т. – Миколаїв, 2004. – С. 200–204.
13. Пониманская Т. И. Гуманистический аспект психолого-педагогической подготовки воспитателя / Т. И. Пониманская // Проблеми сучасної педагогічної освіти: Зб. ст. / Крим. держ. гуманіт. ін-т. – К., 2001. – Вип. 3. – Ч. 1. – С. 73–79.
14. Лейчук А. О. Формування гуманістичних ціннісних орієнтацій майбутніх педагогів (З досвіду роботи Бердичівського педагогічного коледжу) / А. О. Лейчук // Актуальні проблеми психології: Психологія розвитку дошкільника: Зб. наук. ст. / Ін-т психології ім. Г. С. Костюка. – К., 2006. – Т. 4, вип. 3. – С. 163–171.
15. Бондар Г. О. Проблеми формування гуманістичного світогляду майбутніх вчителів / Г. О. Бондар // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді: Зб. наук. пр. / Ін-т проблем виховання. – К., 2006. – Вип. 9, кн. 2. – С. 301–306.
16. Багай Б. М. Теоретичні аспекти формування гуманістичної позиції майбутнього вчителя / Б. М. Багай, І. О. Ковба // Психолого-педагогічні науки: Наук. вісн. / Ніжин. Держ. ун-т ім. М. Гоголя. – Ніжин, 2004. – № 4. – С. 34–37.
17. Поніманська, Тамара. Гуманність: ціннісний аспект : сучас. підходи до гуманіст. виховання дошкільнят / Т. Поніманська // Дошкіл. виховання. - 2002. - № 04 (Квіт.). - С. 3-5.
18. Поніманська, Т. І. Проблеми підготовки педагогічних кадрів до гуманістичного виховання дітей у дошкільних навчальних закладах / Т. І. Поніманська // Наука і освіта. - 2011. - № 4(Педагогика). - С. 320-323. - Бібліогр.: 7 назв.
19. Кулачківська, Світлана. Гуманістичний підхід: теорія і практика / С. Кулачківська, Л. Подоляк // Дошкіл. виховання. - 2000. - № 10 (жовт.). - С. 3-4.
20. Шевельова, О. Б. Реалізація гуманістичних ідей у навчальному процесі - основа формування майбутніх педагогів / О. Б. Шевельова // Пед. вісн. - 2013. - № 1/2. - С. 66-67. - Бібліогр.: 4 назви.
21. Чепіль, Марія. Ідея добра і любові у педагогічній спадщині Василя Сухомлинського / М. Чепіль // Молодь і ринок. - 2012. - № 1. - С. 37-41. - Бібліогр.: 6 назв.

Скористайтеся послугою Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В. О. Сухомлинського Електронна доставка документів. Детальніше на http://www.dnpb.gov.ua/services/online_ships/
Дивіться також електронні каталоги бібліотек:
Національна бібліотека ім.В.Вернадського. – Режим доступу: http://www.nbuv.gov.ua/
Національна парламентська бібліотека України. – Режим доступу: http://www.nplu.org/
Бажаємо успіхів!