Добрий день, Ірино! Пропонуємо матеріали з Вашої теми:
1. Гладишев В. В. Теорія і практика контекстного вивчення художніх творів у шкільному курсі зарубіжної літератури : [монографія]. – Миколаїв : Іліот, 2006. – 370 с.
2. Гордієнко О. А. Методика вивчення драматичних творів зарубіжної літератури у взаємозв’язках з українською на уроках у 8-11 класах : Дис. канд. пед. наук: 13.00.02. – Київ, 2006. – 207 с.
3. Ісаєва О.О. Інноваційні технології у викладанні зарубіжної літератури в школі / О.О.Ісаєва // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2005. - No9. - С.64.
4. Мірошниченко Л. Ф. Методика викладання світової літератури в середніх навчальних закладах : підруч. – К. : Вищашкола, 2010. – 432 с.
5. Неділько В. Я. Методика викладання української літератури в середній школі: підруч. – К.: Вища школа, 1978. –248 с.
6. Пасічник Є.А. Особливості вивчення ліричних творів // Українська літературатура в школі. – К.: Радянська школа, 1983. – С. 219-227.
7. Ситченко А. До проблеми шкільного аналізу ліричного твору // Дивослово. – 2004. – №6. – С. 15-20.
***
1. Вітченко А. О. Теоретичні засади вивчення світової драматургії як міжвидового мистецького явища // Вісник ЛНУ ім. Т. Шевченка. – 2012. - N. 4 (239). Ч. І. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum /VLuSh/Ped/2012_4_1/38.pdf
2. ГРОНА Н. Аналіз ліричної поезії в початковій школі // Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди»: зб. наук. пр. - 2012. – Вип. 24. – С. 84-90. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum./Gvpkhdpi/2012_24/84_89.pdf
3. Котляренко С. Специфіка вивчення учнями старших класів літературних творів. // Українська мова і література в школі. – 2010. - № 4. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum./UMLSH/2010_4/Kotlyarenko.pdf
4. Черниш Н. Вивчення екзистенційних мотивів української лірики в основній школі // Теоретична і дидактична філологія: зб. наук. пр. – К.: ІВЦ Держкомстату України, 2011. – Вип. 9. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum /TiDF/2011_9/539_546.pdf
5. Черниш Н. Діалогічний характер інноваційних педагогічних технологій в аспекті шкільного вивчення лірики // Теоретична і дидактична філологія: зб. наук. пр. – 2010. - Вип. 7. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum /TiDF/2010_7/pdf/ChernyshN.pdf
6. Черниш Н. КОМПЕТЕНТНІСНИЙ ПІДХІД ДО ВИВЧЕННЯ ЛІРИКИ В ОСНОВНІЙ ШКОЛІ (МЕТА, ПРИНЦИПИ). // Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди»: зб. наук. пр. - 2011. – Вип. 21. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/soc_gum./Gvpkhdpi/2011_21/307_310.pdf
7. Черниш Н. МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ЛІРИЧНОГО ТВОРУ У БІОГРАФІЧНОМУ, ІСТОРИЧНОМУ ТА ЗАГАЛЬНОМИСТЕЦЬКОМУ КОНТЕКСТАХ (5-7 КЛАСИ) // Гуманізація навчально-виховного процессу: зб. наук. пр. – 2010. – Спецвип. 5, ч. ІІІ. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum /GNVP/2010_5_SV3/39.pdf
8. Черниш Н. ПСИХОЛОГІЧНІ ЗАСАДИ ВИВЧЕННЯ ЛІРИЧНИХ ТВОРІВ У СЕРЕДНІХ КЛАСАХ. // Гуманітарний вісник ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди»: зб. наук. пр. – 2009. –Вип. 18. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum /Gvpkhdpi/2009_18/258-262.pdf
9. Черниш Н. Українські вчені-методисти про особливості вивчення ліричних творів // Теоретична і дидактична філологія : зб. наук. пр. – 2009. - Вип. 6. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum /TiDF/2009_6/pdf/ChernyshN.pdf
10. Шеремета В. О. До питання вивчення теоретико-літературних понять на уроках зарубіжної літератури в середніх класах // Педагогічний пошук. – 2010. - №2 (66). - С. 59-63. – Режим доступу: http://archive.nbuv.gov.ua/portal/Soc_Gum /PedP/2010_2/66/met/sheremeta.pdf