Доброго дня, пропонуємо такі джерела:
Бак, С. Навчальний діалог як метод формування свідомого читача : [інновації] // Всесвітня л-ра в сучасній школі. 2011. № 9. С. 20—22.
Волинець, І. Фахові проблеми : [літ. краєзнавство в курсі л-ри. Підготовча робота як елемент організації семінарів у школі. Використання комп'ютерних технологій на уроках укр. мови та л-ри] // Українська л-ра в загально освіт. школі. 2007. № 10. С. 14—22.
Данилюк, Т. Читач формується в інноваційній діяльності // Всесвітня л-ра в сучасній школі. 2009. № 6. С. 5—7.
Денисюк, Л. Проектні технології // Українська мова та л-ра (ШС). 2010. № 17/18. весь номер.
Інноваційні підходи до викладення літератури // Русский язык и л-ра в школах Украины. 2005. № 5. С. 13—16.
Інноваційні технології як один із шляхів до компетентісно спрямованої літературної освіти // Всесвітня л-ра в сучасній школі. 2009. № 6. С. 2—3.
Кукленко, О. Медіатекст на уроках літератури // Всесвітня л-ра в сучасній школі. 2013. № 1. С. 10—11.
Куцевол, О. Педагогічна імпровізація як вид творчої методичної діяльності словесника // Диво слово. 2009. № 4. С. 25—29.
Куцевол, О. Творча лабораторія словесника : психологічно-творча основа моделювання уроку літератури // Диво слово. 2008. № 8. С. 36—41.
Мовчан, О. Технологія життєтворчих проектів на уроках української літератури // Українська л-ра в загально освіт. школі. 2013. № 1. С. 34—35.
Ніколенко, О. Стратегічні напрямки нових стандартів з літератури // Всесвітня л-ра в сучасній школі. 2011. № 7/8. С. 13—16.
Сипко, Л. Не переказування тексту, а його художня розповідь : що про методику її використання // Всесвітня л-ра в сучасній школі. 2011. № 11/12. С. 34.
Ситченко, А. Інноваційні системи навчання та перпективи їх застосування в шкільному курсі української літератури // Українська л-ра в загальноосвіт. школі. 2004. № 8. С. 12—16.
Ситченко, А. Фахові проблеми : [інноваційного навчання л-ри. Вивчення індивідуального і мовного стилю письменника] // Українська л-ра в загально освіт. школі. 2008. № 3. С. 33—40.
Скрипник, Л. Використання інноваційних методів і прийомів на уроках української мови і літератури // Українська мова і л-ра в школі. 2006. № 2. С. 43—46.
Таранік-Ткачук, К. Методика, пошук, досвід : [відчуття художнього стилю. Епізоди уроків за технологією “Нова освіта”] // Всесвітня л-ра в сучасній школі. 2008. № 4. С. 13—20.
Телішевська, Л. Фанфіки на уроках української літератури: форми та методи роботи // Українська мова та л-ра (ШС). 2013. № 11/12. С. 78—80.
Токмань, Г. Сучасні навчальні технології та методи викладання української літератури //Дивослово. 2002. № 10 С. 39—45 ; № 11 С. 59—62.
Чеховська, Л. Проектне навчання: інноваційний підходи до рецепції художнього твору та покращення освітніх послуг учнями // Українська л-ра в загальноосвітній школі. - 2010. - № 2. - С. 12—15.
Штанько, Л. Креативне мислення і урок літератури : З практики використання інноваційних технологій // Всесвітня л-ра в сучасній школі. 2009. № 6. С. 22—24.
Шуляр, В. Технологічна модель уроку вивчення літературного процесу в освітніх закладах різних типів : [інновації] // Українська л-ра в загально освіт. школі. 2010. № 4. С. 10—13.
********************************
Використання інтерактивних технологій на уроках української літератури. — Режим доступу : http://klasnaocinka.com.ua/en/article/vikoristannya-interaktivnikh-tekhnologii-na-urokak-2.html
Інноваційні методи вивчення української мови та літератури : реферат. — Режим доступу : http://osvita.ua/vnz/reports/pedagog/14462/
Киниця Катерина Іванівна. Інновації на уроках української літератури. — Режим доступу : http://referatus.com.ua/pedagogika-vihovannya/kinicya-katerina-ivanivnainnovaciyi-na-urokah-ukra/?page=1
Плахова О. В. ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИКЛАДАННЯ УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ В ЕКЗИСТЕНЦІАЛЬНО-ДІАЛОГІЧНОМУ АСПЕКТІ. — Режим доступу : http://www.rusnauka.com/17_PNR_2008/Philologia/34276.doc.htm
Учебное пособие: Інноваційні технології навчання у розвитку творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури . — Режим доступу : http://www.bestreferat.ru/referat-135886.html