Доброго дня, Ірино!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Денисенко А. О. Організація моніторингу у виховної системи вищих педагогічних навчальних закладів : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.01 / А. О. Денисенко; Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С.Сковороди. - Х., 2008. - 20 c.
Жебровський Б. Освітнє середовище закордонних українських навчальних закладів / Б. Жебровський, Т. Кононенко, А. Пономаренко, П. Кононенко, О. Удод, Л. Іванова // Освіта і упр. - 2010. - 13, № 2/3. - С. 163-188.
Жукова А. Г. Моделювання інноваційного розвитку навчального середовища гімназії : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.09 / А. Г. Жукова; НАПН України, Ін-т педагогіки. - К., 2013. - 24 c.
Зубрик А.Р. Формування продуктивного педагогічного мислення майбутніх учителів гуманітарних дисциплін: автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / А.Р. Зубрик ; Нац. акад. Держ. прикордонної служби України ім. Б.Хмельницького. — Хмельницький, 2010. — 20 с.- http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10zarugd.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Кордуба Б. Роль проектних технологій у створенні сприятливого середовища для розвитку компетентної цілеспрямованої, творчої, успішної особистості, конкурентоспроможної на ринку праці / Б. Кордуба // Дир. шк., ліцею, гімназії. - 2010. - № 4. - С. 37-42.
Кравченко О. О. Погляди Пантелеймона Куліша на соціальне виховання / О. О. Кравченко // Педагогіка і психологія. - 2010. - № 2. - С. 141-149.
Макагон О. Е. Організаційно-педагогічні умови створення сприятливого навчально-виховного середовища в загальному навчальному закладі : автореф. дис... канд. пед. наук / О. Е. Макагон; Харк. нац. пед. ун-т ім. Г.С.Сковороди. - Х., 2007. - 20 c. - http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2007/07moeznz.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Макагон О.Е. Сприятливе навчально-виховне середовище. //Матеріали наук.-практ. конференції молодих вчених “Методологія сучасних наукових досліджень”. - Харків: Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди, 2006. - С. 53.
Мартинюк В. Групова інтерактивна співпраця в проекті: особливості формувального етапу / В. Мартинюк // Нова пед. думка. - 2009. - № 4. - С. 38-40.
Марченко, О. Г. Посередницька діяльність викладача як передумова створення сприятливого навчального середовища вищого навчального закладу. // Засоби навчальної та науково-дослідної роботи. — Х., 2010. — Вип. 33. — С. 95-102.
Олеярник О.В. Розвиток ідеї професійної спрямованності навчання старшокласників у вітчизняній педагогічній думці (50 - 80 рр. ХХ ст.): автореф. дис... канд. пед. наук.: 13.00.01 / О.В. Олеярник ; Кіровоград. держ. пед. ун-т ім. В.Винниченка. — Кіровоград, 2009. — 20 с.- http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2009/09oovvpd.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
Осадченко І. І. Теорія і практика ситуаційного навчання у підготовці майбутніх учителів початкової школи : монографія / І. І. Осадченко; Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. - Умань : Жовтий О. О., 2011. - 414 c.
Приходченко К. Середовищний підхід до навчання та виховання молоді / К. Приходченко // Шлях освіти. - 2010. - № 3. - С. 22-27.
Створення сприятливого навчального середовища. Тренінги / [за заг. ред. В. І. Ковальчука; упоряд.: Л. Галіцина]. — К. : Шк. світ, 2011. — 126, [1] с. : іл., табл. — (Бібліотека ”Шкільного світу”2 - Управління освітою. Бібліотека2 - Сучасна школа України. Бібліотека).
http://osvita-bmr.ucoz.org/NMC/vv/do_uvagi_kerivnikiv_zakladiv_osviti.doc
http://www.edu.gov.on.ca/eng/parents/PIP_UK.pdf