Пропонуємо інформацію:

ДІАГНОСТИКА ЧИННИКІВ УСПІШНОЇ ДІАЛОГІЧНОЇ ВЗАЄМОДІЇ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ТА УЧНІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ.- Режим доступу:
http://oldconf.neasmo.org.ua/node/928
Коваленко Л.В. Формув. іншомовної комунікативної компетентності майб. вчителя ПШ засобами професійно орієнтованого діалог. Спілкування.- Режим доступу:
http://www.psyh.kiev.ua/Коваленко_Л.В._Формув._іншомовної_комунікативної_компетентності_майб._вчителя_ПШ_засобами_професійно_орієнтованого_діалог._спілкування
Школа молодого вчителя початкових класів.- Режим доступу:
http://pochatkovanadv.blogspot.com/
***

Добрянський І.А. Особливості, способи і прийоми організації активно-діалогічного навчання (з досвіду роботи) // ПЕДАГОГІКА І ПСИХОЛОГІЯ. ВІСНИК АКАДЕМІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК УКРАЇНИ . - 2007 . - № 1. - С.47-54.
Мисечко О.Є. Методика навчання англійської мови у середній школі. //Житомир. Полісся – 2002
Навчальна програма вимог до викладання іноземної мови в школі. //Київ – 2001
Ніколаєва С.Ю., Шерстюк О.М. Сучасні підходи до викладання іноземних мов. // Іноземні мови – 2001. - № 1. – с. 50 – 58
Ніколаєва С.Ю., Шерстюк О.М. Сучасні підходи до викладання іноземних мов. // Іноземні мови – 2002. - № 1. – с. 39 – 46
Ніколаєва С.Ю., Шерстюк О.М. Методика викладання іноземної мови у середніх навчальних закладах. // Київ. Ленвіт. – 2001
Ніколаєва С.Ю., Гринюк Г.А. та ін. Сучасні технології навчання іноземного спілкування. – К., Ленвіт. – 1997
7. Ніколаєва С.Ю., Гринюк Г.А. та ін. Ступенева система освіти в Україні та система навчання іноземних мов. // Іноземні мови – Київ. Ленвіт. – № 1. – 1996
Олійник Т.І. Рольова гра у навчанні англійської мови в 6 – 8 класах: Посібник для вчителів. – К., Освіта. – 1992
Пассов Е.И. Коммуникативное иноязычное образование. – Липецк. Липецкий гос. пед. Інститут. – 1998
Петровський В.І. Вікова психологія. Київ. 1983
Серафимова М.А. Шаевич А.М. Тематические диалоги. Л., Просвещение. – 1988. – с. 52 – 70
Скалкин В.Л. Обучение диалогической речи (на материале английской речи): Пособие для учителей. – К., Рад. Школа. – 1989.
Мамчур Л. Роль діалогічної комунікації в особистісно орієнтованому навчанні // РІДНА ШКОЛА . - 2006 . - № 12. - С.3-5.
Радчук, Г.К. Психолого-педагогічні засади впровадження освітнього діалогу як інноваційної форми навчання студентів (на прикладі курсу "Сімейне виховання") // ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ТА СОЦІАЛЬНА РОБОТА . - 2011 . - № 12. - С.5-17
Радчук, Г.К. Психолого-педагогічні засади впровадження освітнього діалогу як інноваційної форми навчання студентів // ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ ТА СОЦІАЛЬНА РОБОТА . - 2012 . - № 1. - С.1-4