Доброго дня, Олено! Пропонуємо наступні джерела інформації:

1. Зинченко Светлана Николаевна
Почему детям бывает трудно учиться : Учебно-методическое пособие / Светлана Зинченко,. - К. : Рад. школа, 1990. - 54,[1] с. - (Б-ка для родителей)

2. Павлютенков, Євген Михайлович.
Технологія навчання школярів різного рівня навчальних досягнень. Ч. 1 / Євген Павлютенков, Вікторія Штанова. - Харків : Основа, 2009. - 175,[1] с. : табл. - (Сер. "Управління школою" ; вип. 7(79))

3. Цетлин, Валентина Самуиловна.
Неуспеваемость школьников и ее предупреждение / В. С. Цетлин. - М. : Педагогика, 1977. - 120 с. ; 21 см. - Библиогр.: с. 113-119

4. Ілляшенко Т.
Розвивати і навчати дитину вчасно (Не втратити час для навчання і розвитку дитини у початковій школі) / Тамара Ілляшенко // Початкова школа. - 2012. - № 5. - С. 46-48.
У статті на конкретних життєвих ситуаціях показано важливість своєчасного розвитку та навчання дитини. Наведено поради батькам щодо подолання проблем навчання і розвитку власних дітей.

5. Ілляшенко, Тетяна.
Дитині важко вчитися: як допомогти Славкові? / Тетяна Ілляшенко // Початкова школа. - 2010. - № 8. - С. 22-24
Психолог описує власний досвід спілкування із хворою дитиною, якій, як уважали вчителі, місце лише у спецшколі. Психолог дає поради педагогам як поводити себе із такими дітьми.

6. Авдєєва І. М.
Фасилітація особистісного розвитку хронічно неуспішних молодших школярів / І. М. Авдєєва // Практична психологія та соціальна робота. - 2011. - № 2. - С. 1-7 : табл. - Бібліогр. : 15 назв.
В статті розглянуті проблеми організації фасилітаційної взаємодії учителя з молодшими школярами. Представлено психологічний аналітичний опис прийомів фасилітації особистісного росту хронічно неуспішних учнів.

7. Акулова Л.
Как помочь слабоуспевающему ученику / Л. Акулова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2013. - № 6. - С. 67-68
В статье раскрыты психологические причины трудностей в обучении.

8. Владер Ю.
Как бороться с неуспеваемостью / Ю.Владер // Химия в школе. - 2000. - № 5. - С. 37-42. - Бібліогр.: 13 назв.

9. Гасюк Н. І.
Попередження неуспішності учнів - головне завдання вчителя / Н. І. Гасюк // Математика в школах України. - 2013. - № 12. - С. 2-8

10. Казачінер О. С.
Підготовка вчителя початкових класів до роботи з мультфільмами як засіб профілактики неуспішності / О. С. Казачінер // Управління школою. - 2010. - № 19-21. - С. 65-68. - Бібліогр. в кінці ст.
У статті окреслено основні напрями роботи вчителів зі слабковстигаючими учнями початкових класів на матеріалі мультиплікаційних фільмів, розроблено алгоритм та практичні рекомендації щодо використання мультиплікаційних фільмів у позакласній роботі з метою профілактики неуспішності в навчанні.

11. Казачінер О.
Діагностика як один із засобів подолання неуспішності молодших школярів / Олена Казачінер // Початкова школа. - 2011. - № 1. - С. 51-53. - Бібліогр. в кінці ст.
У статті йдеться про діагностичне обстеження неуспішних школярів, яке проводиться з метою визначення основних напрямків коригувальної роботи з даною категорією учнів, як індивідуальної, так і групової.

12. Казачінер, Олена.
Педрада "Діагноз: неуспішність. Причини неуспішності та шляхи подолання" / Олена Казачінер // Початкова школа. - 2009. - № 12. - С. 51-52. - Бібліогр. : 3 назв.
Наведено сценарій педради, присвяченій виявленню основних причин неуспішності школярів та способам вирішення цієї проблеми.

13. Котіна О. М.
Про роботу з учнями, що мають прогалини в знаннях / О. М. Котіна // Географія. - 2013. - № 20: Вкладка. - С. 2-8 ; Математика в школах України. - 2013. - № 29: Вкладка. - С. 2-8 ; Фізичне виховання в школах України. - 2013. - № 10: Додаткова вкладка. - С. 2-8 ; Вивчаємо українську мову та літературу. - 2013. - № 29: Вкладка. - С. 2-8 ; Історія та правознавство. - 2013. - № 29: Вкладка. - С. 2-8

14. Мельник, Юлія.
Соціально-психологічний супровід дітей / Юлія Мельник // Психологічна газета. - 2007. - № 1. - С. 3-23. - Бібліогр.: 22 назв.
Кл.слова (ненормовані): психокорекція -- вправи -- анкети -- поведінкові прояви -- сфера особистості -- особисто-орієнтоване навчання -- розвиток прогностичних здібностей -- корекційно-розвивальна програма -- попередження та профілактика неуспішності -- способи виявлень відставань учнів -- методи стимулювання учнів -- вікові особливості дитини шестирічного віку -- проективні методики

15. Монина Г. Б.
Причины школьной неуспеваемости / Г. Б. Монина // Практична психологія та соціальна робота. - 2012. - № 8. - С. 21-34 ; Практична психологія та соціальна робота. - 2012. - № 9. - 23-32.
У статті йде мова про актуальну проблему для шкільної педагогіки та батьків - подолання шкільної неуспішності. Роглядаються ряд наукових досягнень в цій галузі, автор пропонує комплекс теоретичних, діагностичних та розвивальних матеріалів спрямованих на розуміння та корекцію труднощів навчання та виховання. Перша частина матеріалу розкриває теоретичне підгрунтя даної проблеми. Друга частина окреслює основні напрямки та процедури діагностики неуспішності. У третій частині розкривається питання розвитку особистості учня, описуються тренінгові вправи та ігри, спрямовані на розвиток пам'яті, мислення та творчих здібностей учнів.

16. Опитувальник-характеристика молодшого школяра. Для обстеження неуспішних молодших школярів // Шкільному психологу. Усе для роботи. - 2012. - № 8. - С. 17-20

17. Подобєд М. Б.
Неуспішність учнів і шляхи її подолання / М. Б. Подобєд // Педагогічна майстерня. - 2014. - № 1. - С. 21-24. - Бібліогр. в кінці ст.

18. Психологічні причини неуспішності // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2008. - № 10. - С. 38-41
В статті розкриваються основні чинники порушення навчальної діяльності учнів та пропонується система правил та заходів, спрямованих на попередження неуспішності школярів.

19. Семенкова Л.
Попередження неуспішності учнів (початковий рівень навчальних досягнень) / Л. Семенкова // Завуч. - 2009. - № 7. - С. 6-10

20. Сечейко, Олена.
Комплексний підхід до розвитку особистості як основа забезпечення успішності школяра / О. Сечейко // Директор школи, ліцею, гімназії. - 2011. - № 1. - С. 39-44. - Бібліогр. в кінці ст.
Пропонується психологічний аналіз найбільш поширених причин шкільної неуспішності, їх взаємодії та обговорення можливих шляхів подолання цієї проблеми за допомогою синергетичного підходу.

21. Сухенко Т. П.
Причини неуспішності учнів і шляхи їх подолання / Т. П. Сухенко // Завучу. Усе для роботи. - 2011. - № 1-2. - С. 9-26. - Бібліогр. в кінці ст.

22. Шевченко, Алла.
Система роботи з неординарними дітьми / Алла Шевченко // Завуч. - 2009. - № 23-24. - С. 3-11. - Бібліогр. в кінці ст.

23. http://www.iqdiplom.com/index.php?productID=1789
24. http://pidruchniki.com/1713052435015/pedagogika/neuspishnist_uchniv_shlyahi_podolannya
25. http://klasnaocinka.com.ua/ru/article/prichini-neuspishnosti-shkolyariv-shlyakhi-yiyi-po.html
26. http://ua-referat.com/Причини_неуспішності_школярів_і_шляхи_усунення_цих_причин
27. http://www.lib.ua-ru.net/diss/cont/251223.html
28. http://duep.edu/uploads/vidavnitstvo14/visnik-psihologijapedagogika-26-13/7358.pdf