Доброго дня! Пропонуємо наступні матеріали з Вашої теми:

1. Кравченко Г. Ю. Освоєння вчителями початкової школи педагогічних інновацій в умовах внутрішньошкільної науково-методичної роботи : Автореф. дис... канд. пед. наук : 13.00.04 / Г. Ю. Кравченко; Криворіз. держ. пед. ун-т. - Кривий Ріг, 2003. - 22 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe
2. Красовська О. О. Концептуальні засади професійної підготовки майбутніх вчителів початкової школи у галузі мистецької освіти на основі застосування інноваційних технологій / О. О. Красовська // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Педагогіка і психологія . - 2013. - Вип. 39(3). - С. 181-187. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pspo_2013_39(3)__31.pdf
3. Красовська О. О. Методичні засади реалізації інноваційних технологій професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи у галузі мистецької освіти / О. О. Красовська // Науковий вісник Кременецького обласного гуманітарно-педагогічного інституту ім. Тараса Шевченка. Сер. : Педагогіка . - 2013. - Вип. 1. - С. 65-70. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/nvkogpth_2013_1_13.pdf
4. Онищенко І. Роль інформаційно-комунікаційних технологій у професійній підготовці майбутніх учителів початкових класів до інноваційної діяльності / І. Онищенко // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи . - 2012. - № 42(2). - С. 25-30. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ppps_2012_42(2)__6.pdf
5. Павлюк Р.О. Інтерактивні технології навчання як засіб формування креативності майбутнього вчителя початкових класів / Р.О. Павлюк: зб. наук. пр. // Научная мысль информационного века – 2013 : матеріали VIII Междунар. науч.-практ. конфер., (Польша, 07-15 марта 2013 года). – Режим доступу: http://www.rusnauka.com/8_NMIV_2013/Pedagogica/2_131710.doc.htm
6. Петриченко Л. О. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до інноваційної діяльності в позааудиторній роботі : автореф. дис... канд. пед. наук / Л. О. Петриченко; Кіровоград. держ. пед. ун-т ім. В.Винниченка. - Кіровоград, 2007. - 20 c. - Режим доступу: http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2007/07plodpr.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
7. Романенко Л. Підготовка майбутнього педагога до реалізації інноваційних технологій у навчально-виховному процесі початкової школи. – Режим доступу: http://www.psyh.kiev.ua/Романенко_Л._Підготовка_майбутнього_педагога_до_реалізації_інноваційних_технологій_у_навчально-виховному_процесі_початкової_школи
8. Язан Н. Формування творчої особистості учителя початкової школи у процесі використання інноваційних технологій / Н. Язан // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи . - 2012. - № 43(1). - С. 137-142. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ppps_2012_43(1)__22.pdf
9. Чернікова Л. Науково-методичний супровід розвитку ІТ-компетентності вчителів / Л. Чернікова // Нова педагогічна думка . - 2013. - № 3. - С. 144-148. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Npd_2013_3_44.pdf – [Наведено критерії, за якими можна визначити ефективність науково-методичного супроводу розвитку ІТ-компетентності, а саме, рівні його затребуваності, ресурсного забезпечення, зміни інноваційного потенціалу педагогів].
******
10. Баліцька Н. Г. Підготовка майбутніх учителів до застосування нових технологій навчання у початковій малокомплектній школі : Моногр. / Н. Г. Баліцька, О. А. Біда, Г. П. Волошина, П. М. Волошин, С. А. Гаряча; Уман. держ. пед. ун-т ім. П.Тичини. - К. : Наук. світ, 2004. - 125 c.
11. Журат Ю. В. Майбутній педагог початкових класів як суб'єкт специфічної педагогічної діяльності / Ю. В. Журат // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. - 2011. - № 59. - С. 126-131.
12. Коваль Л. В. Актуальні проблеми професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи / Л. В. Коваль // Наука і освіта. - 2007. - № 6/7. - С. 82-87.
13. Ковальова Н. С. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до використання інноваційних технологій в естетичному вихованні школярів : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / Н. С. Ковальова; Держ. вищ. навч. закл. "Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-т ім. Г. Сковороди". - Переяслав-Хмельницький, 2012. - 18 c.
14. Перетятько О. В. Роль ідей реформаторської педагогіки в процесі формування інноваційного потенціалу вітчизняного вчителя (кінець ХІХ початок ХХ століть) / О. В. Перетятько // Вісн. Житомир. держ. пед. ун-ту. - 2003. - № 13. - С. 194-197.
15. Пєхота О.М. Індивідуальність учителя: теорія і практика : навч. посібник для вузов / О. М. Пєхота. – Вид. друге, перероб. і допов.. - Миколаїв : Іліон, 2009. - 270 с.
16. Підготовка вчителя початкової школи в умовах нової парадигми освіти : Матеріали Міжнар. наук.-метод. конф., 1 - 2 квіт. 2004 р. / ред.: В. П. Андрущенко; Ін-т педагогіки і психології Нац. пед. ун-ту ім. М.П.Драгоманова, Ін-т вищ. освіти АПН України, Наук.-метод. центр вищ. освіти МОН України. - К., 2004. - 298 c.
17. Прокофьева М. Ю. Формирование готовности к инновационной деятельности у будущих учителей начальных классов / М. Ю. Прокофьева // Гуманіт. науки. - 2010. - № 1. - С. 75-81.
18. Садова І. І. Особливості інноваційного стилю діяльності педагога в умовах модернізації педагогічної освіти / І. І. Садова // Педагогіка вищ. та серед. шк. : зб. наук. пр. - 2010. - Вип. 29. - С. 78-86. – [Визначено структуру готовності вчителя до інноваційного стилю діяльності: мотиваційний, когнітивний, креативний і рефлексивний компоненти].
19. Сиротенко Г. Інноваційний потенціал освіти: досягнення на тлі проблем / Г. Сиротенко // Післядиплом. освіта в Україні. - 2006. - № 1. - С. 44-49.
20. Стрілець, С. І. Теоретико-методичні засади підготовки вчителів початкової школи засобами інноваційних технологій : автореф. дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 / Стрілець Світлана Іванівна ; Каб. Міністрів України, Нац. ун-т біоресурсів і природокористування України. - К., 2013. - 36 с.
21. Творча особистість учителя як передумова інноваційних процесів у початковій школі : Зб. наук. пр. Всеукр. наук.-практ. конф., 27 - 29 квіт. 2004 р. / ред.: В. Г. Тарасов; Житомир. держ. ун-т ім. І.Франка, Упр. освіти і науки Житомир. облдержадмін., Житомир. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. - Житомир, 2004. - 250 c.
22. Шевцова С. Інноваційний потенціал проектної діяльності як основа становлення методологічної культури особистості вчителя / С. Шевцова // Дир. шк., ліцею, гімназії. - 2010. - № 1. - С. 17-22.