Надіє, добридень! Радимо використати такі матеріали:

Жаркова І, Мечник Л. Керівництво процесом формування у молодших школярів природничих знань дієво практичного характеру// Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету. Серія: Педагогіка, 2004. - №2. - с. 45-50.

Байбара Т. Спостереження у процесі навчання природознавства // Початкова школа, 2000. - №6. - С.11-15.

Борисенко Н. Моделі як засіб формування уявлень про явища природи // Початкова школа. - 2007. - № 3. - С. 32-34.

Жаркова І, Мечник Л. Уроки з курсу "Я і Україна. Я і природа" природознавства в 3 класі. - К.: Грамота, 2006. - 200с.

Компанієць, Марина. Інтерактивні методи навчання на уроках природознавства у 3 класі : методика навчання / Компанієць, Марина // Початкова школа. - 2012. - № 12. - С. 26-28.

Кузнєцова, Людмила. Активізація пізнавальної діяльності на уроках природознавства у початкових класах : методика навчання / Кузнєцова, Людмила// Початкова школа. - 2013. - № 7. - С. 9-10.

Мелькунова, Олена. Розвиток пізнавальної активності дитини шляхом впровадження інноваційних технологій / Мелькунова, Олена // Початкова школа. - 2012. - № 1. - С. 12-15.

Мельникова, Наталія. Групові форми роботи як засіб розвитку мислення та підвищення ефективності навчання учнів / Мельникова, Наталія // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2013. - № 4. - Методичний порадник. Вип. 1. - С. 3-20. - Бібліогр.: с. 20.

Набільська, Ольга. Використання досліду на уроках природознавства / Набільська, Ольга // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2013. - № 18-19. - С. 14-18.

Радченко, Анна. урок природознавства у 4 класі : (за підручником : Байбара Т. М., Бібік Н. М. "Я і Україна") / Радченко, Анна // Початкова школа. - 2014. - № 3. - С. 25-27.

[Творчі доробки вчителів початкових класів на тему "Я і Україна. Довкілля"] // Все для вчителя. - 2010. - № 28-29. - С. 17- 26, 103-115.

Чорна, Наталія. Уроки мислення серед природи / Чорна, Наталія // Початкова школа. - 2014. - № 7. - С. 32-36.

ВИВЧЕННЯ МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ РОСЛИН НА УРОКАХ ПРИРОДОЗНАВСТВА
В 3 КЛАСІ
http://www.bankreferatov.ru/referats/C325729F00717F7B43257B0B00078AD8/Вивчення молодшими школярами рослин на уроках природознавства в 3 класi.rtf.html

Використання проблемних ситуацій на уроках природознавства як засіб підвищення якості навчальної діяльності молодших школярів
http://refdb.ru/look/3024064-pall.html

Інтерактивні технології на уроках природознавства
http://wiki.ciit.zp.ua/index.php/Інтерактивні_технології_на_уроках_природознавства

Технології формування "природничонаукових та суспільствознавчих уявлень га понять в початковій школі.
http://5fan.info/jgeotrqasmerrnarna.html

Розвиток пізнавальної активності учнів на уроках природознавства
http://skoljarik.ucoz.ua/publ/dosvid_roboti/rozvitok_piznavalnoji_aktivnosti_uchniv_na_urokakh_prirodoznavstva/2-1-0-4

ФОРМУВАННЯ В МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗНАНЬ ПРО ЛЮДИНУ НА УРОКАХ ПРИРОДОЗНАВСТВА
http://www.kazedu.kz/referat/129064

ФОРМУВАННЯ НАВИЧОК ЛОГІЧНОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ ПРИРОДОЗНАВСТВА
http://studentam.net.ua/content/view/11956/100/

Формування в молодших школярів знань про людину на уроках природознавства
http://www.bestreferat.ru/referat-138066.html

Формування пізнавального інтересу молодших школярів у процесі засвоєння нових знань на уроках природознавства
http://www.br.com.ua/kurs/Pedagogica/75991-7.html

Формування логічного мислення у молодших школярів на уроках з ігровим сюжетом
http://refsbank.infoworks.ru/text_51675.html

Шляхи розвитку творчих здібностеи? молодших школярів в процесі формування природничих знань
http://referatmne.ru/studentu/shlyahi-rozvitku-tvorchih-zdibnostei-molodshih-shkolyariv-v-protsesi-formuvannya-prirodnichih-zn/