Доброго дня, Марино!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Вашуленко, О. Особливості контрольних робіт для державної підсумкової атестації з читання / О. Вашуленко // Початкова школа. - 2009. - № 4. - С. 5-10.
Волошина Г. П. Курс "Літературознавча пропедевтика" у підготовці вчителя сучасної початкової школи / Г. П. Волошина, П. М. Волошин // Наук. вісн. Волин. нац. ун-ту ім. Лесі Українки. - 2012. - № 14. - С. 5-9.
Волошина Г. П. Особливості уроків читання та літературознавча пропедевтика у початковій школі : посіб. для студентів та учителів почат. кл. / Г. П. Волошина. – Умань, 2011. – 126 с. – Режим доступу: http://dspace.udpu.org.ua:8080/jspui/bitstream/6789/325/1/Osoblyvosti_urokiv_chytannia.pdf.
Золотоверх В. В. Нові підходи до розробки змісту навчальних програм для початкової ланки допоміжної школи / В. В. Золотоверх // Дефектологія. - 2007. - № 4. - С. 12-16.
Іванова Л. Літературознавча пропедевтика у грі : методичний порадник // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2006.- №8. - С.1-24.
Іванова Л. І. Літературознавча пропедевтика як основа повноцінного сприймання молодшими школярами художніх творів : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук. 13.00.02 / Л.І. Іванова; Ін-т педагогіки АПН України. — К., 1996. — 25 с.
Каліш, В. А. Робота над мовою художнього твору як складова літературознавчої пропедевтики у початкових класах // Вісник. — Глухів, 2003. — Вип. 3. — С. 10-14.
Мартинова, С. В. Порвівняльний аналіз програми з літературного читання 2006 р. і програми з читання 2006 р. для шкіл з українською мовою навчання : (3-й клас) / С. В. Мартинова // Почат. навчання та виховання. - 2014. - № 22/24. - С. 37-42.
Первова, Г. М. Литературоведческая пропедевтика в 3 - 4 классах / Г. М. Первова // Нач. шк. - 2007. - № 4. - С. 21- 26.
Савченко О. Я. Методика читання у початкових классах / О. Я. Савченко.- К.: Освіта, 2007. - 250 с.
Савченко О. Методичний аналіз навчального комплекту з предмета "Літературне читання" для 3 класу : методика навчання // Початкова школа. - 2014. - № 7. - С. 3-8.
Савченко, Олександра. Методичний аналіз підручника "Літературне читання" для 2-го класу: зміст, структура, методичні настанови / Олександра Савченко // Початкова школа. - 2013. - N 5. - С. 1-5.
Строганова Л. В. Литературоведческая пропедевтика / Л. В. Строганова // Начальная школа. - 2009. - N 3. - С. 15-17.
Сугеко Л. Г. Методика роботи над оповіданням у фаховій підготовці майбутнього вчителя : теорія і практика / Л. Г. Сугеко // Наука і освіта : наук.-практ. журн. Півд. наук. Центру АПН України. - 2011. - № 4(Педагогика). - С. 418-420.
Ткачук Г. П. Літературознавча компетентність - основа розвитку і виховання особистості молодшого школяра / Г. П. Ткачук, С. А. Собчинська // Педагогічна освіта: теорія і практика : зб. наук. пр. / Кам'янець-Поділ. нац. ун-т ім. Івана Огієнка. - Кам'янець-Подільський : Зволейко Д. Г., 2011. - Вип. 9. - С. 151-157.
Цимбалюк Л. Проблеми введення літературознавчої пропедевтики в початкових класах [Текст] / Цимбалюк Л. // Початкова школа. - 2000.-N11. - С.21-24.
Чвірова Н. М. Літературознавча пропедевтика на уроках у початковій школі. Майстер-клас / Н. М. Чвірова // Почат. навчання та виховання : наук.-метод. журн. - 2008. - № 22/24. - С. 19-29.