Доброго дня! Пропонуємо наступні матеріали з Вашої теми:

1. Александрова Г. М. Виховання почуттів честі і гідності студента засобами соціально-психологічного тренінгу / Г. М. Александрова // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія . - 2012. - Вип. 44(2). - С. 5-11. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VKhnpu_psykhol_2012_44(2)__3.pdf
2. Бірюкова І. В. Профілактика ВІЛ/СНІДу, наркоманії, алкоголізму серед учнів і студентів: в 3 т. Т. 2 / І. В. Бірюкова, С. М. Бородай, О. М. Катоній, М. І. Кириленко, М. В. Мінакова; ред.: В. Г. Панок, І. І. Цушко; АПН України. Укр. наук.-метод. центр практ. психології і соц. роботи. - К. : Ніка-Центр, 2005. - 262 c. – [Викладено програму 2-денного соціально-психологічного тренінгу для учнівської молоді професійно-технічних закладів освіти "Ви маєте знати про ВІЛ/СНІД більше" та запропоновано програму тренінгових занять для підлітків віком 12 - 15 років "Я обираю життя"].
3. Борисенко З. Т. Психологічні особливості імперативних та діалогічних впливів батьків на підлітків : автореф. дис... канд. психол. наук / З. Т. Борисенко; Прикарпат. нац. ун-т ім. В.Стефаника. - Івано-Франківськ, 2008. - 20 c. – [Створено й апробовано програму соціально-психологічного тренінгу "Формування у батьків навичок адекватного вибору імперативних і діалогічних виховних впливів" з метою сприяння конструктивній взаємодії батьків з підлітками]. - http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2008/08bztvbp.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
4. Бочелюк В. В. Соціально-психологічний тренінг як напрям корекції віктимної поведінки дівчат-підлітків / В. В. Бочелюк // Вісник Одеського національного університету. Психологія . - 2013. - Т. 18, Вип. 4. - С. 39-46. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vonu_psi_2013_18_4_8.pdf
5. Бучинська Т. В. Формування комунікативної компетентності майбутніх менеджерів засобом соціально-психологічного тренінгу / Т. В. Бучинська, С. Є. Шумська // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна" . - 2012. - № 5. - С. 26-28. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Znpkhist_2012_5_7.pdf
6. Волошок О. В. Психологічні особливості диспозиційної системи особистості у функціонально неспроможній родині : Автореф. дис... канд. психол. наук / О. В. Волошок; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. - К., 2006. - 20 c. – [Cтворено й апробовано програму соціально-психологічного тренінгу, спрямованого на формування гармонійної диспозиційної системи та запобігання виникненню порушень у сфері спрямованості особистості дитини молодшого шкільного віку з функціонально неспроможної сім'ї]. http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2006/06vovfnr.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
7. Галімов А. В. Дослідження можливостей соціально-психологічного тренінгу щодо формування комунікативних та емпатійних якостей майбутніх фахівців соціальної сфери / А. В. Галімов // Збірник наукових праць Хмельницького інституту соціальних технологій Університету "Україна" . - 2009. - № 1. - С. 42-47. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Znpkhist_2009_1_12.pdf
8. Гринчук О. Соціально-психологічний тренінг як засіб розвитку соціальної мобіль¬ності майбутніх спеціалістів / О. Гринчук // Збірник наукових праць: філософія, соціологія, психологія . - 2011. - Вип. 16(2). - С. 232-239. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/znpfsp_2011_16(2)__30.pdf
9. Демський В. В. Соціально-психологічний тренінг професійної рефлексії офіцерів-прикоронників як умова розвитку мотивації до професійної діяльності / В. В. Демський // Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія : Педагогічні та психологічні науки . - 2013. - № 1. - С. 385-392. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/znpnapv_ppn_2013_1_41.pdf
10. Дудник Н. Формування комунікативної компетентності керівника загальноосвітнього навчального закладу засобами соціально-психологічного тренінгу / Н. Дудник // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи . - 2013. - № 46. - С. 187-192. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Ppps_2013_46_32.pdf
11. Журавська Л. М. Соціально-психологічний тренінг: розвиток якостей особистості працівників сфери туризму : навч. посіб. / Л. М. Журавська. - К. : Слово, 2006. - 312 c.
12. Іванеко Ю. В. Особливості застосування тренінгових технологій у соціальній роботі : автореф. дис. ... канд. психол. наук : 19.00.05 / Ю. В. Іванеко; Східноукр. нац. ун-т ім. В. Даля. - Луганськ, 2009. - 20 c. – [Вивчено особливості застосування тренінгових технологій у соціальній роботі. Проаналізовано теоретичні моделі функціонування соціальних служб на предмет їх можливостей застосування активних групових форм і методів роботи з клієнтами]. http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10iyvtsr.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
13. Костюченко О. М. Ефективність психологічного тренінгу з розвитку соціальної перцепції майбутніх фахівців масових комунікацій / О. М. Костюченко. // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України . - 2011. - Вип. 5. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vnadps_2011_5_38.pdf
14. Котвіцька А. А. Соціально-психологічний тренінг як засіб розвитку комунікативних здібностей майбутніх провізорів / А. А. Котвіцька, Л. В. Пляка // Наук. зап. Харк. ун-ту Повітр. сил. Соц. філос., психологія. - 2008. - Вип. 2. - С. 165-169.
15. Крейдун Н. П. К вопросу об эффективности применения некоторых психологических методов в пенитенциарных учреждениях / Н. П. Крейдун, Е. Е. Поливанова, Л. Н. Яворовская, С. Г. Яновская // Вісн. Харк. ун-ту. Сер. Психологія. - 2000. - № 483. - С. 97-101. – [Розглянуто напрямки психологічної роботи з жінками, що відбувають термін покарання у пенітенціарних закладах. Особливу увагу приділено груповим формам роботи. Викладено програму соціально-психологічного тренінгу, розраховану на роботу з засудженими за умов ізоляції від суспільства].
16. Крупенко О. В. Соціально-психологічний тренінг розвитку професійно значимих якостей фермера: аналіз результативності / О. В. Крупенко // Науковий вісник Херсонського державного університету. Сер.: : Психологічні науки . - 2013. - Вип. 1. - С. 57-61. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/nvkhp_2013_1_18.pdf
17. Крюкова О. В. Тренінг "Психологічні основи соціального розвитку особистості в ранньому юнацькому віці": зміст і структура / О. В. Крюкова // Проблеми сучасної психології . - 2014. - Вип. 24. - С. 417-429. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Pspl_2014_24_36.pdf
18. Купрєєва О.І. Соціально-психологічий тренінг як технологія психологічного супроводу процесу адаптації студентів-першокурсників / О.І. Купрєєва // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами . - 2011. - № 8. - С. 158-167. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/apnvlop_2011_8_20.pdf
19. Лєбєдєва С. Ю. Роль соціально-психологічного тренінгу у формуванні групової згуртованості / С. Ю. Лєбєдєва. // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України . - 2009. - Вип. 1. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vnadps_2009_1_13.pdf
20. Максимець С. М. Соціально-психологічний тренінг як спосіб оптимізації морального розвитку учнівської молоді / С. М. Максимець // Вісн. Житомир. держ. пед. ун-ту. - 2002. - № 9. - С. 73-75.
21. Матійків І. Соціально-психологічний тренінг як засіб формування емоційної компетентності майбутнього фахівця сфери обслуговування / І. Матійків // Педагогіка і психологія проф. освіти. - 2011. - № 6. - С. 139-145. – [Відзначено такі особливості методики проведення емоційного тренінгу: використання елементів танцювально-психологічного тренінгу для роботи з тілесно-руховою сферою, особистість ведучого, рівень підготовки учасників, умови проведення тренінгу та його матеріально-технічне забезпечення].
22. Мілушина М. О. Психологічні механізми формування комунікативних диспозицій у осіб з обмеженими фізичними можливостями (на матеріалах соціально-психологічного тренінгу) / М. О. Мілушина // Вісник Одеського національного університету. Психологія . - 2012. - Т. 17, Вип. 8. - С. 541-549. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vonu_psi_2012_17_8_67.pdf
23. Мірошниченко О. А. Соціально-психологічний тренінг як засіб формування моральних якостей майбутнього вчителя / О. А. Мірошниченко // Вісн. Житомир. держ. пед. ун-ту. - 1998. - № 2. - С. 61-64.
24. Моїсеєва І. Соціально-психологічний тренінг як засіб формування моральної стійкості підлітків / І. Моїсеєва // Вісник Інституту розвитку дитини. Сер. : Філософія, педагогіка, психологія . - 2013. - Вип. 30. - С. 143-148. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vird_2013_30_28.pdf
25. Овсяннікова Я. О. Соціально-психологічний тренінг як засіб відновлення психологічної стійкості рятувальників МНС України : автореф. дис. ... канд. психол. наук: 19.00.09 / Я. О. Овсяннікова; Ун-т цив. захисту України. - Х., 2010. - 18 c. – [Запропоновано використання специфічного відновлюваного соціально-психологічного тренінгу в ході роботи психолога МНС з рятувальниками після їх перебування в надзвичайній ситуації]. http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2010/10oyormu.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
26. Патинок О. П. Формування відповідальності як професійно значущої якості майбутнього соціального працівника : соц.-психол. тренінг / О. П. Патинок. - К. : НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2009. - 102 c.
27. Піковець Н. Формування комунікативної компетентності майбутніх педагогів засобами соціально-психологічного тренінгу / Н. Піковець // Проблеми підготовки сучасного вчителя . - 2011. - № 4(2). - С. 191-197. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/ppsv_2011_4(2)__30.pdf
28. Пушкар В. А. Особливості розвитку образу "Я" дітей-сиріт у навчальному закладі інтернатного типу : Автореф. дис... канд. психол. наук / В. А. Пушкар; Ін-т психології ім. Г.С.Костюка АПН України. - К., 2007. - 20 c. – [Розроблено й апробовано соціально-психологічний тренінг з метою інтеграції "Я"-образів в єдину "Я"-концепцію]. http://www.irbis-nbuv.gov.ua/cgi-bin/irbis_nbuv/cgiirbis_64.exe?C21COM=2&I21DBN=ARD&P21DBN=ARD&Z21ID=&Image_file_name=DOC/2007/07pvazit.zip&IMAGE_FILE_DOWNLOAD=1
29. Ромадикіна В. С. Концептуальні підходи щодо розуміння соціально-психологічного тренінгу / В. С. Ромадикіна. // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України . - 2011. - Вип. 2. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vnadps_2011_2_33.pdf
30. Россова М. М. Розвиток навичок застосування прихованого психологічного впливу вчителем на учнів у системі "вчитель-учень” за допомогою соціально-психологічного тренінгу / М. М. Россова. // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України . - 2014. - Вип. 2. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vnadps_2014_2_19.pdf
31. Семенова Л. В. Соціально-психологічний тренінг як засіб формування комунікативної компетентності майбутнього педагога / Л. В. Семенова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології . - 2014. - № 3. - С. 413-421. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pednauk_2014_3_53.pdf
32. Соловей О. А. Соціально-психологічний тренінг як метод розвитку комунікативної компетентності державних службовців / О. А. Соловей // Психол. перспективи : зб. наук. пр. - 2013. - Вип. 22. - С. 234-243.
33. Федорчук В. М. Соціально-психологічний тренінг "Розвиток комунікативної компетентності викладача" : Навч.-метод. посіб. / В. М. Федорчук; Кам'янець-Поділ. держ. ун-т. - Кам'янець-Поділ. : Абетка, 2003. - 240 c.