Дорого дня, Олю!
Краще уточнювати мету запиту (дипломна, курсова, реферат тощо)та конкретніше формулювати запитання («Творчість у навчанні математики». Кого? Студентів, молодших школярів...). Від цього залежить наша відповідь. Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Берман В. Види творчих завдань при навчанні математики у середній школі / В. Берман, Т. Левадна // Нова пед. думка. - 2011. - № 2. - С. 135-139.
Ганжела С. І. Навчання математики з використанням інформаційно-комунікаційних технологій [Електронний ресурс] / С. І. Ганжела // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 2 : Комп'ютерно-орієнтовані системи навчання. - 2011. - №. 11. - С. 72-79. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nchnpu_2_2011_11_14.pdf.
Гризун Л. Е. Комп’ютерні динамічні моделі як інструмент підтримки дослідницького підходу в навчанні математики старшокласників [Електронний ресурс] / Л. Е. Гризун // Комп'ютер у школі та сім'ї. - 2012. - № 7. - С. 10-14. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/komp_2012_7_4.pdf.
Ізотова Л. В. Підготовка майбутніх учителів початкових класів до розвитку творчих можливостей молодших школярів у процесі навчання математики : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / Л. В. Ізотова; Ін-т педагогіки АПН України. - К., 2004. - 20 c.
Іщенко Г. В. Реалізація педагогічних ідей К. Д. Ушинського у процесі навчання математики загальноосвітньої школиі [Електронний ресурс] / Г. В. Іщенко // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 110. - С. 131-133. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VchdpuP_2013_110_40.pdf.
Коваль Л. В. Методика навчання математики: теорія і практика : підруч. для студ. за спец. 6.010100 «Початкове навчання», освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» / Л. В. Коваль, С. О. Скворцова. – Ч. І. – Одеса : Видавництво-Автограф, 2008. – 284 с.
Лодатко Є. О. Математична культура вчителя початкових класів : монографія / Є. О. Лодатко ; за заг. ред. проф. С. Т. Золотухіної. – Рівне-Слов’янськ : Маторін Б. І., 2011. – 324 с.
Партола В. В. Формування інтелектуальних умінь молодших школярів у процесі навчання математики: досвід вальдорфської школи [Електронний ресурс] / В. В. Партола // Збірник наукових праць Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. "Засоби навчальной та науково-дослідної роботи". - 2013. - Вип. 40. - С. 180-187. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/znpkhnpu_zntndr_2013_40_21.pdf.
Чашечникова О. С. Специфіка використання організаційних форм і методів математики з метою розвитку творчого мислення учнів [Електронний ресурс] / О. С. Чашечникова // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2013. - № 5. - С. 187-197. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pednauk_2013_5_23.pdf.
ВОЛОШИНА І. Креативне навчання на уроках математики : формування та розвиток інтелектуально-творчого потенціалу інноваційної особистості /І. ВОЛОШИНА. – Режим доступу: http://www.libr.dp.ua/region/Period/Kultura/031011/Matematika/st.6.pdf.
Розвиток творчих здібностей учнів на уроках математики. – Режим доступу: http://kremenchuk-school16.edu.poltava.ua/Files/downloads/Розвиток творчих здібностей.doc.
Шиян Л.Д. До проблеми побудови технології навчання математики, спрямованої на інтелектуальний розвиток учнів / Л.Д. Шиян. – Режим доступу: http://intkonf.org/shiyan-ld-do-problemi-pobudovi-tehnologiyi-navchannya-matematiki-spryamovanoyi-na-intelektualniy-rozvitok-uchniv/.
Якщо наша відповівідь Вас не задовольнить, задайте питання більш конкретно.