Особистісно орієнтований підхід до вивчення фонетики в школі.
Доброго дня, Ольго!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Бакум З. Особливості навчання фонетики в профільній школі / З. Бакум // Укр. мова й л-ра в сучас. шк. - 2013. - № 5. - С. 46-49. ; № 6. - С. 32-33.
Бакум З. Особливості навчання фонетики в профільній школі / З Бакум // Укр. мова й л-ра в сучас. шк. - 2013. - № 6. - С. 32-33. - Закінчення. Початок.: 2013. - № 5.
Бакум З. Реалізація сучасних підходів навчання на етапі поглиблення та систематизації знань із фонотеки української мови : [для старш. кл.] / З Бакум // Українська мова і література в школі. - 2008. - № 4. - С. 16-20.
Біляєв О. Про вивчення фонетики в школі [Текст] / О. Біляєв // Українська мова і література в школі. - 2004. - N7/8. - С. 2-4.
Варзацька Л. О. Рідна мова й мовлення : розвив. навчання в почат. кл. : монографія / Л. О. Варзацька. - 2-е вид., допов., удоскон. - Кам'янець-Подільський : Абетка, 2004. - 312 с.
Домилівська Л. В. Методика викладання української мови в середній школі [Текст] : навч. посіб. / Л. Домилівська ; Київ. нац. ун-т ім. Тараса Шевченка, Ін-т філології. - Київ : Український фітосоціологічний центр, 2015. - 143 с.
Драпак О. З. Фонетико-графічні характеристики лексичного складу української мови пострадянського періоду [Електронний ресурс] / О. З. Драпак // Мова і культура. - 2013. - Вип. 16, т. 2. - С. 173-182. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Mik_2013_16_2_33.pdf.
Дубовик С. Фонетичні аспекти культури мовленнєвого спілкування молодших школярів / С. Дубовик // Початкова школа. - 2013. - № 6. - С. 3-6. - Закінч. Початок № 5, 2013.
Іщенко О. Лінгводидактичні основи сприйняття усного мовлення / О. Іщенко // Початкова школа. - 2012. - N 1. - С. 57-58.
Ковальова В. О. Звуки мови і звуки мовлення [Текст] : голосні й приголосні звуки : 5 кл. / В. О. Ковальова // Вивчаємо українську мову та літературу : наук.-метод. журн. - 2012. - N 32. - С. 13-15.
Ковальова О. В. Комплексний підхід до формування орфографічної компетенції учнів / О. В. Ковальова // Вивчаємо українську мову та літературу. - 2012. - N 19/20/21. - С. 2-7
Куринная А. Ф. Словоцентричный подход к изучению фонетики в основной школе [Електронний ресурс] / А. Ф. Куринная // Психолінгвістика. - 2012. - Вип. 9. - С. 202-212. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/j-pdf/psling_2012_9_32.pdf.
Мамчур Л. Формування мовної компетентності учнів основної школи: фонетичний і лексичний компоненти : наука - школі: мовознавчі студії / Л. Мамчур / Українська мова й література в сучасній школі. - 2013. - № 10. - С. 2-6.
Поляковська Т. Навчатися для життя : з досвіду проведення "фонетичних" уроків у старших класах : [тема "Вимова приголосних звуків і позначення їх на письмі. Уподібнення приголосних"] / Т. Поляковська // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. - 2010. - № 6. - С. 28-32.
Романюк С. З. Методика викладання української мови в початкових класах. Семінарські заняття [Текст] : навч.-метод. посіб. / С. Романюк, І. Піц ; Чернів. нац. ун-т ім. Юрія Федьковича. - Чернівці : Рута, 2012. - 127 с.
Степаненко О. К. Педагогічна та викладацька практика філологів [Текст] : навч. посіб. / О. К. Степаненко ; Дніпропетр. нац. ун-т ім. Олеся Гончара, Ф-т укр. й інозем. філології та мистецтвознавства, Каф. укр. мови. - Дніпропетровськ : Акцент, 2014. - 141 с.
Тоцька Н. Засоби милозвучності української мови / Н. Тоцька // Дивослово. - 2012. - № 12. - С. 38-42.
Юсип-Якимович Ю. Застосування методів експериментальної фонетики при вивченні фоностильових одиниць поетичного тексту [Електронний ресурс] / Ю. Юсип-Якимович // Сучасні проблеми мовознавства та літературознавства. - 2013. - Вип. 18. - С. 103-109. - Режим доступу:
http://nbuv.gov.ua/j-pdf/spml_2013_18_19.pdf.
Ющук І. Наукові засади вивчення фонетики у школі [Текст] / І. Ющук // Дивослово. - 2007. - N 10. - С. 8-13.
Ющук І. Наукові засади вивчення фонетики у школі [Текст] / І. Ющук // Дивослово. - 2007. - N 11. - С. 2-5.