Доброго дня пропонуємо вам наступний список джерел:
Активные методы обучения педагогическому общению и его оптимизация. Психология педагогической деятельности. - М., 1983.- 6-30, 64-73.
Бернс Р.В. Развитие Я - концепции и воспитание. Я - концепция учителя - М., 1986. - С. 302-332.
Возрастная и педагогическая психология. Психология учителя / Под ред. М.В. Гамезо и др. - М., 1984. - С.245-254.
Возрастная и педагогическая психология. Психология учителя /Под ред. А.В. Петровского. - М., 1979. - С.258-280.
Выготский Л.С. Педагогическая психология. Психология и учитель. - М., 1991. - С. 358-372.
Гаврилова Т.П. О воспитании нравственных чувств. - М., 1984. - С. 64-76.
Гоноболин Ф.Н. Внимание и его воспитание. Внимание учителя. - М., 1972. - С. 127-147.
Добрович А.Б. Воспитателю о психологии и психогигиене общения: Книга для учителей и родителей. - М., 1987.
Канн-Калик В.А. Учителю о педагогическом общении. - М., 1987.-С. 155-176.
Котляр В.П. До питання про кваліфікаційну характеристику сучасного вчителя //Сучасні технології підготовки майбутнього педагога до професійної діяльності в системі освіти. - Запоріжжя Канон, 2000. - С.48-49.
Крижко В.В., Павлютенко Є.М. Менеджмент в освіті. Навчально-методичний посібник. - К., 1998. - 192 с.
Крылова Н.Б. Культурология образования. - М.: Народное образование, 2000. - 270 с.
Кузьмина Н.В. Способности, одаренность, талант учителя. - Л., 1985.-С. 14-17.
Леонтьев А.А. Педагогическое общение. Умение учителя влиять на детей. - М., 1979. - С. 6-10.
Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. /Избр. психол. произв. - В 2-х т. - Т.2. - М.- Педагогіка, 1983. - 320с.
Моляко В.О. Психологічна готовність до творчої праці. - К.- Знання, 1989. - С. 8.
Мороз О.Г., Сластьонін В.О., Філіпченко. Підготовка майбутнього вчителя зміст та організація. - К., 1997. - 167 с.
Пидласый И.П. Педагогика. Общие основы. Процессе обучения. - В 2-х кн. - Кн. 1. - М.: Владос, 1999. - 576 с.
Терновий, Ілля. Ті, кого карають боги : творче есе-роздум / Терновий, Ілля
// Шкільний світ. - 2012. - № 8. - С. 3-4.
Як би ви закінчили речення "Вчитель - це..."? / розмову вели Л. Шелестова, Н. Чернякова // Шкільний світ. - 2012. - № 10. - С. 19.
Яценко Т.С. Социально-психологическое обучение в подготовке будущих учителей. Психокоррекционная работа в группе активного социально-психологического обучения. - Киев, 1987. - С. 48-59.
Голуб Н. Б. ІДЕАЛ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ: МОВНО-РИТОРИЧНИЙ АСПЕКТ
http://eprints.zu.edu.ua/1603/1/25.pdf
МОДЕЛЬ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ
http://historymoippo.blogspot.ru/2012/12/blog-post_26.html
Модель сучасного вчителя (Творчий проект)
http://www.osvita-verh.dp.ua/files/2015/Zamkova.pdf
МОДЕЛЬ СУЧАСНОГО ВЧИТЕЛЯ В УМОВАХ ІННОВАЦІЙНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА ЗАПОРІЗЬКОГО НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО КОМПЛЕКСУ "ОСНОВА"
http://virtkafedra.ucoz.ua/el_gurnal/pages/vyp11/3/Shulga.pdf
Особистість учителя сучасної школи (Курсова робота)
http://kursak.net/kursova-robota-na-temu-osobistist-uchitelya-suchasnoї-shkoli/
Проблема особистості педагога та її формування в сучасній психології
http://ua.textreferat.com/referat-10963.html
http://www.psyh.kiev.ua/Проблема_особистості_педагога_та_її_формування_в_сучасній_психології
Професійні вимоги до особистості педагога
http://pidruchniki.com/13680802/pedagogika/profesiyni_vimogi_osobistosti_pedagoga
Професійно-педагогічна освіта : сучасні концептуальні моделі та тенденції розвитку : Монографія / Авт. кол. О. А. Дубасенюк, О. Є. Антонова, С. С. Вітвицька, Н. Г. Сидорчук, О. М. Спірін, Н. В. Якса та ін. / За заг. ред. проф. О. А. Дубасенюк. - Житомир : Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2006. - 316 с.
http://eprints.zu.edu.ua/7195/3/Педагогіка Монографія колективна 2006.pdf
Психологічні вимоги до особистості майбутнього вчителя трудового навчання
http://ua-referat.com/Психологічні_вимоги_до_особистості_майбутнього_вчителя_трудового_навчання
СУЧАСНІ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ВИМОГИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИХОВАТЕЛІВ ДНЗ
http://www.stattionline.org.ua/pedagog/106/18803-suchasni-psixologo-pedagogichni-vimogi-do-profesijnoї-diyalnosti-vixovateliv-dnz.html