Діано, добрий день! Скористайтеся, будь ласка, такими джерелами інформації:

Байбара Т.М. Методика навчання природознавства в початкових класах: Навчальний посібник.-2-ге видання. - К.: Веселка, 1998. – 334 с.

Байбара Т.М. Природознавство в курсі «Я і Україна» // Навчання і виховання учнів 3 класу: Методичний посібник для вчителів / Упор. О.Я. Савченко. — К.: Початкова школа, 2004. — С. 300-318.

Балашова С., Безпалько Л. Формування дослідницьких здібностей у процесі контролю знань та умінь молодших школярів // Початкова школа. — 2004. — № 5. — С. 25-27.

Вашуленко О. Організація поточного повторення // Початкова школа. — 2004. — № 6. — С. 24-27.

Виноградова М.Д., Первин И.Б. Коллективная познавательная деятельность и воспитание школьников. — М.: Просвещение, 1977. — 159 с.

Воспитание и развитие детей в процессе обучения природоведению / Сост. Л.Ф. Мельчаков. — М.: Просвещение, 1981. — 158 с.

Гадецький М.В., Хлєбнікова Т.М. Організація навчального процесу в сучасній школі. — Харків: Ранок, 2003. — 136 с.

Жаркова І.І. Тематичний контроль навчальних досягнень учнів 3-4 класів із курсу «Я і Україна. Я і природа» // Початкова школа. — 2006. — № 5. — С. 25-27.

Кисельов Ф.С. Методика викладання природознавства у початкових класах. — К.: Вища школа, 1975. — 176 с.

Козина Е.Ф., Степанян Е.Н. Методика преподавания естествознания. — М.: Академия, 2004. — 496 с.

Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи. Методичні рекомендації / Авт. колектив: Бібік Н.М., Савченко О.Я., Байбара Т.М., Вашуленко М.С. та ін. — К.: Початкова школа, 2003. — 128 с.

Мартиненко В.С. Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів початкової школи // Початкова школа. — 2008. — № 4. — С. 52-55.

Мартиненко В.С. Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності учнів третього класу // Початкова школа. — 2008. — № 5. — С. 45-48.

Яковенко Л. Система вправ з природознавства для узагальнення навчального матеріалу // Початкова школа. — 2009. — № 4. — С. 30-35.

Ярмошик, Лідія. Лісовими стежками : заняття з поглиблення знань : 1-й клас // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2014. - № 21. - С. 59-60.

Використання засобів навчання на уроках природознавства у початковій школі
http://ua-referat.com/Використання_засобів_навчання_на_уроках_природознавства_у_початковій_школі

Організація контролю навчальних досягнень учнів початкових класів на уроках природознавств
http://ua-referat.com/Організація_контролю_навчальних_досягнень_учнів_початкових_класів_на_уроках_природознавства

Педагогічний програмний засіб "Природознавство, 3 клас" [uk]
http://www.ex.ua/1395843

Типи уроків з природознавства. Організація та методика проведення предметних уроків в початковій школі
http://ua.textreferat.com/referat-13469.html

ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ ПРИРОДОЗНАВСТВУ В ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛ
http://ua-referat.com/Форми_організації_навчання_природознавству_в_початковій_школі