Доброго дня, Тетяно!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Бобраков С. В. Становлення та розвиток системи професійної підготовки вчителів у Німеччині [Електронний ресурс] / С. В. Бобраков // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка . - 2012. - Вип. 65. - С. 123-126. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/VZhDU_2012_65_25.pdf.
Бойчевська І. Б. Особливості професійної соціалізації вчителів іноземної мови в Німеччині [Електронний ресурс] / І. Б. Бойчевська // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 3. - С. 26-32. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pednauk_2014_3_6.pdf.
Гаврило Л. М. Підготовка вчителя початкової школи в Німеччині [Електронний ресурс] / Л. М. Гаврило, О. І. Гаврило // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 9. - С. 133-140. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/pednauk_2014_9_19.pdf
Зданюк Т. В. Двофазова підготовка вчителів у ФРН / Т. В. Зданюк // Вісн. Житомир. держ. ун-ту ім. І. Франка. - 2008. - Вип. 41. - С. 94-98.
Когут Н. М. Особливості підготовки вчителів іноземних мов початкової школи у Німеччині / Н. М. Когут // Педагогіка і психологія проф. освіти. - 2009. - № 3. - С. 237-243.
Компетентнісно орієнтована освіта: досвід, проблеми, перспективи : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., 5 - 6 листоп. 2008 р., Київ - Донецьк. Т. 2 / ред.: О. В. Сухомлинська ; Ун-т менедж. освіти, Ін-т педагогіки АПН України, Ін-т інновац. технологій і змісту освіти, Упр. освіти і науки Донец. облдержадмін., Донец. обл. ін-т післядиплом. пед. освіти. - К.; Донецьк : Каштан, 2008. - 448 c.
Кравченко К. Професійна підготовка майбутніх вчителів іноземної мови як проблема педагогічного дослідження / К. Кравченко // Нова пед. думка. - 2012. - № 1. - С. 282-284.
Махиня Н. В. Педагогічна освіта в Німеччині: стереотипи та труднощі / Н. В. Махиня // Вісн. Черкас. ун-ту. Cер. Пед. науки. - 2009. - Вип. 163. - С. 50-52.
Ничкало Н. Педагогічна майстерність: проблеми, пошуки, перспективи : монографія / Н. Ничкало, І. Зязюн, Л. Пуховська, Н. Гузій, Л. Задорожна ; АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти. - К. ; Глухів : РВВ ГДПУ, 2005. - 233 c.
П'янковська І. В. Компетентнісний підхід у фаховій підготовці майбутніх учителів іноземної мови у вищих навчальних закладах Німеччини : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 / І. В. П'янковська; Черкас. нац. ун-т ім. Б. Хмельницького. - Черкаси, 2013. - 20 c.
Радченко Ю. Розвиток ідей професійної підготовки вчителя у науково-педагогічній думці Німеччини (середина ХVІІІ – перша половина ХІХ ст.) [Електронний ресурс] / Ю. Радченко // Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи. - 2011. - Вип. 3(1). - С. 323-330. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/OD_2011_3(1)__42.pdf.
Романюк Л. П. Практичний підхід до формування курікулуму у підготовці майбутніх вчителів іноземних мов у розвинених країнах світу (Німеччина, США Мексика, Ізраїль) [Електронний ресурс] / Л. П. Романюк // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. - 2010. - Вип. 26. - С. 456-459. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Sitimn_2010_26_91.pdf.
Самойлюкевич І. В. Перспективи раннього навчання іноземних мов в Україні та за кордоном : монографія / І. В. Самойлюкевич, Л. В. Барало, Л. І. Березенська, Ю. В. Березюк, О. Б. Бігич; ред.: І. В. Самойлюкевич ; Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка. - Житомир, 2012. - 383 c.
Федчишин Н. Дидактична система Йогана Фрідріха Гербарта та її вплив на розвиток вітчизняної освіти : посібник / Н. Федчишин ; Терноп. експерим. ін-т пед. освіти. - Т. : Підруч. і посіб., 2008. - 193 c.
Якушко Н. М. Зміст підготовки вчителів у Німеччині [Електронний ресурс] / Н. М. Якушко // Наукові записки кафедри педагогіки. - 2011. - Вип. 26. - С. 207-217. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Nzkp_2011_26_29.pdf.