Доброго дня, Людмило!
Пропонуємо Вам переглянути наступні джерела інформації:
Вергунова В. С. Досвід ціннісного ставлення до музичного мистецтва як педагогічний феномен // Психолого-педагогічні проблеми становлення сучасного фахівця. - матеріали міжнар. наук.-практ. конф. (Україна, Харків, 15-16 трав., 2013 р.)&specsimvol&зб. наук. ст. // Психолого-педагогічні проблеми становлення сучасного фахівця. — Х., 2013. — С. 61-66.
Нападій Н. Виховання ціннісного ставлення до людини у дітей старшого дошкільного віку засобами синтезу мистецтв // Вип. 30. // Вісник Інституту розвитку дитини. Серія: Філософія, педагогіка, психологія. — Київ, 2013. — Вип. 30. — С. 80-84.
Седих С. В. Роль мистецтва як освітньої галузі в розвитку особистісно-ціннісного ставлення школяра до навколишньої дійсності. // Проблеми переходу початкової школи на нову структуру і зміст навчання. — Донецьк, 2000. — С. 88-91.
http://yaremchuk-int.at.ua/news/formuvannja_cinnisnogo_stavlennja_do_mistectva/2012-02-14-23
https://www.sites.google.com/site/rivneschool25/nasa-osvitna-dialnist/vihovna-dialnist/vihovni-godini/rozdil-i-cinnisne-stavlenna-osobistosti-do-suspilstva-i-derzavi/rozdil-ii-cinnisne-stavlenna-do-sim-ie-rodini-ludej/rozdil-iii-cinnisne-stavlenna-do-prirodi/rozdil-iv-cinnisne-stavlenna-do-praci/rozdil-v-cinnisne-stavlenna-do-kulturi-i-mistectva