Жанно, доброго дня!
Перегляньте, будь ласка, такі посилання на інтернет-ресурси:
http://navigator.rv.ua/index.php?option=com_content&view=article&id=3671:2013-02-14-14-35-55&catid=32:2013-02-09-10-10-57&Itemid=37
Розвиток творчих здібностей учнів на уроках історії
http://dorobok.edu.vn.ua/article/view/656
Активізація творчих здібностей учнів на уроках історії та правознавства
http://www.narodnaosvita.kiev.ua/?page_id=2257
Пишко О. Л. Інтерактивні методи навчання як спосіб розвитку творчих здібностей учнів на уроках історії та правознавства
http://chemerecuk.blogspot.com/2012/01/blog-post_9266.html
Самостійна робота учнів як засіб ефективного застосування набутих предметних компетентностей на уроках історії та правознавства
http://makemc.org/doc/everest/medvedeva.pdf
Медведєва Т.І.Використання системи ілюстративно-текстових вправ як засіб формування творчих здібностей учнів. – М., 2014. – с.
http://sites.znu.edu.ua/interactiv.edu.lab/Posibnyky/Terno_Methodology.pdf
Терно С. О. Методика розвитку критичного мислення школярів у процесі навчання історії / С. О. Терно : [посібник для вчителя]. — Запоріжжя: Запорізький національний університет, 2012. — 70 с.
та ресурси друковані:
1. Богданова, О. Використання методик розвитку критичного мислення на уроках історії [Текст] / О. Богданова // Історія України. - 2006. - №9(березень). - С.6-12.
2. Бондарчук, І. Можливості курсів історії у розвитку критичного мислення учнів [Текст] / І. Бондарчук // Історія в сучасній школі. - 2012. - N 1. - С. 21-27.
3. Вернигор, І. Використання методики розвитку критичного мислення на уроках історії [Текст] / І. Вернигор // Історія в рідній школі. - 2016. - N 1. - С. 21-23.
4. Волколова, В. Творчі й працьовиті зростають наші діти [Текст] / В. Волколова // Палітра педагога. - 2014. - N 4. - С. 14-16.
5. Волощук, І. Педагогічні суперечності розвитку творчих здібностей школярів [Текст] / І. Волощук, В. Шепотько // Рідна школа. - 2004. - N10. - С. 7-9.
6. Голубенко, Т. О. Проблеми розвитку творчих здібностей у підлітковому віці [Електронний ресурс] / Т. О. Голубенко, І. М. Ковальчук // Соціальна робота в Україні: теорія і практика : науково-методичний журнал. - 2012. - N 2. - С. 202-208.
7. Задорожна, Л. Навчити працювати самостійно: інтеграційний метод роботи з історичними документами [Текст] / Л. Задорожна // Історія в школах України. - 2004. - N5. - С. 7-10.
8. Кожем'яка, О. Навчатися і творити граючи [Текст] : розвиток творчих здібностей учнів на уроках історії засобами гри / О. Кожем'яка // Історія України. - 2004. - №15(367), квітень . - С. 15-21.
9. Мальцева, О. Розвиток культури мислення на уроках історії [Текст] / О.Мальцева // Історія України. - 2002. - № 33-34 (Верес.). - С. 20-30.
10. Момот, Л. До проблеми формування творчих здібностей у процесі навчання [Текст] / Л. Момот, Л. Шелестова // Педагогіка і психологія. - 1997. - N 2. - С. 53-59.
11. Нестеренко, Н. Самостійна робота учнів - запорука міцних знань [Текст] / Н. Нестеренко, О. Богданова // Історія України. - 2004. - №13(365). - С. 11-15.
12. Осадчук, Р. Організація самостійної роботи в умовах профільного навчання [Текст] / Р. Осадчук // Історія в школі. - 2008. - N 2. - С. 1-5.
13. Пересунько, Т. Технології навчання й творчі здібності учнів [Текст] / Т. Пересунько // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. - 2010. - N 9. - С. 45-49.
Успіхів!