Ми вже відповідали на схоже запитання. Див. відповідь – Віртуальна бібліографічна довідка – Розширений пошук – Пошук по номеру запитання № 36689,38229.
Додатково ще пропонуємо Вам переглянути наступні джерела:
Андрійчук В. Розвиток обдарованості молодших школярів у контексті реалізації науково-педагогічного проекту "Інтелект України" / В. Андрійчук // Рідна школа. - 2014. - № 11. - С. 47-50.
Батура З. Розвиток творчих здібностей учнів у позакласній роботі / З.Батура // Початкова освіта (Шкільний світ). - 2011. - № 10. - С. 10-11.
Борисенко Ю. Групи творчого розвитку / Ю. Борисенко // Рідна школа. - 2003.- № 10. - С.36-37.
Волощук І. Методи розвитку творчих здібностей учнів молодшого шкільного віку / І. Волощук // Рідна школа. — 2008. - №6 — С.29-37
Коломієць Н. Навчальне середовище як ресурсний центр розвитку особистості / Н. Коломієць // Початкова школа. - 2015. - № 10. - С. 1-4.
Комар О. Інтерактивні технології : технології співпраці / О. Комар // Початкова школа. - 2004. - № 9. - 5-7 с.
Конишева Н. М. Конструювання як засіб розвитку молодших школярів на уроках ручної праці: Пос. для вчить, і студ. педвузів / Н. М. Конишева. - М. - 2000. – 88 с.
Лізун О. В. Розвиток уяви і фантазії дітей дошкільного та молодшого шкільного віку / О. В. Лізун, Ю. М. Мазур // Обдарована дитина. - 2014. - № 7. - С. 25-34.
Лізун О. В. Розвиток уяви і фантазії дітей дошкільного та молодшого шкільного віку / О. В. Лізун, Ю. М. Мазур // Обдарована дитина. - 2014. - № 8. - С. 45-50. - Продовж. Початок № 7, 2014.
Лізун О. В. Розвиток уяви і фантазії дітей дошкільного та молодшого шкільного віку / О. В. Лізун, Ю. М. Мазур // Обдарована дитина. - 2014. - № 9. - С. 45-55. - Закінч. Початок № 7, № 8, 2014.
Малаховська О. В. Інтегровані уроки, як засіб розвитку пізнавальних інтересів учнів / О. В. Малаховська // Обдарована дитини. – 2012. - № 8. – 18-25 с.
Мараховська І. Форми організації навчальної діяльності на уроках музики : (для класів, що навчаються за програмою розвивального навчання Д. Б. Ельконіна - В. В. Давидова) / І. Мараховська // Початкова школа. - 2014. - № 11. - С. 44-47.
Медведєва І. В. Розвиток творчих здібностей молодших школярів : [методичні рекомендації] / І. В. Медведєва // Початкове навчання та виховання. - 2012. - № 16-18. - С. 22-26.
Митник О. Психолого-педагогічні умови розвитку дитячої творчості в навчально-виховному процесі / О. Митник, О. Кочерга // Початкова школа. - 2014. - № 11. - С. 3-6.
Розвиток творчих здібностей учнів початкової школи у процесі мовленнєвої діяльності - http://www.google.com.ua/url?url=http://sa6df483f24b472d7.jimcontent.com/download/version/1416833631/module/5597997150/name/%D0%A2%D0%B2%D0%BE%D1%80%D1%87%D1%96%20%D0%B7%D0%B4%D1%96%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96.doc&rct=j&q=&esrc=s&sa=U&ved=0ahUKEwiizYf5h7jLAhWMNpoKHfh9CiQQFggTMAA&usg=AFQjCNF2bHLe2u0VaQZ5ZmJ7lwqbzgHInw
Романова І. Шахи : програма для загальноосвітніх навчальних закладів, 1-4 класи / І. Романова // Початкова школа. - 2014. - № 11. - С. 48-50.
«Розвиток творчих здібностей молодших школярів через інноваційні технології». - http://olgynka.edukit.dn.ua/Files/downloads/Творчі_здібності_Семенюта_О.І..pdf
Романова І. Шахи : програма для загальноосвітніх навчальних закладів, 3 клас / І. Романова // Початкова школа. - 2015. - № 2. - С. 52-53. - Закінч. Початок № 11, 2014.
Сухомлинський В. О. Серце віддаю дітям / В. О. Сухомлинський. – М.:Педагогіка, 1983. – 201-203 с.